清华大学地球系统科学系官网
更新时间：2022-01-20 17:36:23 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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清华大学地球系统科学系官网：
清华大学地球系统科学系
清华大学地球系统科学系简介：
一、院系简介
地球系统科学是以研究全球变化为目的发展起来的多学科交叉新兴学科，是当今世界重要的科学研究领域和热点方向。为深入研究地球系统的变化规律，以及人类活动对地球系统所产生的影响，为中国乃至世界培养应对全球环境变化方面的高层次人才，清华大学于2009年3月成立了地球系统科学研究中心（简称“地学中心”）和全球变化研究院，围绕全球变化问题组织多学科交叉研究，并以此推动清华大学地球科学建设与发展。2016年11月30日，鉴于地学学科已达到相应办学规模，清华大学决定在地学中心的基础上成立地球系统科学系（简称“地学系”）。
地学系建设发展宗旨是在大气、陆地和海洋等地球科学领域以及与之相关的物理、化学、生物学和社会经济学等领域探索新知，为维护地球生态环境的安全与可持续性做出贡献，在世界地球科学领域处于领先地位。清华大学地学系发展任务包括：
在地球系统及系统间交互作用、地球资源与环境、以及地球系统变化的过程方面，增长认识，传播新知；
建立从局部到全球尺度对人类引起的以及自然的环境变化的预测能力，和对环境变化做出响应的能力；
在地球科学及可持续发展方面培养学生，教育大众；
集成、综合并应用科学知识解决诸如生态资源的可持续利用、自然灾害潜在威胁的辨识与防范、人类活动对环境造成的后果等社会问题。
清华大学历史上有过较强的地学学科，早在1928年11月就正式成立地理学系，首任系主任翁文灏（1889～1971）。他是著名地质学家、中国现代地质学的奠基人之一。1932年，清华大学地理学系更名为地学系，下设地理、地质、气象三个组；1946年，抗战结束后，西南联大结束，清华大学在北平复学，地学系恢复；1947年，原有的地学系气象组独立成气象学系；1950年，地学系地质组单独分出，成立地质系；1952年，院系调整，清华大学地学系、气象学系调出并入北京大学；地质学系则与北京大学、北洋大学和唐山铁道学院的地质系（组）及西北大学地质系的一部分合并成立北京地质学院。
到1952年为止，清华大学地学、地质学、气象学系共培养毕业生200多人，其中许多人成为著名的学者、教授。据不完全统计，清华大学地学学科有44位毕业生先后当选为中国科学院地学学部院士。
二、学科发展思路与发展方向
地学系将围绕全球环境变化及可持续发展问题，通过联合清华大学现有的自然科学和社会科学、工程科学与管理科学的优势，重点开展全面系统的地球科学研究，促进清华大学的学科发展。学科近期发展方向：地学系系将面对《我国全球变化研究急需加强的科学问题》（徐冠华等，2010），开展地球系统科学四个领域的研究：
地球系统观测，为地球系统科学研究提供可靠准确的数据支持和技术手段。
地球系统过程，主要研究地球系统变化规律，以及人类活动与全球变化之间的相互作用关系。
地球系统模式，采用高性能计算机模拟地球系统的大空间尺度和时间过程，推动地球科学定量化发展。
地球系统管理，以自然科学与经济学相结合的新概念、新理论及新方法研究全球变化问题，以多学科交叉的思路和综合评估方法对应全球变化决策提供技术与政策。
三、师资队伍
地学系旨在复建清华大学地学学科并围绕全球变化问题开展多学科交叉研究。地学系为清华大学教学和科研实体院系，现有教师25人（教授9人、副教授13人、助理教授3人，其中美国籍1人、英国籍1人）。地学系着重开展以地球系统科学和全球变化为核心的地球系统过程、地球系统模式、地球系统观测、全球变化经济学、全球变化与人类健康等五个领域的人才培养和科学研究，重点发展大气科学、生态科学、海洋科学和计算地球科学。目前在读研究生160余人。
四、教育教学
1、研究生教育。地学系研究生培养的目标是培养能够在地球科学领域开展基础和应用研究的学者和教师，以及在国家政府部门和企业事业单位从事地球环境变化政策制定、执行的高层次专门人才。
2、学位授权点。
博士学位授权点：“生态学”一级学科。
硕士学位授权点：“大气科学”一级学科。
3、本科生教育。
地学系将在未来发展到一定规模后开始招收本科生，开展本科生教育。地学系本科教育的主要目标是培养厚基础宽口径的地学专业人才，为本专业大学生继续深造或在政府和工业部门就业打下深厚的基础。本科生培养将注重三项基本技能的训练：地学野外考察与观测、实验分析与数据处理、复杂过程的计算机模拟。
地学系的本科生培养，将是一个循序渐进的过程。地学系目前已面向全校本科生开展“大气科学（全球变化方向）”辅修专业教育，不久将试行招收第二学位本科生，在各方面条件成熟后，将考虑正式招收本科生。
五、社会捐赠计划
地学系以英国剑桥、美国哈佛、普林斯顿、加州伯克利等世界一流地学学科为榜样，力争在2020年迈入世界地学学科前20名。近年来，地学系产出了一批世界级的研究成果，已经逐步在国际地学界产生学术影响力。但是，地学系也面临着诸多困难。这些困难集中体现在办学空间和教师薪酬无法满足引进世界一流人才的需求。
为推动清华地学学科快速高质量发展，突破办学空间和教师薪酬瓶颈。清华大学地学系拟筹集成立“地球科学人才基金”和兴建地球科学大楼，诚望社会贤达捐赠。
（1）捐赠人冠名的地球科学人才基金。为弥补薪酬缺口，清华大学将成立捐赠人冠名的“地球科学人才基金”，基金规模为1 亿元人民币左右，拟以社会募捐实现。
（2）捐赠人冠名的地球科学大楼。地球科学大楼规划在清华大学校园西北部，面积21728平米，预算造价2亿元人民币，其中拟向社会募集善款1亿元，学校配套1亿元。地球科学大楼作为地学学科这一清华园中既古老又新兴的学术领域的实体，具有厚重的历史氛围；同时有形成独特校园建筑美学的先决条件，必将成为新的校园景观。清华大学地球科学大楼中产生的各种学术成果，必然能够造福万世，清华地球科学大楼作为建筑美学符号，同样能够名载史册，令后世长久铭记！
清华大学地球系统科学系联系方式：
清华大学地球系统科学系暨全球变化研究院
电话/传真：（010）6277 2750/（010）6279 7284
电子邮件：dess@mail.tsinghua.edu.cn
地址：北京市海淀区清华大学蒙民伟科技大楼南楼801、803、805室（邮编：100084）
清华大学地球系统科学系发展历程：
清华大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书院校分析
| 清华大学教育学专硕无招生，学硕招生情况如下： | ||||||||||||||||||||||||
| 院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业：22考研拟招生人数 | 21考研复试线 | 初试考试科目 | ||||||||||||||||||
| (103)教育研究院 | (040100)教育学 |
(01)教育学原理 (02)高等教育学 (03)教育经济与管理 (04)教育技术学 (05)工程教育 |
全日制 | 学硕 | 12 | 自划线：50,50,180,340 |
①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③670 教育学基础综合 |
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《教育学基础综合》是清华大学教育研究院2022年教育学硕士招生考试科目之一。该科目重在比较全面地考查考生对教育学及其相关学科基本理论及前沿问题的理解与应用能力。 具体说明如下： 1.答题方式为闭卷、笔试。 2.试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 3.考试内容包括四个部分：教育学原理、教育心理学、教育管理学、概率论与数理统计。 4.参考书目
符合我校申请或报考条件的考生，达到清华大学研究生院及招生院系规定的入围复试基本要求，经复试及综合考察其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况，在我校招生计划内择优录取，宁缺毋滥。拟录取硕士生经资格复审确认合格后发给录取通知书。资格复审包括学历学业复审及思想政治素质与品德复审。 |
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清华大学王牌专业：0401教育学专业排名
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。
第四轮学科评估，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：
| 评估等级 | 专业排名名次 | 评估等级 | 专业排名名次 |
|---|---|---|---|
| A+ | 前2%（或前2名） | B- | 30%～40% |
| A | 2%～5% | C+ | 40%～50% |
| A- | 5%～10% | C | 50%～60% |
| B+ | 10%～20% | C- | 60%～70% |
| B | 20%～30% |
第五轮学科评估于2021年启动，预计2022年出评估结果。考研派第一时间为大家发布最新版学科评估结果，请查阅本分类的最新资讯。清华大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上，算是很优秀的专业，清华大学0401教育学属于清华大学的王牌专业之一，所以有志报考清华大学0401教育学专业研究生的同学，需要更加努力地复习备考，考研派在此祝各位顺利考取清华大学0401教育学专业。
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共31所，本次参评30所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计101所。 （注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）| A+ |
10027 北京师范大学
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10269 华东师范大学
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| A |
10200 东北师范大学
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10319 南京师范大学
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10511 华中师范大学
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| A- |
10001 北京大学
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10028 首都师范大学
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10335 浙江大学
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10574 华南师范大学
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10635 西南大学
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| B+ |
10003 清华大学
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10270 上海师范大学
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10345 浙江师范大学
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10384 厦门大学
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10445 山东师范大学
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10475 河南大学
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10487 华中科技大学
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10542 湖南师范大学
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10718 陕西师范大学
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10736 西北师范大学
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| B |
10007 北京理工大学
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10056 天津大学
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10065 天津师范大学
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10165 辽宁师范大学
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10166 沈阳师范大学
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10231 哈尔滨师范大学
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10320 江苏师范大学
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10414 江西师范大学
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10602 广西师范大学
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10636 四川师范大学
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| B- |
10075 河北大学
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10285 苏州大学
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10346 杭州师范大学
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10370 安徽师范大学
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10394 福建师范大学
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10446 曲阜师范大学
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10476 河南师范大学
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10637 重庆师范大学
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10681 云南师范大学
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10762 新疆师范大学
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| C+ |
10052 中央民族大学
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10094 河北师范大学
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10108 山西大学
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10118 山西师范大学
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10135 内蒙古师范大学
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10247 同济大学
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10295 江南大学
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10351 温州大学
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11078 广州大学
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11646 宁波大学
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| C |
10005 北京工业大学
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10167 渤海大学
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10203 吉林师范大学
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10337 浙江工业大学
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10418 赣南师范大学
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10512 湖北大学
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10524 中南民族大学
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10663 贵州师范大学
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10673 云南大学
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11117 扬州大学
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| C- |
10066 天津职业技术师范大学
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10205 长春师范大学
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10299 江苏大学
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10373 淮北师范大学
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10451 鲁东大学
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10513 湖北师范大学
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10590 深圳大学
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10603 广西师范学院
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10759 石河子大学
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11658 海南师范大学
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清华大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：清华大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01(全日制) 教育学原理 02(全日制) 高等教育学 03(全日制) 教育经济与管理 04(全日制) 教育技术学 05(全日制) 工程教育 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③670 教育学基础综合 |
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| 备 注： | ||
清华大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：清华大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01(全日制)教育学原理 02(全日制)高等教育学 03(全日制)教育经济与管理 04(全日制)教育技术学 05(全日制)工程教育 |
|
| 招生人数： | 10 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③670教育学基础综合 |
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| 备 注： | 复试时专业综合考试内容：教育改革与实践综合。 |
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