清华大学土木工程系官网

更新时间:2022-01-20 17:47:06 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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清华大学土木工程系官网:

清华大学土木工程系


清华大学土木工程系简介:
土木工程系始建于1926年,是清华大学历史最为悠久的工程系科之一。现有事编教职工70人,其中教师57人,包括中国工程院院士2人,国家级教学名师1人。近二十位教师在国内外专业学会、行业协会担任负责人,或在国内外有影响的学术期刊担任主编。现任系主任冯鹏教授,副系主任王强副教授、赵志宏副教授。
土木工程系设有6个研究所(教研室)、1个国家工程实验室、1个教育部重点实验室、1个北京市工程技术研究中心,以及若干联合研究中心。教学和科研工作覆盖了土木工程、交通运输工程、测绘科学与技术等相关领域。目前有1个本科专业(土木、水利海洋工程),下设土木工程方向、工程管理方向、交通工程方向、水利科学与工程方向、海洋工程方向,并设有土木工程、材料与科学工程博士后流动站。
经过90余年的发展,土木工程系积淀了深厚的文化底蕴。科学研究和人才培养紧密围绕国家重大战略需求,着眼国际学科发展前沿。在土木工程安全与耐久、土木工程防灾减灾、城镇化与基础设施建设、交通工程理论与实践、工程建设信息化等领域形成了特色和优势学科方向。毕业生为国家建设和经济社会发展做出了重要的贡献,为土木工程系赢得了广泛的赞誉。近年获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖10余项,组织和参加编写技术标准规范40多部,研究成果解决了国家重大工程建设和城镇防灾减灾的大量关键技术问题。土木工程系与国际著名大学和学术机构建立了广泛的合作关系,国际影响力不断提升。
清华大学土木工程系、建设管理系坚持“世界一流、中国特色、清华风格、土木品牌”的学科建设定位,学科QS排名连续5年列全球前十,全国之首。学科始终瞄准国际学科前沿,面向国家重大需求,在教学、科研、队伍建设及社会服务等方面,取得了一系列成绩。在人才培养方面:探索了大类招生与大类培养的工程教育创新模式;完善了层次清晰、内涵连贯的本-研工程伦理教育教学方案;完成了本科专业培养国际评估和认证;建立了工科学生本科培养质量保障与监控体系;扩大了与国际一流大学的合作培养规模;达成了基础教学实验条件改善计划及高水平课程建设计划提出的目标。在师资建设方面:以学校人事改革为契机,完善了评聘程序和考核标准;优化了教职工队伍结构,提升了师资国际竞争力;达成了人才培养与引进的目标。在科研工作方面:凝练了重点科研方向,建立和完善了科研平台;土木工程安全与耐久教育部重点实验室获评优秀;结构工程检测中心通过CMA资质认定;科研成果和水平超出预期建设目标。在社会服务方面:发挥土木工程学科的智库作用,提出了事关国家重大战略决策的若干项建议;助力“一带一路”、 “海绵城市”、“雄安新区”、 “城市群交通一体化”、“住房制度改革”等国家战略的顺利实施。土木工程系、建设管理系在“十三五”期间完成了一系列独具亮点的重要举措,提炼了具有规律性的经验。
展望未来,土木工程系将继续以满足国家发展战略需求和争创世界一流学科为目标,以培养具有人文素养、创新能力、国际视野的拔尖创新人才和“技术+管理”型未来行业领导者为己任,在继承优良传统和深化改革创新的基础上,立足于解决土木工程领域的基础性和前沿性课题,解决中国城镇化和基础设施建设中的关键技术问题,为增强我国在国际土木工程领域的整体竞争力、早日实现引领国际土木工程学科发展做出应有贡献。
 
清华大学土木工程系发展历程:
2000
在土木工程系和水利水电工程系的基础上成立土木水利学院,同时以建筑工程管理专业为主组建了建设管理系。
1980
建筑工程系分成建筑系、土木与环境工程系。1984年土木与环境工程系又分为土木工程系、环境工程系。
1960
土木工程系、建筑系合并为土木建筑系,1970年改称建筑工程系,建筑材料与制品专业转入化学工程系,1979年供热与通风专业调整到热能工程系。
1952
全国高校院系调整,北京大学、燕京大学土木工程系并入清华大学,同年水利学科单独建立水利水电工程系。1954年工程测量、公路与城市道路专业调整到同济大学。
1937
抗日战争爆发后,土木工程系随学校南迁长沙、昆明,以本系为主成立西南联合大学土木工程系。
1929
1928年清华学校更名为“国立清华大学”,设文、理、法三个学院,15个系。1929年工程系改称土木工程学系。
1926
清华学校成立工程系,设土木、机械、电机三科。
1916
清华学校(清华大学前身)开始招收土木工程学科的留美专科生。
 
清华大学教育学专硕无招生,学硕招生情况如下:
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业:22考研拟招生人数 21考研复试线 初试考试科目
(103)教育研究院 (040100)教育学 (01)教育学原理
(02)高等教育学
(03)教育经济与管理
(04)教育技术学
(05)工程教育
全日制 学硕 12 自划线:50,50,180,340 ①101 思想政治理论
②201 英语一
③670 教育学基础综合
 
《教育学基础综合》是清华大学教育研究院2022年教育学硕士招生考试科目之一。该科目重在比较全面地考查考生对教育学及其相关学科基本理论及前沿问题的理解与应用能力。
具体说明如下:
1.答题方式为闭卷、笔试。
2.试卷满分为300分,考试时间为180分钟。
3.考试内容包括四个部分:教育学原理、教育心理学、教育管理学、概率论与数理统计。
4.参考书目
书 名 作 者 出版社 备 注
《教育学基础》 (第三版) 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 适用于教育学原理、高等教育学、  教育经济与管理、 教育技术学、 工程教育研究方向
《当代教育心理学》 (第三版)2019年 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社
《管理学——原理与方法》(第七版) 周三多 陈传明刘子馨 贾良定 复旦大学出版社
《概率论与数理统计》出版时间:2016-07-01 王信峰 李承耕 清华大学出版社
 
备注:考试用书包含但不限于以上书目。
符合我校申请或报考条件的考生,达到清华大学研究生院及招生院系规定的入围复试基本要求,经复试及综合考察其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况,在我校招生计划内择优录取,宁缺毋滥。拟录取硕士生经资格复审确认合格后发给录取通知书。资格复审包括学历学业复审及思想政治素质与品德复审。

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。

第四轮学科评估,按照“自愿申请、免费参评”原则,采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新;评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取;评估结果按“分档”方式呈现,具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:

评估等级 专业排名名次 评估等级 专业排名名次
A+ 前2%(或前2名) B- 30%~40%
A 2%~5% C+ 40%~50%
A- 5%~10% C 50%~60%
B+ 10%~20% C- 60%~70%
B 20%~30%    

第五轮学科评估于2021年启动,预计2022年出评估结果。考研派第一时间为大家发布最新版学科评估结果,请查阅本分类的最新资讯。清华大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上,算是很优秀的专业,清华大学0401教育学属于清华大学的王牌专业之一,所以有志报考清华大学0401教育学专业研究生的同学,需要更加努力地复习备考,考研派在此祝各位顺利考取清华大学0401教育学专业。

本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共31所,本次参评30所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计101所。 (注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
A+
10027      北京师范大学
10269      华东师范大学
A
10200      东北师范大学
10319      南京师范大学
10511      华中师范大学
A-
10001      北京大学
10028      首都师范大学
10335      浙江大学
10574      华南师范大学
10635      西南大学
B+
10003      清华大学
10270      上海师范大学
10345      浙江师范大学
10384      厦门大学
10445      山东师范大学
10475      河南大学
10487      华中科技大学
10542      湖南师范大学
10718      陕西师范大学
10736      西北师范大学
B
10007      北京理工大学
10056      天津大学
10065      天津师范大学
10165      辽宁师范大学
10166      沈阳师范大学
10231      哈尔滨师范大学
10320      江苏师范大学
10414      江西师范大学
10602      广西师范大学
10636      四川师范大学
B-
10075      河北大学
10285      苏州大学
10346      杭州师范大学
10370      安徽师范大学
10394      福建师范大学
10446      曲阜师范大学
10476      河南师范大学
10637      重庆师范大学
10681      云南师范大学
10762      新疆师范大学
C+
10052      中央民族大学
10094      河北师范大学
10108      山西大学
10118      山西师范大学
10135      内蒙古师范大学
10247      同济大学
10295      江南大学
10351      温州大学
11078      广州大学
11646      宁波大学
C
10005      北京工业大学
10167      渤海大学
10203      吉林师范大学
10337      浙江工业大学
10418      赣南师范大学
10512      湖北大学
10524      中南民族大学
10663      贵州师范大学
10673      云南大学
11117      扬州大学
C-
10066      天津职业技术师范大学
10205      长春师范大学
10299      江苏大学
10373      淮北师范大学
10451      鲁东大学
10513      湖北师范大学
10590      深圳大学
10603      广西师范学院
10759      石河子大学
11658      海南师范大学

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:清华大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01(全日制) 教育学原理
02(全日制) 高等教育学
03(全日制) 教育经济与管理
04(全日制) 教育技术学
05(全日制) 工程教育
招生人数:
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一
③670 教育学基础综合
备  注:
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:清华大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01(全日制)教育学原理
02(全日制)高等教育学
03(全日制)教育经济与管理
04(全日制)教育技术学
05(全日制)工程教育
招生人数: 10
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③670教育学基础综合
备  注: 复试时专业综合考试内容:教育改革与实践综合。

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