广西大学资源环境与材料学院无机非金属材料工程专业介绍 正文

一、培养目标
本专业紧紧围绕“五有人才”的培养目标，以强调工程应用及新材料、新工艺研究为特点、强调学生自我持续发展为抓手，培养适应无机非金属材料生产和科研发展需要、德智体全面发展、具有创新精神和实践能力、宽基础、高素质的专业人才。毕业生具备正确的政治立场和人生观、丰富的社会人文素质、团队协作精神、创新精神和一定的创新能力，具有扎实的物理、化学、英语等学科基础知识，掌握材料结构、性能、工艺过程关系及检测手段、热工过程及设备、无机非金属材料生产等方面的专业知识和技能，成为有特长、一专多能的高层次无机非金属材料工程专业专门人才，可从事无机非金属材料及其复合材料生产和应用过程相关的科学研究、工程设计、生产管理、材料检测、产品和技术开发、终结材料的再利用等领域的工作。
二、培养标准及要求
A.知识架构
A1 经过文学、历史、哲学、艺术等方面课程的学习和训练，具备达到广西大学本科生培养要求的人文及社会科学基本知识和素质，并对广西区情和无机非金属材料行业发展及其对社会的作用有深入了解。
A2 掌握材料科学与工程专业高级人才所必需的数理化基础知识、外语运用能力、计算机基础与应用知识及能力，掌握材料领域的基本工作方式和基本思维模式。
A3 经过系统的专业学习，毕业生具备无机非金属材料生产、研究、工程应用、性能检测等方面的专业基本知识和技能，主要包括：
(1) 掌握无机非金属材料科学的基础理论，尤其是材料的组成、结构、性能与用途关系的基本原理；掌握无机非金属材料的研究方法、材料合成方法、检测手段以及了解无机非金属材料科学领域现状、发展趋势和应用前景；
(2) 掌握无机非金属材料工程的基本知识和技能，尤其是无机非金属材料制备的工艺原理；具备与无机非金属材料的工业生产过程相关的原料选用、设备选用、生产管理、质量控制等基本技能；
A4 掌握本专业工程师必备的相关生产企业有关的管理知识，工程设计的基本原理和方法，工程制图、测试与数据处理和专业文献查阅的基本技能；具备机电设备使用与维护、过程控制方法、工程优化设计、材料生产与应用的工艺问题解决等基本知识和技能；具有研究改进材料性能、开发新材料、新制品、新工艺的初步能力；具有无机非金属材料学方面的知识更新和创新的初步能力。
A5了解行业现状及发展趋势，了解现今阶段本专业的前沿动态和尖端科技，提高学习分析及解决问题的能力、提高创新潜力，有利于帮助学生确定自己的未来职业发展方向，做好职业规划。
B．能力要求
B1 通过系统学习和训练，毕业生具备通过文献检索、社会实践、工程实践、各次实习、参与教师科研活动等各种渠道，培养获取知识和信息的能力，为学生毕业后的持续发展奠定坚实的基础。
B2 通过设置的学科基础实验、专业基础实验、专业实验、毕业设计（论文）、创新项目研究、企业实践等活动，毕业生具备发现问题的能力，掌握分析问题、解决问题的思维、规律和能力，并具备基本的科学研究、工程应用和一定的创新能力。
B3 通过相关的课程教育和训练，毕业生具备基本的、应对突发安全事件的处置能力。
B4 获取信息的学习能力。使学生学会利用网络、图书馆等资源，查询所需信息，规划职业发展，拓展知识宽度；学会筛选、分析、处理信息的能力，并根据分析结果做出正确决策。
B5 撰写项目文件的能力，展示和说服能力；项目组织管理能力；包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。使学生掌握撰写分析报告、项目文件等专业文件的能力，提高自己的思辨能力及掌控全局的能力。
B6 领导能力、协调能力、时间管理能力、团队合作能力；使学生能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。培养团队合作精神和团队协作能力，正确处理团队间人际关系，合理安排团队分工，合理安排团队工作时间，充分发挥团队优势，合理分配团队资源等。
B7 适应能力。使学生能够针对所处环境进行合理分析，并进行针对性的改变，使自己适应环境，发挥自己的长处，承担自己的责任。
C.素质要求
C1 经过在校的系统学习和训练，毕业生掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，具备坚定的社会主义信仰、正确的立场和行为准则、鉴别是非的基本能力、较强的自我约束能力和社会主义法律意识，具备牢固的社会主义核心价值观。
C2 毕业生具备良好的职业道德，体现出对社会的责任感、在生产、科研、工程应用中保护环境的责任感、对行业国家标准的掌握和严格应用、对工作认真负责的态度。
C3 具有对职业、社会和环境的责任感。
C4 掌握行业标准与政策法规。
三、培养特色
（一）培养特色
本专业属于材料科学与工程学科范畴，主要涉及到水泥、混凝土、玻璃、陶瓷和耐火材料等传统材料领域，同时也涉及到功能材料、结构材料、纳米材料、能源材料、生物医学材料等新型材料领域。
在几十年的发展与建设中，本专业形成了以水泥和混凝土生产与应用为特色的办学方向，同时兼顾到新型墙体材料、陶瓷、功能陶瓷、生物材料等专门化方向，课程内容涉及材料制备、原材料分析和加工、生产工艺控制、材料结构和性能测试、产品合理应用等专业基本知识和实践技能。旨在培养具备无机非金属材料的生产、工艺设计、研发、及性能检测等技能的高素质专门人才。
学生达到培养要求后，能在建材、建筑工程、质检、环境、能源、电子、水利、交通、化工、医疗、冶金、矿产等行业从事材料的研究开发、工程设计、生产管理、材料性能与质量检测和人才培养等工作，或成为本专业及相关专业研究生的优秀生源。不少毕业生在广西乃至西南诸省的无机非金属材料尤其是建筑材料的生产、管理、科研等领域起到了栋梁作用，为相关地区的建筑材料发展做出了很大的贡献。
（二）特色课程
(1）无机非金属材料科学与工程进展。该课程属于讨论性课程，面向本科生四年级，其内容跳出了已有的专业教科书范围，以向学生讲授和学生自主研讨两种形式结合的方式学习无机非金属材料专业各个方向发展的新技术、新材料、新理论，掌握新材料研发的过程和规律，其目的是进一步拓展学生的知识面，并为有志于进一步深造的学生提供更多的学习机会。
（2）无机非金属材料合成与性能测试综合实验。该课程属于研究性课程，面向本科生四年级，其特色在于课程集专业基础理论课程知识内容、专业实践课程内容为一体，融会贯通大学各门课程知识体系和实验体系，选择一种传统材料作为载体，从组成设计、原料特性分析、材料合成途径、材料性能评价，完成一种材料合成与性能测试综合实验。其目的是进一步拓展学生的知识面，并为有志于进一步深造的学生提供更多的学习机会。
（3）材料科学导论。该课程为采用中英文双语教学，面向本科生三年级，是一门综合性、基础性和应用性很强的课程，实现将学习领域从传统的材料基础拓展到工程英语阅读和写作能力的提升，凸显了材料学科创新型人才培养的教育特色。
(4）建筑工程概论。本专业的学生学习的是无机非金属材料的生产、管理、科研等方面的知识和技能，但这些材料、尤其是建筑材料是如何应用的，学生几乎没有接触。面向三年级学生开设《建筑工程概论》这门课程，目的是为了拓宽学生的知识面，并以建筑工程为载体或平台，让本专业的学生了解建筑材料是如何在工程中应用的，实际工程对材料的要求反馈到无机非金属材料的生产和科研领域，可以进一步提高学生学习的主动性。

四、学制、毕业基本要求及学位授予
1.本专业基本学制4年，按照学分制管理，最长修业年限8年；
2.无机非金属材料工程专业学生毕业最低学分数为170学分，其中各类别课程及环节要求学分数如下表

课程类别	通识必修	通识选修	学门核心	学类核心	专业核心	专业选修	集中实践必修	集中实践选修	合计
学分数	33	8	23.5	35.5	9	22.5	38.5	0	170

3．学生修满培养方案规定的必修课、选修课及有关环节，达到该专业教学计划规定的最低毕业学分数，并修完规定必须修读但不记学分的所有课程和环节，德、智、体、劳合格，即可毕业。满足学位授予相关文件要求的，授予工学学士学位。
4.其他选课说明：
（1）学生毕业前需通过体育测试、普通话测试。（详见《教育部关于印发〈高等学校体育工作基本标准〉的通知》教体艺[2014]4号、《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，普通话要求普通高校学生为三级甲等以上。
（2）通识选修课体系

课程模块	课程性质	学分	课程设置说明
创新创业基础知识	校选人文	2	旨在提高学生创新精神的创新创业类相关课程
领军人才素质教育	校选人文/自然	1-2	以提高学生科研实践能力为目的开设的新生研讨课、高峰体验课、学科前沿课、科技创新类课程
中国、东盟历史文化与社会发展	校选人文	1-2	旨在拓宽国际视野、促进文化传承与交流的中国、东盟国家历史文化与社会发展类课程
海洋知识与可持续发展	校选自然	1-2	为增强“一带一路”建设所需的海洋、科技、经贸文化、可持续发展等方面知识的课程
广西少数民族文化与现代发展	校选人文/自然	1-2	促进对广西少数民族地区民族文化、与适应现代化发展所需相关知识的课程

（3）创新实践学分可通过参加各类创新创业相关的培训、讲座、大创项目、竞赛、社会实践及创新创业实践活动获得。

五、课程设置及学分分布
（一）通识教育课程（共33学分，其中必修33学分+选修8学分）

课程代码	课程名称	学分	备注
……	马克思主义基本原理概论	3
	马克思主义理论与实践	2
	中国近现代史纲要	2
	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	4
	思想道德修养与法律基础	3
	形势与政策	2
	心理素质与生涯发展	2
	大学计算机基础	3
	大学英语(一)	2
	大学英语(二)	2
	大学英语(三)或通用学术英语（一）	2
	大学英语(四)或通用学术英语（二）	2
	体育(一)(二)(三)(四)	4
	五有领军人才特色通识选修	8

（二）学门核心课程（23.5学分）

课程代码	课程名称	学分	备注
……	高等数学I（上）	5
	高等数学I（下）	5
	线性代数	2.5
	概率论论与数理统计（理）	3
	大学物理I(上)	4
	大学物理I(下)	2
	大学物理实验	2

（三）学类核心课程（35.5学分）

课程代码	课程名称	学分	备注
……	普通化学	2
	物理化学（三）	3.5
	物理化学实验（三）	1
	电工电子学	4
	工程制图(近机类)	3.5
	工程力学（一）	4
	机械设计基础（材料）	3
	计算机程序设计	3
	计算机绘图	2
	金属工艺学	2
	材料科学基础	4
	材料科学基础实验	1
	材料分析与测试	2

（四）专业核心课程（9学分）

课程代码	课程名称	学分	备注
1099060	无机非金属材料科学基础	3
1099061	热工工程	3
	无机非金属材料工学	3

（五）专业选修课程（22.5学分）

课程代码	课程名称	学分	备注
……	材料化学（分析与有机化学）	2
1090221	*流体力学风机与泵	2.5
1090268	*矿物岩石学概论	2
1090231	*化工仪表与自动化	3
	*材料科学导论	2
	*粉体工程	3
	企业管理	2
	无机非金属材料物理性能	2
	无机非金属材料测试技术	3
	玻璃工艺学	2
1099053	建筑工程概论	2
	*无机非金属材料热工设备	2.5
	*无机非金属材料工厂设计概论	2.5
1099080	试验设计与数据处理	2
	无机非金属材料科学与工程进展	2
	陶瓷工艺学	2
	耐火材料工艺学	2
1099115	复合材料	2
1099074	混凝土科学与技术	2

（六）集中实践（38.5学分）

课程代码	课程名称	学分	备注
……	安全教育与军事训练	0
	普通话测试	0
	劳动	0.5
	创新创业实践	4
	金工实习（二）	3
	认知实习	2
1099012	生产实习	3
1099015	专业课程设计	2
	机械设计基础课程设计（材料）	2
	专业基础实训	0.5
	专业综合实训	1.5
	无机非金属材料合成与性能测试综合实训	2
1099006	毕业设计(论文)	12
1099002	毕业实习	3

六、辅修专业课程计划表
无
七、课程责任教师一览表

序号	姓名	职称	学历学位	专业特长	课程（专业核心、专业选修、通识选修）
1	邱树恒	教授	研究生/硕士	建材	热工工程、无机非金属材料热工设备、耐火材料工艺学
2	张刚生	教授	研究生/博士	生物材料	矿物岩石学概论、材料科学导论
3	黄永春	讲师	研究生/硕士	水泥	粉体工程、无机非金属材料工厂设计概论、玻璃工艺学、企业管理
4	雷彩霞	副教授	研究生/博士	水泥、陶瓷	无机非金属材料工学、混凝土科学与技术、流体力学风机与泵
5	张波	讲师	研究生/硕士	陶瓷	无机非金属材料测试技术、陶瓷工艺学、无机非金属材料科学与工程进展、陶瓷艺术鉴赏
6	张思念	讲师	研究生/博士	玻璃	材料科学导论、无机非金属材料物理性能、流体力学风机与泵、热工工程

八、专业责任教授

序号	姓名	职称	学历学位	专业特长	承担授课课程
1	曹德光	教授	研究生/博士	水泥、混凝土	无机非金属材料科学基础、材料化学（分析与有机化学）

广西大学

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