广东医科大学信息工程学院高等数学教研室介绍
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广东医科大学信息工程学院高等数学教研室介绍 正文
高等数学教研室是2011年11月从原“数学与计算机科学教研室”独立出来的一个新的教研室。教研室现有教师7人,其中副教授1名,具有博士学位教师1名、硕士学位6名。教研室全体教师拥有一支具有较高的业务素质、教学经验丰富、课程改革与建设能力强、教学水平高、有良好发展态势的教师队伍。我们的教学理念是:“上好每堂课、教好每个人、做好每件事。”高等数学教研室承担了全校医学类、理工类、管理类各个专业的高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、运筹学、数学建模等课程的教学。教研室在日常教学中坚持夯实基础,注重应用,逐步培养学生的理性思维及抽象概括问题的能力、逻辑推理能力和应用数学解决实际问题的意识,提高学生的整体文化素质。全体教师以教好每个学生为宗旨,勤勤恳恳、兢兢业业、不辞辛劳的认真超额完成各项教学任务。在课程教学和课程改革中有很好的学生口碑和教学效果,教学能力和教学水平得到全校师生员工的一致好评。
在科研上:高等数学教研室主持省自然科学基金课题一项,参与国家自然科学基金课题一项,在SCI、EI上发表论文十余篇,市级、校级教学和科研课题多项,公开刊物上发表论文20多篇,主编和参编教材3本。教研室全体教师不畏巨大教学任务的压力,“挤”出时间来给自己“充电”,提高和更新自己的知识水平,积极参加申报各项省部级科研课题,才取得上面丰硕的科研成果。我们有信心、有决心在未来的时间里在科研上做出更好的成绩来。
在培养学生综合素质上:高等数学教研室全体教师深知培养每个学生综合素质的重要性,在有限的师资力量中抽出部分教师,组成了“广东医学院数学建模辅导小组”。每年组织学生进行课外培训辅导,然后组织学生参加一年一度的“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生数理统计建模竞赛”、“广东省高等数学竞赛”、“全国高等数学竞赛”等各种竞赛活动。学生获奖率在广东省各个高等院校学生获奖排名中名列前茅。该项活动极大的培养了学生的团队合作能力;培养了学生分工协作的收集资料、获取知识、开展科研的能力;提高了科研水平和科研论文的写作能力。该项活动是广东医学院各类课余活动中最受学生喜爱的一项活动之一。
广东医科大学
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