广东财经大学会计学院会计学专业的研究生培养方案 正文

一、培养目标
培养具有“国际视野、战略思维和市场意识”，具备优良的政治素质、职业道德、人文素养和外语能力，具有良好发现问题、分析问题与解决问题能力，具有深厚会计、财务、审计专业理论功底和突出组织管理能力的高级专业人才。
二、基本素养与职业能力
1.坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和职业道德、进取精神和创新意识。
2.具有过硬的业务能力，能够熟练运用现代会计、财务、审计及相关领域的专业知识解决实际问题。
3.具有从事高层次会计管理工作所必备的国际视野、战略意识和领导潜质，具备良好的组织协调能力。
4.熟练掌握和运用一门外国语。
三、研究方向
1.资本运营与财务管理
2.审计鉴证与管理咨询
3.管理会计与风险控制
4.国际会计与跨国财务管理
四、学习年限
全日制，学制为2年；非全日制，学制为3年。
五、培养方式
根据会计硕士（MPAcc）的培养目标和专业特点，培养方式上突出以下要求：专业教育与协同创新培养相结合、专业教育与职业资格认证相结合、面上招生与订单式培养相结合、课堂讲授与其他教学方式相结合、校内导师与校外导师相结合、本土化与国际化相结合。
本着将知识转化为能力、培养务实创新精英人才的理念，突出校企（行业）协同育人方式，注重产学结合，构建与企业长期合作的机制，积极引导企业参与培养全过程。
在教学过程中采用案例教学、课堂讨论、专题研究等方式，注重培养学生分析和解决问题的能力。开辟第二课堂，采取专家讲座、专题研讨等形式，选聘实务部门和政策制定部门有经验的专家承担部分课程。
实行双导师制。核心专业课程的授课，在校内老师讲授的基础上，部分专题聘请校外导师做案例讲解；专业实践实习和论文撰写工作，由校内导师和校外导师协同完成。

6. 课程设置及要求

专业学位研究生课程分学位类和非学位类两种，公共学位课（5学分）和专业学位课（15学分）为学位类课程，18个学时计1学分。
七、专业实践要求
专业实践环节是必修环节，包括讲座论坛、企业调研、企业实习等三个部分，共6个学分。（1）讲座论坛：以讲座、辩论、专题报告等形式，邀请国内外知名专家、学者、政府官员及专业人士开展专题讲座，积极参与会计学院举办的学术论坛。要求会计专业硕士研究生必须参加8次以上符合要求的论坛或讲座，并结合自身体验写出相应的专题报告两份（每份不少于1000字），成绩合格者取得学分。
(2)企业调研：学生在导师指导下，利用课余或寒暑假时间进行企业调研实习（必须以实地调研为主）。调研开始前需提交小组名单、调研选题和调研计划，并与毕业论文的写作相结合。学生完成调研后应提交调研报告。全日制学生于第一学年的暑假完成企业调研并提交调研报告，非全日制学生于第二学年完成并提交调研报告，调研报告合格者取得相应的学分。
(3)企业实习：全日制学生应进入广东财经大学签约实习基地或其他时间场所，进行不少于6个月的实践训练，并撰写不少于3000字的实践报告，非全日制学生可结合所在单位撰写不少于5000字的实践报告。实践报告合格者取得相应的学分。
八、其他培养环节
其他培养环节包括文献阅读、仿真实训、团队课题攻关、职业资格训练等培养环节。
文献阅读：要求在导师的指导下完成规定数目的阅读，并撰写相应的读书笔记，并由指导教师负责其考核。
仿真实习（ERP）：利用全国第一批经管类实验教学示范中心——广东财经大学经济与管理实验教学中心的企业运作仿真综合实习，对处于复杂市场环境下的企业经营进行大规模的仿真运作，开发和培养学生从事经济管理的战略思维、综合决策能力和综合执行能力。
职业资格考试：要求学生在读期间能参与一到两项职业资格考试，考试项目包括注册会计师资格考试、会计师资格考试等，并根据所取得的成绩对学生进行考核。
团队课题攻关：与校内外各项比赛及课题申报大赛相结合，鼓励学生开展合作研究，并根据合作研究成果确定考核成绩。
九、考核方式及要求
学位类课程考核方式为：笔试（以下均含闭卷、开卷）、笔试结合课程论文、笔试结合口试、笔试结合实验设计等；非学位类课程考核方式为：笔试、口试、课程论文、课程论文结合实验设计、实验设计等形式，具体方式由任课教师确定。经考核合格，学位类课程达到70分以上可获得学分，其他类课程达到60分以上可获得学分。
跨专业及同等学力考取的硕士生应补修 2门本科主干课程并列入个人培养计划，具体包括《财务会计》、《财务管理》。补修课程采取闭卷考试，达到60分为合格，不记学分，应补修而未补修或者补修成绩不合格者不能进入学位论文撰写阶段。
十、毕业学分及要求
毕业要求总学分应修满 42学分，其中课程 36学分，实践调研6学分。研究生修满学分，完成必修环节，中期考核合格，完成毕业论文并通过毕业答辩的，方可毕业。
十一、学位论文及学位授予
研究生在第二学期（全日制）提交开题报告。研究生开题报告的主要内容包括：（1）选题的依据和目的；（2）选题的意义和价值；（3）国内外研究文献综述；（4）论文设计方案，实施计划进度及预测结果；（5）研究过程中可能遇到的问题及解决措施。
学位论文的撰写及答辩应符合以下要求：（1）学位论文要体现专业学位特点，突出学以致用，注重解决实际问题，可采取专题研究、调研报告、案例分析等形式；（2）完成学位论文的过程主要包括：选题与开题、预答辩和答辩三个阶段；（3）学位论文答辩委员会成员的组成，应包括具有会计或其他经济管理高级专业技术职务的专家，其中校外专家不少于三分之一。（4）取得规定学分，并完成专业实践及其它培养环节，通过毕业论文答辩的，方可毕业，经学校学位评定委员会审核，由广东财经大学授予会计硕士专业学位，同时获得硕士研究生学位证书和毕业证书。
十二、附件
附件二：必读书目（含经典著作、专业文献和专业学术期刊），不少于20种。
（一）著作类
1. CAS.企业会计准则 [S].北京：中国财政经济出版社，2006.
2. CAS.企业会计准则指南 [S].北京：中国财政经济出版社，2006.
3. CAS.企业会计准则解释 [S].北京：中国财政经济出版社，20106.
4.葛家澍，杜兴强.会计理论[M].上海：复旦大学出版社，2005.
5.郭道扬.会计史研究（第一卷、第二卷、第三卷）[M].北京：中国财政经济科学出版社，2008.
6.曲晓辉，杨钰.中国会计国际化研究[M].北京：经济科学出版社，2010.
7.CPA.会计[M].北京：中国财政经济出版社，2014.
8.CPA.审计[M].北京：中国财政经济出版社，2014.
9.CPA.财务成本管理[M].北京：中国财政经济出版社，2014.
10.CPA.公司战略与风险管理[M].北京：中国财政经济出版社，2014.
11.CPA.经济法[M].北京：中国财政经济出版社，2014.
12.CPA.税法[M].北京：中国财政经济出版社，2014.
13.任明川.美国会计职业道德[M].北京：中国人民大学出版社，2014.
14.张新民、钱爱民. 企业财务报表分析[M].北京：清华大学大学出版社，2006.
（二）重点期刊 (国内部分)
1.《中国社会科学》
2.《经济研究》
3.《管理世界》
4.《会计研究》
5.《审计研究》
6. 《China Journal of Accounting Studies》
7.《 China Journal of Accounting Research》
8. 《中国会计评论》
9. 《中国会计与财务研究》
10.《经济学动态》
（三）期刊与论丛 (国外部分)
1. TAR: The Accounting Review
2. JAR: Journal of Accounting Research
3. JAE: Journal of Accounting and Economics
4. JF: Journal of Finance
5. JFE: Journal of Financial Economics
6. CAR: Contemporary Accounting Research
7. AOS: Accounting, Organizations, and Society
8. RFS: Review of Financial Study
9. AMJ: Academy of Management Journal
10.AER: American Economic Review

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