中国计量大学与中国民航大学哪个好
中国计量大学与中国民航大学哪个好,综合对比
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中国计量大学基本信息:
- 院校代码:4133010356
- 主管部门:浙江省
- 所在省市:浙江省 - 杭州
- 办学层次:公办 - 本科
- 985:否;211:否 ;双一流:否
- 重点学科:4
- 硕士点数:25 博士点数:
- 全国排名:159
- 创建时间:1978年
- 占地面积:1580.00(亩)
- 学生人数:2万~3万人
- 官方网站:www.cjlu.edu.cn/
- 高招网站:zs.cjlu.edu.cn/
- 联系电话:0571-86836060
- 学校地址:浙江省杭州市下沙高教园区学源街258号
中国民航大学基本信息:
- 院校代码:4112010059
- 主管部门:交通运输部(中国民用航空局)
- 所在省市:天津 - 天津
- 办学层次:公办 - 本科
- 985:否;211:否 ;双一流:否
- 重点学科:13
- 硕士点数:17 博士点数:1
- 全国排名:273
- 创建时间:1951年
- 占地面积:2575.50(亩)
- 学生人数:1万~2万人
- 官方网站:www.cauc.edu.cn
- 高招网站:www.cauc.edu.cn/zsb/
- 联系电话:022—24092126;24092588;24092589
- 学校地址:天津市东丽区津北公路2898号
中国计量大学与中国民航大学综述
中国计量大学好还是中国民航大学好中国计量大学介绍
中国计量大学简介
中国计量大学是我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校,是一所计量、标准、质量和检验检疫特色鲜明的普通高等学校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校,1985年经教育部批准升格为中国计量学院,2016年更名为中国计量大学。2017年,学校成为浙江省人民政府和国家质量监督检验检疫总局共建大学。
学校坐落于浙江省杭州市,校园环境优美,办学条件优越,拥有教学科研仪器设备总值4.2亿元,纸质图书230万册。现有52个本科专业,涵盖工学、理学、管理学、法学、文学、经济学、医药学、农学、艺术学等九大学科门类。设有19个学院(部),创办1所独立学院,有在校全日制普通本科生15116人、研究生1496人,独立学院5800人。
学校现有专任教师1276人,其中具有高级职称教师683人,具有研究生学位教师占92.7%。有共享中国工程院院士2人,入选国家“QR”2人,国家杰出青年科学基金获得者1人,国家百千万人才3人,教育部跨(新)世纪优秀人才3人,浙江省特级专家3人,浙江省“QR”5人,浙江省特聘教授5人,浙江省教学名师6人。拥有国家级教学团队1个、浙江省高校教学团队5个,浙江省重点创新团队5个。
学校现有国家质检中心、教育部工程研究中心、国家地方联合工程实验室、浙江省重点实验室、浙江省工程实验室等省部级以上科研平台21个,学校科技园被科技部、教育部认定为国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、高校学生科技创业实习基地。工程学学科进入ESI全球排名前1%行列,拥有浙江省2011协同创新中心2个,浙江省一流学科10个,浙江省重中之重学科、人文社科重点研究基地和重点学科11个,硕士学位授权一级学科7个和二级学科25个、工程硕士授权领域4个。学校发挥行业办学优势,服务创新驱动战略,全面深入推进与地方政府、质检机构和行业企业的政产学研合作,近五年主持国家、省部级项目700余项,获国家技术发明二等奖2项,教育部自然科学奖一等奖、浙江省科学技术奖一等奖等省部级奖励48项,发表三大检索收录论文3000余篇,获授权发明专利852项,主持或参与制修订标准50项。根据《中国大学及学科专业评价报告2017-2018》,我校在2017年中国大学科技创新竞争力排行榜中排名全国高校第90位。
学校秉承“精思国计、细量民生”的校训,坚持“计量立校、标准立人、质量立业”的办学理念,落实立德树人根本任务,以培养适应国家质量事业发展需要的高素质人才为目标,以提高质量为核心,不断深化教育教学改革,拥有国家级特色专业4个,国家专业综合改革试点专业2个,浙江省优势、特色专业14个,通过全国工程教育认证专业4个,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”专业5个;国家级精品课程3门,国家精品资源共享课2门,国家级双语教学示范课程和来华留学英语授课品牌课程2门,省级精品课程23门、精品在线开放课程4门;国家级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心2个,省级实验教学示范中心10个;国家级、省级大学生校外实践教育基地3个,国家级人才培养模式创新实验区1个。加强研究生培养质量管理,历次硕士学位论文抽检成绩居全省高校前列,获首届“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”。在近两届教学成果评选中获国家级、省级教学成果奖20项,2007年获全球首届“ISO标准化高等教育奖”。2007年获教育部本科教学工作水平评估优秀, 2014年在浙江省属高校本科教学业绩考核中排名第五;2016年通过教育部本科教学工作审核评估,在2016年浙江省本科高校分类评价中排名多科性教学研究型高校第二。
学校全面落实“实践育人”,重视培养学生的责任意识、创新精神和实践能力。近五年本科生在各类学科竞赛中获国家奖300项、省奖1340项,其中“挑战杯”全国一等奖3项;数学建模竞赛全国一等奖15项,总成绩连续四年排名全省高校第一,2015年排名全国所有参赛高校第二(并列);以独立发明人申请并获授权各类专利1566项,其中发明专利23项。校园文艺活动获全国大学生艺术展演一等奖2项、省级一等奖19项,体育活动屡创佳绩。面向全国31个省、市、自治区招生,在17个省份被列入第一批次招生,生源质量优良;近五年毕业生平均初次就业率97.36%,排名省属高校前列。
学校大力推进国际化办学,与美国、英国、德国、法国、加拿大、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等国家的46所高校和研究机构建立校际合作关系,推进合作办学、师生交流、科研合作,与新西兰、英国高校举办2项本科合作办学项目,加强与国际计量、标准化、质量研究机构的科研合作,建有国家级国际科技合作基地;设有杭州–德累斯顿联络办公室,推进中德大学生创业教育合作。
当前,全校师生同心同德,开拓进取,奋力拼搏,攻坚克难,为加快建成特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗。
(以上数据截至:2017年5月)
通讯地址
通讯地址:浙江省杭州市下沙高教园区学源街联系电话:0571-86836060
学校网址:www.cjlu.edu.cn
电子邮件:zsb@cjlu.edu.cn
中国民航大学介绍
中国民航大学简介
一、历史沿革
中国民航大学是中国民用航空局直属的一所以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等学府。学校的前身是1951年9月25日成立的中央人民政府人民革命军事委员会民用航空局第二民用航空学校。1958年12月15日,学校更名为中国民用航空高级航空学校。1963年6月21日,合并组建了中国民用航空机械专科学校,列入普通高校序列。1981年8月10日,学校更名为中国民用航空学院。2006年5月30日,学校更名为中国民航大学。2011年9月,学校建校60周年之际,时任国务院副总理张德江同志来校视察,提出把学校建设成为“享有国际声誉的世界著名的民航类高等学府”的目标。
历经65年开拓进取,学校已成为一所民航学科门类齐全的高等学府,被誉为中国民航人才的摇篮,科学技术研究的中心,国际文化交流的窗口。
二、办学条件
学校总占地面积171.7万平方米,总建筑面积78.3万平方米。其中,校本部坐落于天津滨海国际机场旁,占地面积136.7万平方米,建筑面积75.5万平方米;另外建有朝阳飞行学院、内蒙古飞行学院、新疆天翔航空学院3个飞行训练学院。
学校建有国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验中心1个,全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个,天津市实验教学示范中心9个,天津市虚拟仿真实验中心2个,省部级以上重点实验室(或科研基地)16个,大学生创新创业基地15个。学校拥有各类教学训练飞机53架,机务维修实习飞机21架,各类训练模拟机/器116套,各类飞机发动机59台。学校图书馆现有馆藏纸质图书177.6万册,电子图书230万种,电子期刊12292种,在线数据库87个;学校图书馆与航空制造企业合作共建了空客、波音、赛峰资料室,开通了波音在线、空客在线网站,可直接访问国外相关技术资料。
“十三五”期间,学校将在天津宁河区天津未来科技城建设占地面积为81万平方米、一期规划建筑面积18万平方米的新校区。
三、学科专业
学校拥有工、管、理、经、文、法6个学科门类下12个一级学科硕士点,拥有工程硕士、工商管理硕士(MBA)、法律硕士、翻译硕士等4个专业硕士学位点,其中工程硕士专业学位授权领域7个。学校现有29个本科专业,覆盖民航主要业务领域。
学校大力实施学科强校战略,深化专业内涵建设,努力打造品牌优势专业,形成了以国家级特色专业、国家级专业综合改革试点专业、国家卓越试点专业、天津市品牌专业和CDIO试点专业为代表的传统优势专业群。其中,飞行器动力工程、交通运输、飞行技术等3个专业为国家级特色专业,飞行器动力工程、交通运输、飞行技术、电气工程及其自动化、电子信息工程、飞行器制造工程、通信工程、计算机科学与技术、工商管理(航空运输)等9个专业为天津市品牌专业,电子信息工程专业为CDIO试点专业,并逐步向油气储运工程等5个工科专业进行辐射推广。
四、师资队伍
学校现有专任教师1289人,其中国家杰出青年基金获得者1人,国家百千万人才工程1人,国家“万人计划”科技创新领军人才1人,享受国务院特殊津贴29人,民航特聘专家4人,民航中青年带头人11人,天津市教学名师8人。
学校积极推进人才兴校战略,先后实施以培养具有较大影响的学术带头人及其学术团队为目标的“蓝天学者特聘教授计划”“蓝天学者讲座教授计划”,以培养造就一批国家级和省部级教学名师为目标的“蓝天教学名师培养计划”,以引进和培养青年学术带头人为目标的“蓝天青年学者计划”,以培养后备青年学术带头人为目标的“青年骨干教师培养计划”等。
学校借助行业院校优势,构建“政、产、学”紧密耦合机制,建立起一支实践经验丰富、相对稳定的外聘教师队伍,满足应用型人才培养需要。在学校师资队伍中,拥有民航相关岗位资质证书或具有民航企业实践经历的“双师型”教师404人,实验技术人员79人,另外还有实践经验丰富的企业工程技术人员兼职教师204名。
五、人才培养
学校现有全日制在校生25365人,其中本科生18179人,研究生1834人,高职生5316人,预科及留学生36人。迄今已经培养毕业生10万余人,其中80%左右从事民航相关工作,占到我国民航行业工程技术和管理骨干人才的三分之一,在各类岗位上为民航事业发展做出了突出贡献。
学校建校以来,牢固树立人才培养是根本任务、教学是中心工作、质量提升是永恒主题的办学思想,秉承“学生为本、学者为先、学风为要”的办学理念,坚持“立足民航,服务社会,面向世界”的办学面向,弘扬“严实向上”的校风和“笃学、精博、严谨、创新”的学风,形成了“崇尚严实、致能致用”的办学特色,确立了高素质应用型人才的培养目标定位。在2005年教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。
近年来,学校相继出台了《中国民航大学教育教学改革与发展规划纲要(2011-2020年)》《中国民航大学本科教学质量提升计划(2016-2020年)》等一系列文件,强化教学中心地位,提升人才培养质量。其中,《面向“新一代国家空管系统”人才需求的综合实践教学平台研究与实践》项目获得2014年国家级教学成果二等奖。近三年,学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、美国国际数学建模竞赛、“北斗杯”全国青少年科技创新大赛等各类学科竞赛中,获得国际级奖项13项、国家级奖项254项、省部级奖项1000余项。学校男子篮球队获第十七届CUBA全国亚军、第十八届CUBA全国季军,绳毽协会连续十年荣获天津市专项比赛冠军,近三年体育运动方面获得国家级奖励6项,省部级奖励60项。
学校生源质量和毕业生就业率始终居于全国高校前列。近三年在招生规模小幅增长的情况下,本科平均录取分数(不含飞行技术等特殊类招生)超出一本线分差逐年提高,由2014年32分提高至2016年的50分;超一本线70分以上学生占比由7%上升到26%。根据专业求职网站iPIN.com发布的《2016中国高校毕业生薪酬排行榜》,学校本科生毕业五年平均月薪连续两年保持在国内大学第82位;在中青在线发布的国家优秀青年基金获得者本科毕业院校排行榜上学校列第54位。
学校建有航空器维修执照考管中心、飞行签派员培训中心、工程技术训练中心,147学校、ICAO飞行英语培训中心、中国民航飞行人员执照考试点、中国民航飞行人员ICAO英语考试点等多个国际、国内授权培训、考试机构,承担民航机务、空管、飞行、机场、运输、乘务等各种岗位资格培训,为中国民航提供国际水准的各类技术和管理培训。
六、科学研究
近年来,学校承担了包括国家高技术研究计划863计划(重大、重点项目)、国家重点基础研究发展计划973计划、国家自然科学基金(杰出青年基金重点、面上项目)、国家软科学等多项国家级科研项目。学校牵头承担的国家重点研发计划“广域航空安全监控技术及应用”项目,成为“十三五”国家科研体制改革后首批启动的国家重点研发计划项目,项目总经费为1.49亿元,其中国拨经费0.9亿元。
学校针对航空运输科技发展的前沿和航空运输安全保障的重大科技问题,不断为社会贡献高水平的科研成果,解决了行业发展的实际问题,为行业发展提供了强大支撑。“十二五”期间,学校科研经费共计5.41亿元,获批国家级项目立项181项,省部级项目立项175项;SCI、EI检索论文794篇,授权专利236项,省部级科研奖励31项。
学校注重技术应用,推进成果转化,航大科技公司(大学科技园)获得国家级科技企业孵化器资质认定,成为首批国家级“苗圃-孵化器-加速器”科技创新孵化链条示范单位,同时还获得国家级众创空间认定,共孵化300余个创业项目,现拥有科技型企业127家,初步形成“产、学、研”一体化机制。
七、合作与交流
学校适应民航业国际化特点,实施国际化战略,通过合作办学等多种方式引进优质境外资源,不断提高国际化办学能力和水平。学校与法国航空航天大学校集团共同创办中欧航空工程师学院,系统引进法国工程师教育模式。2013年获得法国工程师学衔委员会(CTI)最高等级认证,同时获得欧洲科学与工程硕士认证,成为法国工程师学衔史上首家初次申请即获得最高等级认证的境外办学机构。2016年国务院副总理刘延东亲自为学校颁发了“中法大学合作优秀项目”证书。
学校与美国安柏瑞德航空大学(Embry-RiddleAeronauticalUniversity)开展本硕联合人才培养的“3+1+1”项目;与新西兰国家航管公司(AirwaysInternational)和梅西大学(MasseyUniversity)合作开展新西兰游学项目;与台湾地区中华科技大学开展合作,互派学生到对方院校进行航空维修技术学习;与台湾地区长荣航空公司合作,选派交通运输专业学生赴台实习。学校与国际民航组织、美国联邦航空局等国际民航界重要组织和机构保持长期的合作关系;与美国波音公司、欧洲空中客车公司等国际先进的航空制造企业,与美国联合航空公司、美国联邦快递公司等知名航空运输企业建立长期合作关系。
学校发起成立了中国航空运输协会、中国航空维修协会、通用航空协会等组织,在民航专业协会组织建设中发挥着越来越重要的作用。
2012年10月,学校召开中国民航大学第一次党代会提出了中长期发展目标:到2020年,全面提升人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力、文化传承力度以及国际化程度,综合实力显著增强,在更高水平上为中国民航发展发挥支撑和引领作用,把学校建设成为高水平、国际化、教学研究型民用航空大学;2025-2030年期间,将学校建设成为享有国际声誉的世界著名的民航类高等学府。
通讯地址
通讯地址:天津市东丽区津北公路2898号联系电话:总机查号台:02224092114;招生咨询电话:022-24092126、24092588;腾讯、新浪官方微博:t.qq.com/cauczb,weibo.com/cauczb;微信公众平台:cauczb
学校网址:www.cauc.edu.cn
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南昌航空大学与赣南师范大学哪个好
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开封文化艺术职业学院与开封大学哪个好
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哈尔滨体育学院与玉林师范学院哪个好
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西南交通大学与福州大学哪个好
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湖北文理学院与汉江师范学院哪个好
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辽宁职业学院与营口职业技术学院哪个好
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南阳师范学院与安阳师范学院哪个好
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廊坊职业技术学院与保定职业技术学院哪个好
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宜宾职业技术学院与成都职业技术学院哪个好
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湖北艺术职业学院与江汉艺术职业学院哪个好
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广东轻工职业技术学院与广东职业技术学院哪个好
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浙江师范大学行知学院与湖州学院哪个好
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兰州城市学院与文理学院哪个好
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西华大学与西华师范大学哪个好
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河北体育学院与保定学院哪个好
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河南水利与环境职业学院与郑州工业安全职业学院哪个好
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日期:6-8 阅读量:2931 中国计量大学与中国民航大学哪个好
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日期:6-8 阅读量:4931中国计量大学与中国民航大学哪个更好?
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日期:6-8 阅读量:3971中国计量大学与中国民航大学哪个强
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日期:6-8 阅读量:2331中国计量大学和中国民航大学哪个好
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日期:6-8 阅读量:2994中国计量大学和中国民航大学哪个好一点
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日期:6-8 阅读量:3394