四川文化传媒职业学院和四川国际标榜职业学院哪个好
四川文化传媒职业学院和四川国际标榜职业学院哪个好,综合对比
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四川文化传媒职业学院基本信息:
- 院校代码:4151014004
- 主管部门:四川省教育厅
- 所在省市:四川省 - 成都
- 办学层次:民办 - 专科
- 985:否;211:否 ;双一流:否
- 重点学科:
- 硕士点数: 博士点数:
- 全国排名:
- 创建时间:2005年
- 占地面积:450.00(亩)
- 学生人数:1千~5千人
- 官方网站:www.svccc.net
- 高招网站:www.svccc.net/zsjy_1_509.html
- 联系电话:028-82312000
- 学校地址:四川省成都市崇州崇庆南路230号(成都校区)
四川国际标榜职业学院基本信息:
- 院校代码:4151012964
- 主管部门:四川省教育厅
- 所在省市:四川省 - 成都
- 办学层次:民办 - 专科
- 985:否;211:否 ;双一流:否
- 重点学科:
- 硕士点数: 博士点数:
- 全国排名:
- 创建时间:1993年
- 占地面积:150.70(亩)
- 学生人数:1千~5千人
- 官方网站:www.pivotpoint.edu.cn
- 高招网站:zb.pivotpoint.edu.cn/
- 联系电话:028-66006889
- 学校地址:成都市龙泉驿区阳光城同策路3号
四川文化传媒职业学院与四川国际标榜职业学院综述
四川文化传媒职业学院好还是四川国际标榜职业学院好四川文化传媒职业学院介绍
四川文化传媒职业学院简介
四川文化传媒职业学院是一所经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生、具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。
1、历史沿革:学院前身为成立于1998年的成都电影电视学校,2005在此基础上设置为四川文化传媒职业学院,由四川永和教育投资有限公司举办,全国著名书法家马识途老先生亲自提写校名。2014年5月,四川希望教育集团全资收购,2015年顺利通过人才培养工作现场评估。
2、校区分布:主校区座落于地处成都平原腹地具有2200多年历史的文化名城 崇州,崇州古称蜀州,人杰地灵,物产丰富,交通发达;分校区建在有“中国年画之乡”和“中国三大名酒之一剑南春”产地——绵竹市。两座校区总占地面积约450亩,一座校园充满着浓郁的艺术气息,四季花木繁茂,景色宜人;一座校园具有经典的英伦风格,环境优美,曲径通幽,廊桥湖水环绕,都是花园式的现代化大学校园,是读书治学的理想园地。
3、在校学生:现有在校生8532人。
4、师资队伍:学院拥有一支近300人的高学历、高职称、具有丰富教学经验、“双师型”的师资队伍和专家教授。
5、党群组织建设:经省教育工委批准成立了学院党委,建立健全了基层各类党群组织:设有2个党总支,10个基层党支部,纪委、党委办公室、组织部、宣传部、团委和各团总支,以及各类学生社团组织等党群职能机构。
6、行政职能机构:设有学院党政办公室、人事处、教务处、学生处、招生处、就业处(含就业指导与服务中心)、财务处、后勤处、安保处、科技处、现教中心、督导室等行政职能处室。
7、教学单位及开设专业:设有六系两部一馆,即,学前教育系、航空系、电影电视系、音乐舞蹈系、艺术设计系、文化管理系、基础部、五专生部、图书馆等教学单位和机构,开设空中乘务、无人机应用技术、酒店管理、动漫制作技术、音乐表演、播音主持、学前教育等30余个专业。
8、行政及教学设施设备:学院建有设施设备配套、功能先进完备的教育教学、实训(验)、实践等教学场所。主要建有:综合大楼、教学楼、实训楼、学训中心、图书馆大楼、操场、拓展场、网球场、篮球场、乒乓球场、学术厅、小剧场、电影院、演播厅等,能满足所有教育教学工作和活动的需要,为广大学子提供了良好的学习实训实践内部环境和平台。
9、生活设施设备:学院建有各类功能齐全、完善配套的生活设施设备,主要有:专家楼、教师公寓、学生公寓、食堂、超市、供水站、美食街(店)等。
通讯地址
通讯地址:地址:四川省成都崇州市学苑东路22号联系电话:028-82312000(传真)
学校网址:www.svccc.net
邮政编码:611230
四川国际标榜职业学院介绍
四川国际标榜职业学院简介
巍巍龙泉山潺潺岷江水,钟灵毓秀的龙泉山畔,座落着一所美丽的田园学堂——四川国际标榜职业学院。
四川国际标榜职业学院创办于1993年,是一所经四川省教育厅和教育部批准与备案,以管理学、工学、医学、教育学、艺术学多学科协调发展的高等职业院校。办学25年来,学院始终坚持“以美与健康提升人的生命品质”的办学理念,努力为健康服务业培养高素质技术技能型人才,成绩斐然:
2007年:学院人才培养水平评估被教育部评为“优秀”。
2008年:学院受邀承担百年奥运—北京奥运会开幕式万名演员化妆造型服务。
2009年:人社部、教育部授予学院“全国教育系统先进集体”称号。
2010年:学院先后被民政部、教育部授予”全国先进社会组织“、”全国民办教育先进集体“称号。
2011年:经四川省文物管理局批准,学院建成五个传统健康生活主题博物馆;学院成功申报成为中国首个以整体校园打造的“AAA级旅游景区”校园,为学生搭建起了综合素质实践教育平台。
2012年:四川省教育厅批准学院成为“省级示范高职院校”建设单位。
2013年:人社厅、财政厅授予学院“四川省高技能人才培训基地”、“四川省普通高校就业工作先进集体”。
2014年:社会体育和人物形象设计专业被列为“四川省高职院校省级重点专业”。
2015年:学院通过四川省教育厅示范高职院校三年建设项目验收,成为四川唯一的民办示范高职院校;
2016年:四川省教育厅授予学院“四川省高校就业先进单位”称号;中国民办教育协会授予学院“全国民办高校创新创业示范校”称号;全国绿化委员会授予学院“全国绿化先进单位”称号。
2017年:四川省司法厅、教育厅授予“四川省依法治校示范学院”称号。
2018年:学院专升本工作被纳入《四川省教育“十三五”发展规划》。
学院现有商学院、健康学院、人文与外事学院和艺术与设计学院4个二级学院,开设专业37个,在校生近万人。长期以来,学院扎根中国大地,创新教育形态、丰富教学资源、重塑教育流程,培养具有国际视野、中华美德、人文底蕴、专业技能、发展潜力和创新精神的高素质高技能人才,毕业生备受行业青睐,就业率常年保持在97%以上,且实现了国际化、高层次、高薪资就业,毕业生身影遍布全球41个国家和地区,办学取得了良好的社会声誉,成为一所为“健康中国”建设培养所需人才的专业化和特色鲜明的高职院校。
国际化的标榜
对标国际,建校伊始各专业就以国际化为起点,与国际和港澳台地区相关优质教育机构建立了密切的合作关系,借鉴国际先进教育理念、教育实践、职业标准,探索优质教育的真谛。学院先后与美国国际标榜(Pivotpoint)、美国宾夕法尼亚大学(UniversityofPennsylvania)、德国汉堡职业教育研究院(HamburgerInstitutefürBeruflicheBildung)、德国古堡学院(BeruflicheSchuleBurgstra?e)、英国牛津大学(UniversityofOxford)、英国剑桥大学(UniversityofCambridge)、俄罗斯列宾美术学院(Академияхудожеств)、瑞士国际美容师认证(SwitzerlandCIDESCO)、台湾弘光科技大学和香港城市大学等知名院校、国际认证机构和教学研究机构建立了密切的合作关系。近年来,学院借船出海,广拓国际合作,先后与菲律宾亚当森大学、美国马赫西管理大学、新西兰奥克兰国际学院、韩国牧园大学、奥地利克莱姆斯应用科技大学开展广泛深层次国际合作,搭建起了短期出国留学、专升本、本硕连读和本硕博连读的人才培养立交桥。
专业化的标榜
秉承“以美与健康提升人的生命品质”的办学宗旨,学院建校以来围绕健康领域与行业建学科专业群,特别是国家健康中国发展战略实施以来,形成了“健康+”专业特色群,围绕“健康环境、健康艺术、健康教育、健康技术和经营管理”六大领域,设有健康管理、中医养生保健、医学美容技术、社会体育、服装与服饰设计、视觉传播设计与制作、家具设计与制作、建筑室内设计、国际商务、会计、投资与理财、旅游管理、表演艺术、学前教育等37个专业,服务于人们美好生活与健康生活。其中“人物形象设计”和“医学美容技术”专业,为我国高等教育专业首创。截图
学院坚持围绕健康服务办学的核心理念,推进健康服务产教深度融合、校企合作、学研并举,十三五期间,学院将以“健康中国”战略发展需求为导向,以“健康+”为主题,对接健康服务业产业链,大力建设与健康发展向适应和亟需的业群。随着升本工作的推进,进一步聚焦大健康产业,将标榜学院办成四川省特色鲜明、围绕健康服务的应用型本科院校。
文化自信的标榜
学院办学历程中,形成了深厚的人文底蕴。厚植中国传统文化,夯实办学基础,建成了“三园一体”育人环境。在中国博大精深的文化浸润中,学院以其翰雅学堂再现了世外桃源的文化回溯。秀外慧中书香隽永的图书馆,将中国书院君子出没的育人环境与“霍格沃兹魔法学院”中西荟萃形神一体合二为一,润物无声的形成全人教育的文化阵地。记录近代民间美学生活技艺史的“古今发艺“、”“当代土陶”、“女红工艺”、“民间传统养生技艺”、“川西古典家具”的五个教学研究型博物馆以及中学为体、西学东渐的校园建筑,无处不传递出学院传承与创新“有根的教育”价值。学院不懈深耕教育的文化,成为中国第一个以学堂为主题的国家AAA旅游景区,福泽社会。
“以文载道、以学厚道、以艺演道、以行通道”的人文理念,传承着中华美德,有效地传递着以文化人的正能量。学院以把学生培养成为社会主义建设者和合格接班人为宗旨,将“立德树人”的思政教育和“五贯通”的教学理念贯穿教育教学全过程;以养成学生“精专、博知、雅行”素质为目的,构建了“二维三分”人才培养模式。“以标榜为荣、为标榜争光”,成为了标榜学子共同理念和追求目标。
师资精英荟萃的标榜
学院海纳百、兼容并蓄,吸引了一大批国务院政府津贴专家、学术学科带头人、行业精英。其中学科带头人有:
信息资源管理专家和资深外交官叶建忠教授
护理学和老年医学专家庄红教授
数学和教育学专家张晓霞教授
经济与企业管理学专家张剑渝教授
艺术学专家徐伯初教授
对外经济贸易领域专家药朝诚教授
历史学专家沈治宏教授
心理学专家文丽教授等
近年来,还涌现出了“红楼文化基因学说”的开创者、青年红学研究者马经义副教授为代表的一大批青年专家,如活跃在服装与服饰设计、视觉传播设计与制作、医学美容技术和社会体育等专业讲坛上的副教授洪波、李娟、董蓉、王磊义、税明丽、姜科、秦佳梅、刘细丰等。
新老两代学科带头人形成了人才合理梯队,专任教师中有国务院津贴3人,全国优秀教师2人,非遗传人2人;师资精英荟萃,践行着“明德、尚美、笃学、博艺”校训。
捷报频传的标榜
“为国家争光,为祖国争荣,为标榜争气,不断创佳绩”是标榜师生的共同愿望。学院师生承担了2008年“百年奥运”和2009年“复兴之路”化妆造型的设计任务,史无前例地创造了超大型场面群体造型史的传奇,获得总导演“最靠谱团队”的赞誉,载入中国中央电视台《奥运档案》,为国家赢得了荣誉。承担上海世博会、世界非物质文化遗产节、西博会、欧洽会志愿服务工作,一次又一次赢得了组委会的肯定与赞誉。学院师生多次获得党和国家领导人接见、获得多项嘉奖,并荣立二、三等功。
近五年来,标榜学子在国际国内职业技能大赛中,共有511人次夺得361个奖项。其中,藏族学生朋措旺佳曾获“2014全国职业院校技能大赛高教杯英语口语非专业组一等奖”,来自绵阳平武山区的女孩胡已雪为国争光,夺得了“第42届世界技能大赛美发项目银牌”,实现了中国在此赛事上奖牌零的突破。
近三年,学院教师出版专著3部、主编教材19本;公开发表论文118篇,核心期刊19篇。学院青年教师有22人次获高职信息化教学大赛奖项15项,其中获国家级一等奖1项、省级一等奖4项。学院现有2名教师成为了世界技能大赛评委。获批国家专利97项,专利数为在校生规模的1%;专利转化创造年产值2亿元。2017年学院教师科研团队分别荣获四川省教学成果1个二等奖和2个三等奖,获奖数在全省民办高校中名列第二。
办学条件充备的标榜
学院不断整合教学资源,改善教学设施,在原有1个国家计算机应用与软件实训基地、12个校内综合实验实训基地、146个校内实验实训室和126个校外实训基地以及投资2亿多元人民币购置了一批现代化仪器设备的基础上,十三五来年以来,又新增教学场地2.24万平方米,十三五期间还将建设1个高水平国际化康养实验教学基地,新增60个以上校外实习基地。201601221
学院不断优化教学环境,搭建产、学、研、仿、创承一体化的实践资源平台,构建政产学研协同育人机制。校内5个活态博物馆实现了“馆、藏、展、用、研、学、体验”一体化,创建的“现代生活服务业大学生创业园”、“文化旅游产品传承创新研发创业园”、“健康享老实验实训及创新孵化基地”、“中华传统手工艺传承创新创业基地”以及“成都女红创意创客空间”形成了五园一体的创新创业实践教学平台。十三五期间,学院还将不断引进图书资源,在纸质图书生均达100册以上的基础上,增加电子图书量,力争达生均160册以上,完成基于“云服务”的数字图书馆建设,建设专业资源库和课程资源库,实现信息化课堂教学,打造具有标榜特色的“智能校园”。
不断发展的标榜
标榜发展“永远在路上”。十三五期间,龙泉校区将进一步扩建,中江生态与康养主题校区开建。在继续保持国家AAA学研游景区、成都市科普基地、四川省科教兴川基地、五个传统健康生活主题博物馆原有教书育人优势外,还将融校园、科技园、健康产业园、文博园和生态园为一体,将四川标榜学院建设成为立足中国传统、对标国际、融入发展、贯通中西现代教学思想、在传承与创新中创造价值的现代大学。十三五末,这座新型的既有古典美又有浓厚现代化气息特色大学将以更气势、更雄伟的面貌屹立在成都新规划生态旅游区龙泉山脚下。
“不忘初心、牢记使命”。未来,学院将以专升本为契机和动力,在校园规模不断扩大和建设具有国际水准和中国优秀文化特质的高水平民办高校的过程中,为实现伟大的“中国梦、健康梦”做出积极的努力和应有的贡献。
通讯地址
通讯地址:成都市龙泉驿区阳光城同策路3号联系电话:028-66006889、86376570(传真)
学校网址:http://pivotpoint.edu.cn/
邮政编码:610103
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本文来源:http://www.okaoyan.com/gaozhaobang/nagehao/704909_4.html
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