上海第二工业大学与上海工程技术大学哪个强

发布时间:2022-05-10 编辑:高招帮小莉
上海第二工业大学与上海工程技术大学哪个强

上海第二工业大学与上海工程技术大学哪个强,综合对比

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上海第二工业大学基本信息:

  • 院校代码:4131012044
  • 主管部门:上海市
  • 所在省市:上海市 - 上海
  • 办学层次:公办 - 本科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数:1 博士点数:
  • 全国排名:568
  • 创建时间:1960年
  • 占地面积:800.00(亩)
  • 学生人数:1万~2万人
  • 官方网站:www.sspu.edu.cn/
  • 高招网站:zsb.sspu.edu.cn/
  • 联系电话:021-50217411
  • 学校地址:上海浦东新区金海路2360号

上海工程技术大学基本信息:

  • 院校代码:4131010856
  • 主管部门:上海市
  • 所在省市:上海市 - 上海
  • 办学层次:公办 - 本科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数:12 博士点数:
  • 全国排名:263
  • 创建时间:1978年
  • 占地面积:1400.00(亩)
  • 学生人数:1万~2万人
  • 官方网站:www.sues.edu.cn/
  • 高招网站:zsb.sues.edu.cn/
  • 联系电话:021-67791000
  • 学校地址:中国上海市松江区龙腾路333号

上海第二工业大学与上海工程技术大学综述

上海第二工业大学好还是上海工程技术大学好

上海第二工业大学介绍

上海第二工业大学简介

  上海第二工业大学成立于1960年,是一所工科见长,管经文理艺多学科协调发展的市属普通高等学校。

  五十多年来,学校从成人教育起步,到举办全日制高职教育,再到升格为普通本科高校,直至被国务院学位委员会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养试点单位,走出了一条技术应用型高校的特色发展之路。办学历程中,学校始终坚持社会主义办学方向,以人才培养为根本任务,坚持职业导向的高等教育办学定位,坚持教育与经济社会相结合、教育与生产劳动相结合,遵循教育规律,强化内涵建设,承担社会责任,为上海现代化建设输送了以全国劳动模范和优秀发明家包起帆、李斌等为代表的各级各类技术与应用型人才十万余名,取得了较为显著的办学成绩,被誉为中国职业教育标杆和劳动模范培养摇篮。

  基本情况

  学校由主校区和若干个分校区组成,总占地面积近八百亩。主校区位于上海浦东金海路,建筑面积近30万平方米,其中实验实训中心4万多平方米,工程训练中心2万多平方米。拥有标准实验室43个,实验用房面积4.4万平方米,教学科研仪器设备固定资产总值4.7亿元,纸质和数字藏书总量均达百万册以上,拥有完备的计算机网络服务体系。学校实行校部(院)二级管理体制,设有工学部(下设智能制造与控制工程学院、计算机与信息工程学院、环境与材料工程学院)、文理学部(下设理学院、外国语学院、公共关系学系、通识教育中心)、经济与管理学院、应用艺术设计学院、高等职业技术(国际)学院、国际交流学院、马克思主义学院、体育部、工程训练中心、艺术教育中心、继续教育学院和电子废弃物研究中心等12个二级教学、科研单位。学校以本科教育为主体,发展高水平国际化的高职教育,同时举办富有特色的专业学位研究生教育和留学生教育,承担一定规模的继续教育。现有全日制在校学生1万2千余人(本科生9千余人,高职生近3千人),专业硕士研究生百余人,成人学历教育学生6千余人。

  学科专业

  学校优先发展带领性学科,按照“依托工科、服务工科、引领工科”的思路发展非工学科,构建工科见长,管经文理艺多学科协调发展的学科体系。学校现有工学、管理学、经济学、文学、理学、艺术学6个学科门类、21个专业类别,设有40个本科专业、30个高职专业,1个工程硕士学位授予领域(环境工程)。学科建设对硕士培育点的支撑覆盖率达到100%,对本科专业门类的支撑覆盖率达到100%,对本科专业建设的支撑覆盖率达到81%。学校有国家级特色专业3个,教育部卓越工程师培养计划专业2个,教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点1个,上海市属高校应用型本科试点专业6个,上海市本科教育高地建设项目7个,全英语建设专业2个。学校有中本贯通专业4个,中高贯通专业6个。

  人才培养

  学校坚持立德树人,培养掌握职业技能、崇尚职业信用、彰显职业特色的高技术、高技能应用型人才,建立健全全员、全过程、全方位的育人体系和教育教学质量保证体系,持续推进教育教学改革和内涵建设,保证人才培养质量的稳步提高。

  学校发扬工学结合、产学合作的优良传统,贴近学业、贴近产业、贴近就业,加强专业建设论证与人才培养方案修订,实施完全学分制与学业导师制改革。学校积极探索和创新多元化的人才培养模式,通过卓越工程师教育培养计划、CDIO工程教育改革、德国FH教育模式本土化实践等,提升学生的职业适应能力和职业发展能力。以中高贯通、中本贯通培养模式试点为依托,通过培养计划一体化设计,拓展应用型人才的发展通道,努力架构应用型人才的贯通与衔接培养体系。近年来,学校毕业生就业率始终保持在97%以上,学生创业能力持续提高,毕业生质量受到用人单位肯定。

  学校有国家级精品课程3门,上海市精品课程25门,上海高校市级教学团队14个,上海市教委重点课程61门,上海高校示范性全英语课程2门,上海高校优质在线课程3门,上海高校本科重点教学改革项目17项。近五年,学生参加省部级及以上各类竞赛200余项,共获得奖项2100余项,其中国家级奖项334项。年均1000余名学生参与市级及校级大学生创新项目。

  师资队伍

  学校大力实施“人才强校”战略,以高层次人才建设为中心,以学科带头人和创新团队建设为重点,以提高教师综合素质和创新能力为目标,建设一支素质高、技能强、有活力、结构合理、勇于创新的师资队伍。现有教职工近1100名,其中专任教师近800名,高级职称教师350余名,硕士学位以上教师占比达80%以上,具有企业实践经历教师比例达30%以上。教师队伍中享受国务院政府特殊津贴者2人,入选教育部新世纪优秀人才支持计划1人,东方学者特聘教授4人,浦江计划入选者4人,曙光学者5人,上海高校教学名师4人,上海市模范教师2人。

  科技服务

  学校注重以科研反哺教学,积极开展符合经济社会发展需求和学校学科专业布局与方向的科学研究,强化应用研究与开发。在长期的科研实践中,学校形成了一支实力较强的科研队伍,承担了百余项国家自然科学基金、863计划等国家级、省(部)级项目,产生了近百项科技成果。各类到校研究经费显著增长,申请专利数量和质量不断提升。

  学校成立了机电一体化、测控与信息技术、电子废弃物与环境工程材料、工程技术应用等多个知识服务团队和由300多名高学历青年教师组成的曙光研究院,并以此为依托,凝聚研究方向,增进合作交叉,促进成果转化,为社会和企业提供专业的技术服务。学校专门成立了技术转移中心,负责全校科技成果的推广与转化。

  学校建有上海电子废弃物资源化协同创新中心和以科技·文化创意与智能制造为主题的七立方科技园。在长三角地区建有多个技术转移工作站或产学研工作站,与行业企业建立了广泛的合作关系,在电子与自动控制、机电一体化、计算机与信息技术、环境工程与新材料等领域提供专业的技术服务。

  国际交流

  围绕学校定位和人才培养目标,学校大力实施国际化战略。近年来,学校先后与境外30多个国家和地区的80余家高校和机构开展稳定的交流与合作。学校通过中外合作办学等途径,以留学生教育、教师海外访学、学生海外项目、海外名师、国(境)外职业资格证书引进、工程教育认证、学术交流等活动和项目为载体,引进和整合海外教育理念、办学经验和教学资源,实施多层次、宽领域、全方位的国际交流与合作。学校与德国、瑞典、芬兰等欧洲国家的应用科技大学在工程教育领域开展了深入合作,与澳大利亚昆士兰州TAFE教育集团合作举办昆士兰学院,与美国布劳沃德学院合作举办2个中外合作办学项目,与香港蒙妮坦国际集团合作成立蒙妮坦学院,联合开展人才培养活动。与北京联合大学、深圳职业技术学院和台北科技大学等两岸多所高校轮流举办“海峡两岸应用性(技术与职业)高等教育学术研讨会”,在两岸职业教育领域具有较大影响。

  学校现为“全国职业教育先进单位”、“中国应用技术大学联盟”成员、“上海产学合作教育协会”、“上海职业教育协会”副会长单位。学校是“教育部高职高专师资培训基地”、“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“上海市职业教育师资培训基地”、“上海市‘双名工程’培养基地”、“上海市中外合作职业师资培训基地”和上海市慈善基金会慈善教育培训中心。2005年至今连续被评定为“上海市文明单位”,并荣获“全国工人先锋号”、“上海市平安单位”、“上海市花园单位”等荣誉称号。

  面向未来,学校将继续发扬优良的办学传统和“厚生、厚德、厚技”的校训精神,主动适应国家和上海经济社会发展新要求,主动融入创新驱动发展和经济转型升级,更加突出思想解放与理念引领,更加突出办学定位与需求导向,更加突出特色凝练与质量提升,更加突出教育综合改革与依法治校,努力实现高水平多科性应用技术大学的奋斗目标。

通讯地址

通讯地址:上海浦东新区金海路2360号
联系电话:021-50217411;021-50214975
学校网址:www.sspu.edu.cn
邮政编码:201209

上海工程技术大学介绍

上海工程技术大学简介

  上海工程技术大学是工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校、华东化工学院分院(1984年编入上海交通大学机电分校)和华东纺织工学院分院。1985年在上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院的基础上,组建上海工程技术大学。2003年,上海市高级技工学校(创建于1951年)整体划入上海工程技术大学。

  学校拥有松江、长宁、虹口等校区,占地近1400亩,总建筑面积48万平方米。其中,主校区松江校区坐落于上海松江大学园区,是一座矗立在浦江上游,镶嵌在佘山之侧的现代化、信息化、人文化、园林化的美丽校园。

  学校作为教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校之一,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式,提高教育质量。学校坚持依托现代产业办学,服务经济社会发展的办学宗旨,坚持现代化工程应用型特色大学的办学定位,以现代产业发展需求为导向,学科群、专业群对接产业链和技术链,以产学研战略联盟为平台,构筑了具有上海工程技术大学特色的“一年三学期,工学交替”的产学合作教育模式。学校与行业、企业协同办学、协同育人、协同创新的“三协同”模式,成为以实践能力和创新能力培养为核心的优秀工程师和工程服务人才的摇篮。毕业生具有显著的就业竞争优势,活跃在全国经济建设的各行各业,受到用人单位的普遍欢迎,多年来就业率始终保持在98%以上。

  学校现有9个一级学科硕士点,3个专业硕士学位点,63个本科专业(含专业方向)。现有全日制在校生近22000名,其中硕士研究生近2500名。学校各本科专业(除中外合作办学项目外)实行完全学分制,标准学制4年,学生可在3~6年内完成学业。

  学校现有机械工程学院、电子电气工程学院、管理学院、化学化工学院、材料工程学院、汽车工程学院、艺术设计学院、中韩多媒体设计学院、航空运输学院(飞行学院)、服装学院、中法埃菲时装设计师学院、城市轨道交通学院、数理与统计学院、外国语学院、社会科学学部(社会科学学院、马克思主义学院)、体育教学部、工程实训中心、继续教育学院、高等职业技术学院等20个教学机构,以及上海飞行仿真技术研究中心、上海市人民政府发展研究中心“政府公共决策支持”研究基地、上海国际邮轮研究中心、上海市社会保障问题研究中心等研究机构。“现代工业工程训练中心”是国家级实验教学示范中心,“民航飞行与运营管理虚拟仿真实验教学中心”是国家级虚拟仿真实验教学中心。国家大学科技园已成为学校科技成果转化、创业企业孵化、创新创业人才培养的综合性科技创新平台。

  学校拥有“社会保障”“天然源农药化学工程”“现代汽车运用工程”“服装设计与工程”“能源科学与工程”等11个上海市重点学科及上海市第Ⅲ类高峰学科“高能束智能加工与绿色制造”。轨道交通运营安全检测与评估服务中心”和“高强激光智能加工装备关键技术产学研开发中心”是上海市级知识服务平台(协同创新中心)。学校拥有“上海创意产品设计工程技术研究中心”“上海服装创意设计与数字化技术公共研发服务平台”“上海市战略性新兴产业竞争力研究中心”“上海社会调查研究中心上海工程技术大学分中心”“上海市人民政府发展研究中心-上海工程技术大学政府公共决策支持研究基地”“上海工程技术大学会展艺术与技术创新中心”等省部级基地平台。

  学校秉承开放办学的理念,积极实施国际化发展战略。以培养熟悉国际规则,具有社会责任感,具备综合能力,拥有创新意识、创新能力和奉献精神的高等工程应用型人才为目标,先后与美国、加拿大、俄罗斯、英国、德国、法国、意大利、瑞典、瑞士、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、新加坡等20个国家的近60多所国际知名大学与企业建立了紧密的合作与交流关系,合作举办有11个中外合作办学项目。学校为学生提供双学位联合培养、学分互认、联合毕业设计、海外实习及国际产学研合作等各种类型和层次的海外学习交流机会,每年有2000多名学生通过中外合作办学接受国际化教育。目前在校留学生近千名。

  伴随着我国高等教育全面深化改革与发展的进程,全校师生员工正在深入贯彻党的十九大精神,用习近平新时代中国特色社会主义思想指导学校教育事业的改革、转型和发展,大力实施“人才强校、特色发展、国际化”三大发展战略,在上海市委、市政府的领导下,在校友和社会各界的关心下,在海内外合作伙伴的支持下,振奋精神、开拓进取,扎根中国大地办大学,培养担当民族复兴大任的高素质工程应用型人才,在实现内涵式发展、建设现代化工程应用型特色大学征程上,迈出更加坚实的步伐!

  松江校区地址:上海市松江区龙腾路333号,邮编:201620

  长宁校区地址:上海市长宁区仙霞路350号,邮编:200335

  虹口校区地址:上海市虹口区逸仙路88号,邮编:200434

通讯地址

通讯地址:中国上海市龙腾路333号
联系电话:021-62750183
学校网址:学校网址:www.sues.edu.cn
招生网址:zsb.sues.edu.cn

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