山西工程技术学院和长治学院哪个好

发布时间:2022-05-10 编辑:高招帮小莉
山西工程技术学院和长治学院哪个好

山西工程技术学院和长治学院哪个好,综合对比

山西工程技术学院和长治学院哪个好?是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容,小编在此整理了山西工程技术学院和长治学院两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下,供各位参考,更多山西工程技术学院与长治学院的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

山西工程技术学院基本信息:

  • 院校代码:4114014527
  • 主管部门:山西省
  • 所在省市:山西省 - 阳泉
  • 办学层次:公办 - 本科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数: 博士点数:
  • 全国排名:833
  • 创建时间:1984年
  • 占地面积:1105.35(亩)
  • 学生人数:5千6百人
  • 官方网站:www.sxit.edu.cn
  • 高招网站:www.sxit.edu.cn/index.php?p=zhaosheng&c_id=37
  • 联系电话:0353-2568330
  • 学校地址:山西省阳泉市

长治学院基本信息:

  • 院校代码:4114010122
  • 主管部门:山西省
  • 所在省市:山西省 - 长治
  • 办学层次:公办 - 本科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数: 博士点数:
  • 全国排名:714
  • 创建时间:1958年
  • 占地面积:400.00(亩)
  • 学生人数:5千~1万人
  • 官方网站:www.czc.edu.cn
  • 高招网站:jwc.czc.edu.cn/czxy/jwc/newslist/list-115-1.html
  • 联系电话:0355-2179651
  • 学校地址:山西省长治市潞州区保宁门东街73号

山西工程技术学院与长治学院综述

山西工程技术学院好还是长治学院好

山西工程技术学院介绍

山西工程技术学院座落在“中共创建第一城”——阳泉市,位于三晋门户,晋冀要冲,地处太原、石家庄两个省会城市的中间位置。是山西省首批向应用转型转变试点高校,教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目培育院校,教育部校企合作委员会授予的“全国应用型人才培养工程基地”。

学院始建于1984年9月,建校初名山西矿业学院阳泉煤炭专科班,1986年更名为阳泉煤炭专科学校,2001年挂牌太原理工大学阳泉学院,开始招收本科生。2014年5月27日,经教育部批准设立山西工程技术学院,是一所公办全日制普通本科高校。

校园占地面积73.69万㎡,校舍建筑总面积24.9万㎡,其中教学行政用房11.7万㎡,教学仪器设备总值11416.53万元。信息化设备资产总值6455.82万元,软件信息化设备资产总值297.54万元。学院建成新图书馆,馆舍面积2.4万㎡,馆藏纸质图书92万册,电子图书32.80万种,电子资源数据库14个,形成了电子文献与纸质文献相结合、网络资源与本地资源相配套的馆藏体系。学院建有体育馆、游泳馆、羽乒馆(文艺演出中心)、2个标准运动场、篮球场、网球场等体育设施,总面积52668.55㎡,满足人才培养需要。

发展至今,学院形成了以工学为主,兼顾理、法、经、管等多学科协调发展的学科专业体系,构建了集本科教育、继续教育于一体的多层次人才培养体系。设有矿业工程系、地质与环境工程系、机械电子工程系、电气工程与自动化系、信息工程与大数据科学系、土木与建筑工程系、管理工程系、经济贸易系、工业设计与包装工程系、思想政治理论教学部、基础教学部、体育教学部、继续教育部13个教学系(部),图书馆、教育信息中心、技能鉴定与工程训练中心3个教辅部门。学院现有本科专业32个,初步形成以工学专业(25个占86.2%)为主的本科专业布局结构,现有山西省“1331工程”优势特色学科1个,山西省特色专业3个、优势专业2个,现已公示机械设计制造及其自动化、采矿工程、测绘工程3个专业入选2020年省级一流本科专业建设点。

学院实施人才强校战略,加强人才队伍建设,积极完善人才引进政策。学院现有教职工645人,专任教师511人,硕士及以上教师429人,占专任教师比例为83.95%。近年来,教师获得省级教学成果一等奖2项,二等奖3项。完成教育部首批新工科研究与实践项目1项,省级教改创新项目1项。教师发表教研类论文1000多篇,出版著作50多部,各级各类项目立项160多项,授权专利103项,获批省市级创新平台10个,其中非常规天然气核磁共振联合实验室获批山西省工业和信息化厅新型创新平台项目。

学院现有全日制在校学生12587人。学院坚持立德树人,强化以学生为本的理念,围绕“社会主义核心价值体系教育”主线,深入推进优秀文化进校园、进课程、进课堂、进平台等,实施“一体两翼”素质提升工程;推进德育“2+X”综合改革,以“四课堂一答辩”为特色载体平台,完善专业答辩和德育答辩,全面落实“三化”要求和“五集”举措;以公益人物为引领,深入开展大学生志愿者活动。近年来,学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“兴晋挑战杯”大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛等活动中多次获得国家奖和省级奖。

学院深化实践教学改革,加强实验室及实习基地建设。学院煤矿开采与安全实验教学中心、煤矿机电实验教学中心、电工电子实验教学中心被评为山西省实验教学示范中心,煤矿开采关键技能操作虚拟仿真实验教学中心、GE智能平台自动化虚拟仿真实验教学中心被评为山西省虚拟仿真实验教学中心。学院与中软国际、中科曙光、华阳新材料科技集团签署战略合作协议,合作共享双方科技平台,合作开展科技攻关,产学研深度合作,实施人才互聘工作,打通学院人才出口。

建校30多年来,学院秉承“崇德尚能、行知合一”的校训和“勤奋、严谨、团结、进取”的校风,坚持打造办学特色,确立了“12353”总体工作布局和“建设特色鲜明高水平应用型本科高校”的办学定位,积极向应用型转变,为山西省以及周边区域经济和社会发展提供了强有力的人才、技术和智力支撑。历年来,我院被评为山西省“党建和思想政治工作先进单位”、山西省高等院校“师德师风建设先进单位”、山西省高等院校“先进基层党组织”、山西省高等学校“文明单位”、山西省高等学校“就业工作先进单位”、获山西省五一劳动奖状。材料科学与工程学科被评为山西省“1331工程”优势特色学科;“清泉思想政治工作协同育人中心”项目入选山西省“1331工程”协同育人项目;立德树人“好老师”课程建设项目入选山西省“1331工程”项目。

面向未来,山西工程技术学院将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,不断深化教学改革,努力提高教育教学质量,实现学院的持续快速发展,全面服务山西省和阳泉市经济发展主战场,以实际行动为山西转型发展和能源革命贡献山西工程技术学院强大力量。

(统计数据截止于2021年7月)

长治学院介绍

长治学院简介

  长治学院始建于1958年,前身为晋东南师范专科学校。2004年经教育部批准,升格为综合性全日制普通本科高等学校。

  现有普通本科生12500余人,生源遍及全国20个省(自治区)。在职教职工660余人,专任教师540余人,其中,高级职称教师160余人,硕士以上学位教师450余人,外籍教师4人;省级教学名师、学科带头人、省级中青年骨干教师、省级优秀教师、省级师德标兵等20余人;省内外知名专家、学者60余人受聘担任兼职教授、客座教授。校园占地面积共500余亩,分南北两个校区;建筑面积30.6万平方米。教学仪器设备总值1.13亿余元。图书馆建筑面积21800多平方米,现有馆藏纸质文献资料116万多册,年征订期刊、报纸1500多种,各类电子图书103.2万多种,中外文数据库11个,试用电子资源数据库12个,藏有《四库全书》、《四库全书荟要》、《四部丛刊》、《申报》等大型珍贵文献资料。

  设有中文系、法律与经济学系、历史文化与旅游管理系、外语系、数学系、生物科学与技术系、化学系、计算机系、电子信息与物理系、教育系、音乐舞蹈系、美术系、体育系、思想政治教学研究部共14个教学系部,33个本科专业,3个专业方向,涵盖文学、理学、工学、管理学、法学、经济学、教育学、历史学、艺术学共9个学科门类。拥有1个国家级特色专业建设点,1个教育部综合改革试点专业,1个教育部课程改革试点专业,1个省级优势专业建设点,4个省级特色专业,2个省级创新人才培养模式实验区,1个省级人文社会科学重点研究基地,1个省级重点扶持学科,1个省级重点实验室,1个省级服务产业创新学科群建设项目,2个省级教学团队,4门省级精品资源共享课,7个省级实验教学示范中心。建有基础课教学实验室97个,多媒体教室33个,舞蹈排练厅5个,专业琴房118个。建有标准化运动场、体育训练馆、多功能实验剧场、带终端显示的数码钢琴教室。建有动植物标本馆,收藏13000余份动物标本、10000余份植物标本。建有上党文物陈列馆,收藏3000余件上党地区珍贵文物。

  学院设有太行山生态与环境研究所、太行山生态与旅游研究中心、上党文化研究所、教育研究所、方言研究所、书画研究所、计算机视觉研究所、赵树理研究所、比较政治与地方治理研究所、数据安全与密码技术研究所、科普研究所等11个学术研究机构。其中,太行山生态与旅游研究中心为“山西省高校人文社会科学重点研究基地”。获得国家社科基金项目、国家自然科学基金项目等国家级科研项目13余项。获得教育部人文社会科学项目1项。围绕上党地区的文化内涵、历史渊源、自然环境等内容的省级以上学术研究项目60余项。

  积极开展对外交流与合作办学,与美国、英国、日本、澳大利亚、印度、马来西亚、新西兰、新加坡等国家的16所高校签署合作交流协议,派出师生共60余人次。

  学院坚持“以加强党建为龙头,以立德树人为根本,以深化改革为动力,以教学工作为中心,以科研和学科建设为重点,以全体学生为主体,以双师双能型师资队伍建设为抓手”的方略,落实“质量立校、科研强校、特色兴校,应用转型、内涵建设、协调发展,服务我省和长治经济社会发展,推进产教融合校企合作,培养应用型技术技能型人才,增强学生就业创业能力”的宗旨,秉承“求真、求实、求善、求美”的校训,努力实现“德育为先,能力为重,把学生培养成为德智体美全面发展和保持个性相结合的高素质建设者和接班人,适应我省和长治经济社会发展的应用型、技术型、复合型人才”的培养目标,着力建设“和谐校园、活力校园、学术校园、文明校园”,形成了“团结、严谨、敬业、创新”的优良校风、“德高业精、诲人不倦”的教风、“勤学善思、知行合一”的学风。2013年顺利通过教育部本科教学工作评估。获得山西省“2010—2011年文明和谐单位”、“2011年度本科教学工作先进单位”、“2014—2015年高校文明单位标兵”、“2016年度平安校园”等称号。

  学院各级党组织和党员、干部、师生深入学习贯彻党的十八大和历次全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、全国和全省高校思想政治工作会议精神、我省第十一次党代会精神,全面贯彻党中央国务院、省委省政府、省高校工委和省教育厅各项决策部署要求,认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,全面加强党的领导和党的建设,全面推进从严治党,全面落实党建主体责任和党风廉政建设“两个责任”,贯彻执行党委领导下的校长负责制、教学系部党政联席会议制度、职能处室处务会议制度,深入开展“两学一做”学习教育及常态化制度化、“维护核心、见诸行动”主题教育、“三基建设”、“两提一创”专项活动,全力推进“1331工程”,规范和加强党内政治生活,积极完成省委专项巡视及整改工作,认真落实第二次党代会提出的办学指导思想和“六大工程”发展部署,奋力实施“十三五”发展规划和党的建设等9个子规划,努力实现“一个发展转型、两个重点提升、三个着力优化、四个努力增加、五个明显提高”的发展目标,着力提升党的建设、人才培养、科学研究、社会服务等各项事业内涵发展水平。

  全院上下扎实推进“党建龙头工程”,落实党建主体责任和党风廉政建设“两个责任”,为各项事业持续健康更好发展提供坚强政治和组织保障。推进“教学质量工程”,强化教学中心地位,深化教学综合改革,着力提高人才培养质量。推进“人才强校工程”,加强师资队伍建设,提高教师队伍思想政治素质、师德师风水平和教学业务能力。推进“学科科研工程”,加强学科建设和科研工作,促进学院教育教学与我省和长治经济社会发展。推进“立德树人工程”,落实“学生第一”理念,加强学生教育、管理和指导、服务,积极促进学生成长成才。推进“和谐民生工程”,弘扬艰苦奋斗精神,勤俭办一切事业,建设更加幸福美好的长治学院。

  与时俱进的长治学院,正以团结一心、真抓实干、砥砺奋进、进位争先的高昂激情,扎实推进办学治校育人各项事业持续健康更好发展,积极为国家、我省和长治培养更多高素质人才,以优异成绩喜迎党的十九大胜利召开!

通讯地址

通讯地址:山西省长治市城北东街73号
联系电话:0355-2179651,0355-2178012
学校网址:www.czc.edu.cn
邮政编码:046011

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