山东外国语职业技术大学与山东华宇工学院哪个更好?，综合对比

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山东外国语职业技术大学与山东华宇工学院综述

山东外国语职业技术大学好还是山东华宇工学院好

山东外国语职业技术大学介绍

山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名为“山东外国语职业技术大学”，成为全国首批本科层次职业学校之一。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中先生为学校名誉校长。

学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“质量立校、特色发展、产教融合、服务社会”的办学理念，践行“脚踏实地、放眼世界”的校训，坚持立德树人，不断深化产教融合、市校融合、校企合作，大力培养各类高层次技术技能人才，努力为区域经济社会和行业企业发展提供高质量服务，取得了较为显著的成绩。目前学校是“山东省跨境电商实训基地”“山东省重点服务外包人才培训基地”“日照市外向型经济发展研究基地”“日照市外语与外宣发展研究基地”“日照市金融市场研究基地”，先后荣获“全国高职院校国际影响力50强”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省高校思想政治教育工作先进集体”“山东省校企合作先进单位”“山东省产教融合（校企合作）示范单位”等100余项荣誉。

学校拥有优良的办学条件。目前占地约68.24万平方米，校舍面积约39.65万平方米；教学仪器设备总值近1亿元，纸质图书141.5万册；专任教师761人，其中副高级及以上专业技术职务教师285人，具有硕士及以上学位教师390人，“双师型”教师285人。拥有省级教学团队4个，省职业教育名师工作室2个，有全国模范教师1人，省级教学名师5人，聘有各级各类首席技师、技术能手26人；建有“日照市数字化学习工程技术研究中心”、同声传译、数字媒体等129个实验实训室；有大连商品交易所、山东五征集团、日照大宗商品交易中心等200余家实习实训基地，充分满足学生实习实训需要。

学校人才培养体系较为完善。现有64个专业，其中有职业本科专业14个。拥有省级品牌专业群2个，省级特色专业4个，省级精品课程10门，省级职业教育精品资源共享课程8门，省级成人高等教育特色课程3门，参与建设职业教育专业教学资源库省级项目1项、国家级2项。截止目前拥有全日制在校生13959人。

在长期的探索与积累中，学校逐渐形成了符合自身实际的办学特色与优势。

一是加强了党建与思政工作。加强组织建设、思想政治建设、党风廉政建设，抓牢意识形态和统战工作，充分发挥党组织的政治核心作用。建校即成立了校党委，历任党委书记均由日照市委委派，设有专职副书记;推动校党委、董事会、校行政领导班子成员实现双向进入、交叉任职，党委参与关键事项的决策与监督。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，实行党委委员联系二级学院、中层党员干部联系班级、教工党员联系宿舍三级联系制度，持续开展“凝聚力工程”“先锋工程”“阵地工程”三大工程，为学校持续健康发展把关定向。

党建工作全方位加强，促进了思政工作水平的提升。学校以社会主义核心价值观为引领，成立党委教师工作部和日照市第一家高校党外知识份子联谊会，加强教师思政工作；以构建“三全育人”体系为抓手，以“专业育人”为核心，推进思政课程与课程思政建设，制定课程思政、三全育人实施方案以及第二课堂学分实施办法，提高学生思想道德素质；构建了“一二三四六”育人体系，即以立德树人为根本，搭建社区公寓和社会实践“二个平台”，依托辅导员、班主任、学生骨干“三支队伍”，拓宽思政育人、文化育人、专业育人、实践育人“四个渠道”，推进思想政治教育、党团组织、安全保卫、辅导员、心理健康教育、校园文化“六进公寓”。以此实现立德与树人、育人与育才的有机结合，构建校内上下联动、各环节多方协同，校内校外结合的育人格局。全方位的育人体系效果明显，先后涌现出山东省十大优秀学生李伟、救人英雄梁永田、日照市见义勇为先进个人马广振、蒋旭浩、贾集锋等先进典型。

二是形成了“外语＋职业、专业＋外语、学校+企业”的人才培养模式。对接行业企业人才需求，着眼于培养“会一门外语、掌握一门技术”的复合型人才，形成了“外语+职业、专业+外语、学校+企业”的人才培养模式。一是外语类专业根据职业面向，设置职业方向课程，提高职业能力；非外语类专业根据岗位特点，加大专业外语课程开设力度，强化外语能力。二是各专业对接职业岗位（群），推动课证融合，教育引导学生学习通用技术，练好专业技术，掌握拓展技术，提升技术技能。三是围绕应用外语类、经贸类、信息技术类等专业，强化专业交叉融合，培育、打造“外语+技术”的人才培养特色，不断提升学生的就业竞争力。

三是推行了“精讲多练、学用结合”的教学模式。学校根据人才培养定位，确立了“精讲多练、学用结合”的教学模式。“精讲”基础理论、核心知识，“多练”专业技能，坚持学为基础、用为关键，构建公共技术技能、专业技术技能板块和拓展技术技能三大板块课程体系，大力实施“三教改革”，实现“教、学、做”一体，提高学生的跨专业能力。近年来，学校组织学生参加省级以上技术技能竞赛170余项，参赛学生500余人。获省级三等奖以上竞赛122项，获奖学生达269人次，其中国家级获奖26项，获奖学生73人次。

四是畅通了“三引三送”的国际化办学道路。大力实施“国际化办学”战略，坚持“三引三送”国际化办学道路，引进国外先进办学理念和管理经验、引进国外优秀教师和优质教育资源、引进国外留学生，送学生国外留学、送学生国外就业、送教师境外进修；加强国际合作平台建设，与韩国仁德大学等11所高校发起成立“AU+亚洲大学联盟”，与100余所境外高校结为姊妹学校，开展专科“2+2”“3+1”、本科“2+2”“4+2”等办学项目。近三年累计引进高层次外教210人次、“海归”人员91人，培养国外留学生420名；累计输送1116名学生国外深造，400余名学生国外就业，108名教师境外培训，有力促进了我校人才培养质量的提高。

五是紧密对接产业发展设置专业。紧密对接山东省和日照市产业需求设置专业。对接汽车制造等主导产业，强化建设以商务英语为核心的外语类专业群和以电子商务、国际经贸为核心的经贸类专业群；对接信息技术、康养、精品旅游等新兴产业，大力发展以软件工程为核心的新一代信息技术专业群、以旅游管理服务为核心的旅游类专业群和以学前教育为核心的幼儿教育与发展专业群；对接日照黑陶、剪纸、绿茶等特色产业，与日照“广云黑陶研究院”等共建艺术设计专业群。同时，对接日照油气仓储与交易产业，筹办石化自动化专业；筹建院士工作站，面向消防、气象培养技术人才，开展无人机产品应用及服务。

    在根据日照产业需求优化设置专业的基础上，学校大力推进产业学院建设，实施“一二三”建设工程，即每个学院依托优势专业（群）举办一个产业学院，建设两个品牌特色专业和三门精品在线开放课程。与山东众生数据科技技术股份有限公司合作共建“智慧产业学院”，整合网络技术、大数据技术、物联网、建筑工程等专业，培养智慧产业技术技能型人才；与北京中软国际教育科技股份有限公司共建“中软国际信息技术产业学院”，与山东锦程航空科技有限公司共建“无人机产业学院”，培养新一代信息技术应用型人才。

六是践行了服务社会的办学理念。学校依托自身优势，积极参与社会服务。一是广泛开展应用研究。根据区域经济社会发展需要，设立日照外向型经济研究所、金融研究所等机构。二是发挥专业优势服务社会。2017年与大连商品交易所共建产业培训基地（该所在全国设立的唯一一所），截至目前到学校接受免费培训的金融类企业达220余家650余人次；依托电商物流专业群及“山东省跨境电商实训基地”，为企业免费培训500余人次；依托外语各专业，先后为日照五征集团、日照港集团等企业开展外语培训600余人次，为日照市委市政府、中国-中亚合作论坛和中澳经贸论坛等提供翻译服务百余次。

升本以来，学校紧紧围绕“产教融合”“市校融合”，深度融入职教创新发展高地建设和“城市+大学共同体”建设，与区域经济社会发展同向同行。成立了市校融合领导小组，统筹开展市校融合工作。与中国人民银行日照市中心支行、日照市金融学会签署了战略合作协议，成立“金融理论研究与实践基地”，培养高层次金融类技术技能人才。发挥专业技术优势，为日照市第三方城市管理综合考核社会化服务项目提供数据分析与管理服务，助推日照城市建设；与岚山区碑廓镇人民政府开展战略合作发挥学校人才、技术优势与碑廓镇的资源、产业优势，实现双方优势互补，共同发展。

当前，山东省和日照市经济社会高质量发展持续向前。学校将以“乘风破浪”的敢闯、敢创、敢当的勇气和魄力，紧紧抓住新时代本科层次职业教育改革的宝贵契机，永葆职业教育属性和特色，探索走一条职业本科学校特色化、差异化的“以质图强”之路，为国家完善现代化职业教育体系、为区域经济社会发展贡献应有的力量。（数据更新至2021年5月）

山东华宇工学院介绍

山东华宇工学院是由德州亚太集团有限公司出资举办，经教育部批准设立的一所全日制普通本科高校，坐落于素有“九达天衢，神京门户”之称的历史文化古城——山东省德州市。

学校的前身是成立于2002年的德州华宇学校，2004年改建为专科层次的山东华宇职业技术学院，2014年升格为全日制普通本科高校。学校始终坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，坚持立德树人根本任务，以“建百年华宇、创特色名校”为愿景，坚守“为学生成长发展提供高质量的教育和服务，为地方经济社会发展提供适用的人才和技术”的使命，坚持“地方性、应用型、开放式”的总体定位，形成了以工学为主体，以管理学和艺术学为两翼，工学、管理学、艺术学、文学等多学科协调发展的学科专业格局。

学校校园占地1200余亩，建筑面积47万余平方米，建有实验实训室226个，实验实训中心6个，教学科研仪器设备总值1.1亿元。图书馆馆舍面积5.2万平方米，馆藏纸质图书122万余册。学校现有全日制在校生1.4万余人，现有教职工1042人，其中专任教师688人，专任教师中具有硕士和博士学位教师478人，副高级、正高级职称教师227人。现有省级教学团队2个，全国模范教师2人，全国优秀教师1人，省级教学名师3人，省级优秀教师3人。（数据截至2021年3月）

学校现有机械工程学院、电气工程学院、能源与建筑工程学院、信息工程学院、经济管理学院、设计与艺术学院、五年制高职学院、马克思主义学院、创新创业学院、基础教学部、工程训练中心等11个教学单位，开设30个本科专业和15个高职专业。其中，电气工程及其自动化和数字媒体技术2个专业为省级一流本科专业建设点，建筑环境与能源应用工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、数字媒体技术、电子信息工程等5个专业为民办高校本科优势特色专业；机电专业群为山东省高等职业学校品牌专业群，大数据与会计、机电一体化技术、制冷与空调技术等3个专业为山东省高等职业学校特色专业。升本以来，我校376名学生荣获学科和技能竞赛国家级奖项，268名学生荣获学科和技能竞赛省级一等奖。历届毕业生总体就业率95%以上，专业对口率80%以上。历届本科毕业生考研率均在10%以上，累计197名学生考取硕士研究生，其中，20人被“双一流"大学录取，1人被英国诺丁汉大学录取。

升本以来，学校校企共建国家级中央空调设备检测中心1个，获批山东省高等学校工程技术研发中心1个、德州市重点实验室和社会科学研究基地7个；获批国家社科基金高校思政课研究专项立项1项，省级教科研项目72项，市厅级项目227项；教师公开发表学术论文1874篇、师生授权专利466项、学生公开发表学术论文124篇；获得山东省教学成果奖5项，获得山东省教育科学优秀成果奖2项，获市厅级各类奖项157项。(数据截至2021年3月)

学校智慧校园建设高质量推进，教育教学与管理信息化水平大幅提升。现建有高标准高性能数据中心；有线网覆盖全校园，无线网覆盖教学楼、公寓楼、行政楼等区域；建成综合数字安防、智慧教学评价与诊断、校园一卡通、数字校园广播等4个系统平台；建有以智慧校园平台为中心的教务、科研、人事、资产、学工、财务等10余个管理信息系统，实现数据融合、共享，为师生提供一站式服务。

学校荣获“中国民办教育创新与发展贡献奖”“山东省依法治校示范学校”“山东省创新创业典型经验高校”“山东省高校毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。

学校立足德州，面向山东，辐射全国；服务山东和京津冀协同发展需要。秉持“不以规矩、不成方圆”的校训和“以生为本、学以致用、全面发展”的育人理念，培养德智体美劳全面发展，具有高度社会责任感，扎实基础知识，较强实践能力和创新创业能力的高素质应用型人才。学校坚持内涵发展、特色发展、创新发展，努力把学校建设成学生满意，教工自豪，政府重视，社会尊敬，特色鲜明的高水平应用型民办大学。

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