厦门理工学院与闽南师范大学哪个更好?，综合对比

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厦门理工学院与闽南师范大学综述

厦门理工学院好还是闽南师范大学好

厦门理工学院介绍

厦门理工学院简介

　　厦门理工学院位于被誉为“高素质的创新创业之城、高颜值的生态花园之城”的国家中心城市——厦门，是福建省属公立本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校秉持“以学生为本，为产业服务”的办学理念，遵循“明理精工，与时偕行”的校训，积极探索产学融合、校企合作、对外合作三位一体的服务地方发展道路，建设“亲产业、开放式、国际化”的高水平应用技术大学。

　　学校1981年建校（前身鹭江职业大学），2004年，经教育部批准升本并更名为“厦门理工学院”。2011年，成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校和国家首批“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校”。2012年，顺利通过教育部本科教学合格评估。2013年，获批为“福建省重点建设高校”。2016年，入选教育部、发改委“十三五”应用型本科高校产教融合发展工程项目建设高校（全国100所）。2017年，通过教育部本科教学工作审核评估，被评为全国首批深化创新创业教育改革示范高校（全国99所）和“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”（全国66所）。2018年，入选福建省示范性应用型本科高校。

　　学校现有集美、思明、厦软三个校区，占地面积1927亩，建筑面积50余万平方米；教学科研仪器设备总值5.2亿元，馆藏纸质图书184.3万余册，电子图书531.9万册。信息化、数字化校园高起点建设。学校现设有机械与汽车工程学院、材料科学与工程学院、电气工程与自动化学院、光电与通信工程学院（微电子学院）、计算机与信息工程学院、土木工程与建筑学院、环境科学与工程学院、设计艺术学院、经济与管理学院（海峡商贸学院）、文化产业与旅游学院、新丝路时尚学院、应用数学学院、外国语学院、马克思主义学院、体育部、软件工程学院、继续教育学院、国际教育学院、研究生学院等19个院、部。

　　学校现有2个专业硕士学位授权领域（车辆工程和电气工程），56个本科专业，涵盖理、工、经、管、文、艺、法等学科门类；全日制在校生20438人（含研究生284人，留学生113人）；专任教师1116人，其中，具有高级职称的教师占比48.7%，具有硕士及以上学位的教师占比为90.7%，“双师双能型”教师占比42.7%，享受国务院特殊津贴7人，入选教育部新世纪优秀人才支持计划4人，闽江学者特聘教授4人，国家级教学名师2名，省级教学名师12名，省级教学团队2个。学校的“教师发展中心”被评为省级示范中心。

　　学校确立了“强工程、厚经管、大文化”的学科专业发展战略布局。紧密对接厦门市十大千亿产业链，布局发展电子信息类、装备制造、软件与信息服务、材料应用技术、城乡建设与环保、文化产业、创意与设计、商贸及金融服务等8个学科专业群。现有材料科学与工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、光学工程等4个福建省应用型学科和土木工程、管理科学与工程等2个福建省应用型学科培育学科，建有15个校级重点建设学科。

　　人才培养质量稳步提高。学校紧紧围绕应用型创新性高级专门人才的人才培养目标定位，积极开展人才“供给侧”改革，探索校企协同育人的“六联合”、“二元制”、“卓越应用人才”等多种培养方式。2012年以来，在福建省本二批高考文理科录取分数线居省内同批次高校首位；自2013年起部分专业在福建省及其它部分省列入本一批招生。具有篮球（女子）和健美操两个国家大学生高水平运动队招生资格。

　　2014年以来，学生在国内外各类学科竞赛中成绩突出，已获得国家级奖项近1300项，连续三年全省第一。在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、中国创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机械创新大赛、中国及世界大学生方程式汽车大赛、数学建模、电子设计、结构设计、工程算量、物流设计、机器人、英语竞赛等国家级大赛中获冠军、金奖或一等奖近200项。大学生方程式赛车大赛、大学生结构设计大赛、全国高等院校工程算量软件大赛等部分赛事更是连续多年蝉联冠军。

　　毕业生以“务实精神好、动手能力强、创新意识足、外语水平高”等特点广受业界欢迎，一次性就业率位居全省高校前列，连续多年被评为“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”。

　　教学质量工程建设与教学改革成效显著。现有特色专业国家级1个，省级9个；专业综合改革试点国家级1个，省级7个；“卓越工程师教育培养计划”实施专业国家级5个、省级6个；省级高校服务产业特色专业8个；省级人才培养模式创新实验区9个；省级精品课程52门；教育部新工科研究与实践项目2个；省级教学改革试点项目9项；省级本科高校教育教学改革研究项目38项，含重大项目3项；教育部产学合作协同育人项目27项；国家级优秀教材4部；实验教学示范中心国家级1个，省级11个；省级虚拟仿真实验教学中心2个，省级公共基础课实验教学平台5个；校企合作实践教学基地国家级1个，省级5个；省级示范性校企共建职业教育实训基地1个；大学生创新创业训练计划项目国家级181项，省级540个；被评为教育部在线教育研究中心“2018年智慧教学试点项目”院校。2014年以来，获高等教育教学成果奖国家级二等奖1项，省级特等奖3项、一等奖8项、二等奖13项。土木工程专业通过了住建部高等教育土木工程专业评估，计算机科学与技术、车辆工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化专业已通过教育部工程教育专业认证，材料成型及控制工程、光电信息科学与工程、软件工程、环境工程专业通过台湾IEET认证。

　　针对我校办学特点，在广大学生中大力培养与亲产业人才相匹配的人文素质。精心实施“阳光雨露计划”，培育了以“周末文化集市”、“文明班级创建”、“素质养成主题周”为代表的一批校园文化品牌活动，把学生带进舞台中央，最大限度地让每一位学生都成为素质养成平台上的主角。积极搭建线上线下良性互动的服务育人平台，“厦理工e起来”微信公众平台获福建省高校校园文化建设成果一等奖。大力倡导“守望相助”的校园亲情理念，激发学生自助互助的热情，引导学生亲情体验，完善阳光健康人格。富有厦门理工特色的党建和思想政治工作有效保障了学校的快速发展，满足了学生成长成才的需要。

　　科研水平快速提升。科研项目的级别、数量和经费总额连续十年居省内同类高校前列。2014年至今，学校共承担各级各类科研项目近2000项（其中国家基金项目98项、省部级项目242项），累计到账科研经费超过1.5亿元（横向科研经费达1亿元，2017年度横向经费达5600万元。），获得省级科研奖励17项、厦门市科研奖励15项。2017年10月，我校喻志阳博士以第一作者在《Science》上发表研究论文，在材料学界引起很大反响。

　　平台建设扎实推进。建有福建省客车及特种车辆研发协同创新中心和福建省新能源汽车与安全技术研究院，拥有“客车先进设计与制造”、“光电技术与器件”、“功能材料及应用”等3个福建省重点实验室和“医疗数据挖掘与应用”、“软件评测”等2个福建省工程技术研究中心，福建省农村污水处理与用水安全工程研究中心、福建省社会科学研究基地—厦门理工学院文化产业研究中心等省级科研平台25个以及厦门市科研平台18个。

　　服务区域经济社会发展能力持续提升。在厦高校中率先启动《服务海西/厦门行动计划（2009-2013年）》；制定并实施《服务闽西南产业发展行动纲要（2015-2018年）》；成立大学科技园，是厦门市第二家、集美区首家大学科技园，拥有国家级众创空间，及与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建全国高校首个国际化离岸孵化器——“中美（厦门）国际离岸孵化器”。与玉晶光电、宸鸿科技、冠捷集团、联芯电子、麦克奥迪等企业签订战略合作协议，成立全球安卓系统研发中心、健康医疗大数据分析与应用中心、触控产品检测中心等校企合作研发中心；积极参加6?18中国海峡项目成果交易会（福州）、9?8中国国际投资贸易洽谈会（厦门）、中国（深圳）国际文化产业博览交易会等进行项目成果交流，每年发布“两岸创意经济研究年度报告”；建有科技部“创新工程师培训基地”和人社部专业技术人员继续教育基地等。2017年与厦门华联电子、中国电子标准化研究院联合申报的“家电智能控制器绿色制造关键工艺系统集成”项目获批工信部2017年绿色制造系统集成项目批准立项，项目总投资达8200万元。参与冠捷显示器和中国航天集团联合申报的工信部绿色制造项目“液晶电视绿色制造关键工艺开发与系统集成”共获批1200万项目资助。建设了首个福建省高校产学融合系统，实施“先导项目”，2016年以来，发布市科技局、经信局及自主征集的企业技术需求300余项，投入2000余万元，培育15个先导科研团队，带动315名教师直接参与企业技术研发，推进了学校转型工作。累计为合作企业带来经济效益达7.196亿元，得到了政府部门和企业的高度认可。

　　国际交流多元拓展，闽台合作成果丰硕。与美、英、加、新等20多个国家54所高校开展深度合作交流。与密苏里大学合作，成功获批教育部本科层次中外合作办学二级机构——厦门理工学院密苏里学院（福建省唯一）。与英国纽卡斯尔大学共建轨道交通研究中心，与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建“中美（厦门）国际离岸孵化器”（中国高校首家）等。与新西兰维多利亚大学、加拿大里贾纳大学共同实施“中外合作办学项目”。与英国克兰菲尔德大学、澳大利亚西澳大学、意大利米兰理工大学等10所海外名校共同开展师生交流和本硕士生的联合培养。2010年起成为福建省首批“闽台高校联合培养人才项目”试点高校，先后以“3+1分段对接”、“4+0”模式联合培养人才；两岸校校企共建海峡商贸学院、微电子学院；两岸高校共建实验室和研究所5个；与台湾科技大学、台北科技大学、元智大学联合设立福建省师资闽台联合培养中心。

　　学校的快速发展得到了社会各界的广泛认可，连续三届获评“省级文明学校”；获评省“先进基层党组织”，被誉为“地方经济的人才摇篮”，“福建省最受考生欢迎的高校之一”等。2017年5月及2018年1月，省委常委、市委书记裴金佳等市领导两次作出重要批示，充分肯定我校深化综合改革、推进产教融合的成效。我国高等教育研究泰斗潘懋元先生带队到校考察调研，高度肯定了我校“以学生为本，为产业服务”的办学理念以及“产学融合、校企合作”的发展道路，指出学校发展紧贴厦门经济社会和产业转型发展需求，办学成效显著。在近几年福建省教育厅发布的本科高校内涵建设评价和高校提升办学水平绩效评价中，我校主要指标均居同类高校前列。据省教育评估研究中心发布的《福建省高校发展潜力监测报告（2017）》显示，我校跻身福建省11所重点建设高校发展潜力第7名。

通讯地址

通讯地址：福建省厦门市集美区理工路600号
联系电话：0592-62911140592-62916780592-6291668
学校网址：http://www.xmut.edu.cn
邮政编码：361024

闽南师范大学介绍

闽南师范大学简介

　　闽南师范大学是福建省重点建设大学，前身为漳州师范学院。由原龙溪师范学校于1958年春设立师范大专班发展而来，同年9月在师范大专班的基础上成立漳州大学师范学院。1959年春，在原漳州大学师范学院的基础上建立漳州师范专科学校。1963年7月，经国务院批准，由漳州师范专科学校、厦门师范学院、泉州师范学院、南平师范学院合并在漳建立福建第二师范学院。1966年因“文化大革命”停止招生，1970年停办。1977年以来，在福建省委、省政府和漳州市委、市政府的高度重视下，重选校址，重建校园，先后经历了龙溪地区中学师资培训班、龙溪师范大专班、漳州师范高等专科学校。1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院，并更名为漳州师范学院。2013年4月，更名为闽南师范大学。

　　复办以来，闽南师范大学紧紧抓住我国高等教育发展的历次重大机遇，不断加快改革与创新步伐，办学水平实现了三次重大跨越：1992年获得学士学位授予权，2000年顺利通过教育部首批师范院校本科教学工作合格评估，实现第一次跨越；2003年被国务院学位委员会增列为硕士学位授予权单位，具有硕士学位授予权，实现第二次跨越；2007年被列为福建省重点建设高校，2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估， 2012年获批服务国家特殊需求的闽南文化与两岸交流研究博士人才培养项目，实现了我校博士点建设零的突破，2013年更名为闽南师范大学，同时本科专业列入本一批招生，实现了第三次跨越。

　　学校坚持以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展继续教育和留学生教育。现有18个教学院系，全日制在校本科生、研究生20300余人。设有62个本科专业，建立了4个一级学科硕士授予点，30个二级学科硕士点，5个硕士专业学位授权点，4个博士人才培养方向。

　　学校大力实施人才强校战略，坚持“培、引、聘”并举，逐步建立了一支素质良好、结构合理、充满活力的教师队伍。现有专任教师1167人，其中具有高级职称的524人，占44.9%；具有博士学位的309人。教师中享受国务院政府特殊津贴2人，闽江学者9人，“教育部新世纪优秀人才支持计划”1人，“福建省自然科学基金杰出青年人才项目”4人，福建省“百人计划”1名，省百千万人才工程8人，“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”27人，“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”30人，另有省级以上优秀专家、教学名师、师德之星等40余人。

　　学校坚持质量立校方针，不断深化人才培养模式改革，教育质量稳步提升。目前拥有国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1项、国家级创新教师培养模式示范项目1项、国家级校外实践教育基地1个；省级专业综合改革试点项目8项，省级特色专业5个；主持省级教育改革试点及教改项目60项（其中重大教育教学改革项目2项）。省级教学团队5个，省级人才培养模式改革创新实验区7个，省级应用型专业群试点项目5个（其中示范性应用型专业群2个），省级服务产业特色专业9个，省级精品课程、在线课程共27门，省级实验教学示范中心15个。

　　学校坚持学术兴校战略，以提升科研创新和社会服务为目标，加强学科、人才队伍和科研建设。建有2个省部级人文社科基地， 3个省级重点实验室，1个省级工程技术研究中心，1个省级侨乡研究中心， 4个省高校重点实验室，2个省高校人文社科基地，1个省级行业技术开发基地，1个省高校工程技术研究中心，1个省高校特色智库，1个省大数据研究所，1个“2011协同创新”。是福建省一流学科建设高校，目前有省一流学科（高原学科）3个，省级应用型学科5个，1个省级特色重点学科，4个省级重点一级学科，6个省级重点二级学科，6个省级研究生教育创新基地。

　　学校重视高新技术与应用开发研究，坚持科学研究为地方经济建设服务，以协同创新为导向，以省校两级创新平台建设为抓手，实施校企、校地、校所、校校合作，促进产学研用一体化，推动区域经济发展。利用学校技术、人才和资源的优势，与地方企业开展技术研发、技术转让、技术咨询、技术服务，为地方经济社会和文化发展做贡献。

　　学校积极开展对外合作交流。目前已与美国、英国、澳大利亚、德国、日本、印度尼西亚、马来西亚等国家的一些院校和科研、教育机构建立了友好合作关系，如美国路易斯安那理工大学、美国宾夕法尼亚州立大学、英国普利茅斯大学、英国赫瑞-瓦特大学迪拜校区、美国堪萨斯州立大学、美国纽约理工大学、澳大利亚纽卡斯尔大学、澳大利亚迪肯大学、德国BSK教育集团、日本岛根大学、日本奈良佐保短期大学等。同时，启动与美英澳等世界知名高校合作开展海外名校精英本科预科及硕士预科项目。

　　学校充分发挥漳州在对台学术和教育交流方面具备的独特地域、资源和历史文化优势，积极开展闽南文化与两岸交流研究，与台湾东海大学、世新大学、高雄科技大学、屏东大学、金门大学、义守大学、东华大学、铭传大学等高校均保持着良好、稳定的校际交流关系。与台湾世新大学等6所高校合作开展广播电视学（影视多媒体技术方向）等专业的闽台高校联合培养本科人才项目，促进了与台湾高校间的密切联系。我校具备联合招收港澳台侨本科、硕博士生资格以及免试招收台湾地区学生资格。

　　学校秉承“博学、明理、砺志、笃行”校训，根植闽南，立足福建，面向全国，为社会输送了大批优秀专门人才。建校以来，共培养各类毕业生7万多名，他们在各自岗位上勇于拼搏，建功立业，赢得了社会广泛赞誉。党和国家领导人方毅、彭冲、彭佩云，以及教育部和福建省领导，曾先后为学校题词或到学校视察和指导工作，对学校的发展成绩给予充分肯定，并对学校的未来前景寄予厚望。漳州市历届党政主要领导都亲临学校现场办公，全力支持学校的发展。

　　当前，学校正高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，落实“四个全面”战略部署，贯彻党的教育方针，紧紧围绕习总书记提出的“立德树人”根本任务，遵循高等教育规律，主动融入福建省海峡西岸经济区建设，全面实施“十三五”发展规划和中长期事业发展规划，着力推进学校综合改革和“质量立校、学术兴校、人才强校、特色办校”四大重点工程，把我校建设成一所培养福建省基础教育高素质师资和适应区域经济社会发展需要的各类专门人才，以教师教育和闽南区域文化为特色的、多学科融合发展的高水平师范大学，为加快建设新福建作出贡献。（数据截止时间为2018年4月）

通讯地址

通讯地址：福建省漳州市芗城区县前直街36号
联系电话：0596-2529991
学校网址：http://www.mnnu.edu.cn/
电子邮件：syzsb@fjzs.edu.cn
本文来源：http://www.okaoyan.com/gaozhaobang/nagehao/703409_2.html