平顶山学院和河南工学院哪个好，综合对比

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平顶山学院与河南工学院综述

平顶山学院好还是河南工学院好

平顶山学院介绍

平顶山学院简介

平顶山学院（PingDingShanUniversity）创建于1977年，是一所综合性全日制普通高等院校，位于中国重要能源、原材料工业基地、中国优秀旅游城市、新兴工业城市、“中国曲艺城”、“汝瓷文化之乡”、“魔术之乡”的平顶山市，坐落在新城区平西湖畔，依山傍水，花木繁茂，环境优雅，景色宜人，是读书求学的理想园地。

学校占地面积2000多亩，建筑面积42.9万平方米，资产总值6.625亿元，形成了功能完善的教学科研区、体育活动区、学生和教师生活区。学校仪器设备总值达到5900余万元，图书馆现有藏书100万余册，中外文期刊1400多种。拥有河南省首个IPv6实验室，是河南省下一代互联网建设的示范区。学校网络中心是河南省教育和科研计算机网平顶山市网络接点中心，信息点遍布教学、科研和生活场所，现代化、数字化的校园环境正在形成。

学校现有教职工近千人，具有硕士及其以上学历（学位）471人，副教授和高级实验师以上职称人员197人。有享受国务院政府特殊津贴专家、河南省省管优秀专家、曾宪梓教育基金奖获得者、国家级优秀教师和教育工作者、河南省跨世纪学术和技术带头人和河南省高校优秀中青年骨干教师等60余人，还聘有两院院士、知名专家教授60余人为兼职教授、客座教授。

学校拥有文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、教育学、经济学、医学等9个学科门类，设有文学院、新闻与传播学院、外国语学院、数学与信息科学学院、经济与管理学院、化学化工学院、电气信息工程学院、计算机科学与技术学院、软件学院、师范教育学院、政法学院、国际教育交流学院、艺术设计学院、护理学院、环境与地理科学系、体育系、音乐系、继续教育学院等18个教学院（系）和公共外语教学部、思想政治理论教学部、现代教育技术中心、网络计算中心等教学部（中心）；现有63个本（专）科专业，其中生态学被评为省级重点学科，小学教育、电气工程及其自动化、资源环境与城乡规划管理、播音与主持艺术等4个专业被评为省级特色专业建设点，现当代文学史、小学教育心理学、普通话语音和播音发声、软件工程等6门课程被评为省级精品课程；筛选确定了生态地理学、区域经济学、文化学、应用化学等4个学科为校级A级重点建设学科，教育心理学、马克思主义理论、体育教育训练学等3个学科为校级B级重点建设学科；评选出了汉语言文字学教学团队、资源环境与城乡规划管理专业教学团队、应用语言学教学团队和马克思主义原理教学团队等3个重点教学团队；学校现有全日制在校生17200余人，继续教育学生近10000人。

学校科研实力不断提高，成绩显著。低山丘陵区生态修复实验室被批准为省林业厅重点实验室，与中国林业科学院达成了合作共建低山丘陵区生态修复实验室的协议，河南省政府批准我校建立了低山丘陵区生态修复院士工作站，《低山丘陵林草复合模式优化及水土保持效应研究》的立项实现了我校国家级研究项目零的突破；成立了伏牛山文化圈研究中心、陶瓷研究所、“三苏”文化研究所、陶瓷展览馆、古代雕刻艺术展览馆、汉语国际推广曲艺文化基地、魔术文化体验基地、雅乐文化体验基地、陶瓷制作体验基地等学术机构，召开了伏牛山文化圈全国学术研讨会、海峡两岸《歧路灯》学术研讨会和当代著名作家林蓝作品研讨会，编辑出版了《文史知识》平顶山历史文化专号；立项省（部）级以上科研项目89项，结项（鉴定）省（部）级科研项目84项，完成地厅级以上科研项目625项，其中获奖项目470多项。发表学术论文2791余篇，其中在国内核心期刊发表论文800多篇，被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录90余篇。教师出版学术著作275部。

学校对外交流与合作办学取得新进展。与英国达德利工学院合作办学项目招生达到1000余人，平顶山学院BTEC中心挂牌，成为河南省唯一一所获得正式授权的BTEC中心；与台湾南华大学结为姊妹学校，2010年派出了首批师生代表团赴台访问学习，在社会上产生了广泛影响；学校与美国洪堡州立大学（HumboldtStateUniversity）等八所州立大学正式签订了《“1

通讯地址

通讯地址：地址：河南省平顶山市新城区未来路南段
联系电话：0375-2657796;2657677;2657797
学校网址：www.pdsu.edu.cn
邮政编码：467099

河南工学院介绍

河南工学院是省属全日制普通本科院校，位于豫北名城新乡市，始建于1975年。学校是全国就业先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、河南省示范性应用技术类型本科高校、河南省文明校园标兵、河南省平安校园。

    学校在工学结合中诞生、在校企合作中发展，有较深厚的历史积淀和较丰富的办学资源。在近半个世纪的办学历程中，逐步铸炼形成了“厚德、博学、求实、创新”的校训、“团结、创造、竞争、快乐”的校风、“修德、爱生、敬业、善育”的教风、“勤学善思、知行合一”的学风，沉淀了“开拓进取、自强不息”的学校精神，学校校风淳、教风正、学风浓。目前，学校全日制在校生20000余名，教职工1100余人，占地面积1220亩，校舍建筑面积56多万平方米，馆藏适用纸质图书171万余册，电子图书26余万册；教学科研仪器设备总值2.6亿余元。

    学校坚持以学科专业建设为龙头，优化学科专业结构。目前，学校设有15个学院（部），36个本科专业，拥有省级重点培育学科、省级一流本科专业建设点和省级以上特色（示范、名牌）专业28个，形成了智能制造、新能源材料、电缆工程等特色学科，初步构建了以工学为主，工、管、经、文、艺五大学科门类协调发展的学科专业体系。

    学校大力实施人才建设工程，推进高端人才集聚。现有专任教师970多名，具有高级职称教师300多人，聘请院士、长江学者、兼职教授等20余人，拥有国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、百千万人才工程国家级人选、省级教学名师、省优秀专家等70多名，省级优秀教学团队2个。

    学校坚持立德树人，教育教学成果丰硕。学校是全国高校实践育人创新创业基地、河南省职业教育双师型教师培训培养基地高校。拥有国家级、省级示范性实训基地、职业技能鉴定所、虚拟仿真实验教学项目14个，获得国家级省级教学成果奖19项、教育部产学合作协同育人项目35项，拥有29门国家级、省级一流本科课程。近5年来，学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各类学科竞赛中获省部级以上奖励300多项。毕业生综合素质深受用人单位好评，就业质量逐年提升，就业率始终保持在95%以上。

    学校重视科技创新，服务社会成效显著。建有1个省级重点实验室、10个省级工程（技术）中心。近年来，学校主持承担国家自然科学基金项目等省级以上科研项目200多项，以第一作者单位在SCI、EI、CSSCI等期刊上发表学术论文300多篇，出版学术著作、教材80余部，获批专利110多项，为企业提供技术咨询服务420多项，学校被评为河南省知识产权综合能力提升专项行动“十快”高校。

    学校坚持开放办学，国际合作迈出坚定步伐。积极响应共建“一带一路”教育行动，与德国、英国、加拿大、韩国等国家（或地区）的知名高校或机构开展实质性合作，引进优质教育资源和办学理念，促进办学水平明显提升。

    站位新时代，开启新征程。学校将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结带领全校党员干部和师生员工，不忘初心，开拓进取，抢抓机遇，乘势而为，以高质量的党建推动事业高质量的发展，为把学校建设成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学而努力奋斗。

（2021年6月）
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