南宁学院与贺州学院哪个好，综合对比

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南宁学院与贺州学院综述

南宁学院好还是贺州学院好

南宁学院介绍

南宁学院的前身是中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会1985年创办的邕江大学，2009年，南宁威宁集团以股份制的形式参与办学，成为共同举办者，双方在章程中明确不从办学中获取经济回报；2011年，合作共建的新校区投入使用；2012年学校升格为本科高校，更名为南宁学院。学校现设二级学院12个，开办本科专业29个，覆盖工学、管理学、艺术学、经济学等4大学科门类，全日制在校生14337人，其中本科生13022人。

办学思路  学校坚持社会主义办学方向，坚持非营利性办学原则，坚持地方性、应用型办学定位。升本以来，学校积极探索应用技术大学的办学道路，贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念，以“质量发展、特色发展、创新发展”为主题，以人才培养为中心，以专业与课程建设为核心，以产教融合协同育人为重心，铸造应用型特色之魂、立稳服务地方发展之根、强固产教融合之本，努力为新时代区域经济社会发展培养高素质应用型人才。目前，学校已成为国家首批应用技术大学试点高校、广西新建本科学校转型发展试点学校、自治区首批深化创新创业教育改革示范高校、广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位。

办学条件  学校校园环境优美，国家AAA级景区“不孤湖”景区坐落在校园内。校园占地面积84.65万平方米，校舍建筑面积43.02万平方米，教学行政用房面积23.09万平方米；教学科研仪器设备总值1.76亿元，建有智能交通实训室、VBSE跨专业综合实训室等实验实训室207个、自治区级示范性实验实训中心1个。有教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、原国家质检总局中国质量研究与教育（南宁）基地等高端协同育人平台；有自治区级大学生校外实践教学基地1个、校外实习基地130个。图书馆建筑面积25804平方米，馆藏纸质图书133.96万册，电子图书259.78万册，数据库26个。

师资队伍  学校“教授引领、骨干支撑、双师结构、持续发展”的师资队伍基本形成，现有自有专任教师524人，外聘教师302人。自有专任教师中，高级职称228人，占43.51%；具有硕士、博士学位的教师331人，占63.17%；双师双能型教师165人，占31.49%。教师中有全国优秀教师、自治区级教学名师、博士生导师、艺术大师以及企业技术专家等知名专家学者和行业骨干。

人才培养  学校聚焦应用型人才培养，深化应用型理论研究，促进办学理念向应用型转变，结集出版了《创新创业教育新体验》《产教融合创新发展新体验》《应用型课程建设新体验》等教学改革研究论文集6部、《变道超车——新型应用技术大学建设探索》专著1部。深化专业建设促进学校办学思路向应用型转变，拥有广西重点学科1个，建有自治区级重点（特色）建设专业6个、广西一流专业1个，入选广西创优计划项目4个；深化课程改革促进教学向应用型转变，重构课程体系，重组课程内容，开展了100门应用型示范课程和52门专业核心课程建设，获批自治区级一流本科课程5门；深化产教融合、校企合作促进人才培养模式向应用型转变，探索并形成6种产教深度融合的协同育人模式；深化创新创业教育改革促进人才培养目标向新时代高素质应用型人才规格转变，培养学生创新创业精神和创新创业能力。在2020软科156所中国民办高校排名榜中位列第22位。

立德树人  学校重视落实立德树人根本任务，加强思政教师队伍建设，推动专业课程与思政课程同向同行。“十三五”以来，学校思政课教师参加教学类比赛或评比累计获得奖项22项，其中国家级奖项4项、自治区级奖项18项，获“全国优秀教师”称号1人。学校创建了“不孤志愿服务”德育品牌，培养学生奉献精神，践行社会主义核心价值观；以“四导”（引导、倡导、指导、辅导）工作法为抓手，统筹“十大育人”体系，构建“三全育人”格局。

应用研究  学校重视开展应用研究工作。学校建有科研平台23个，其中省部级平台4个，市厅级7个；“十三五”以来，承担纵、横向科研项目205项；获得校外科研成果获奖48项；教师发表论文1164篇；师生申请专利共1941件，其中申请发明专利940件。专利授权614件，其中授权发明专利89件。2017年，全校专利申请总量位居全区高校第11位，发明专利申请量位居第7位，学校荣获“南宁市专利工作突出单位”称号。在2020年中国民办本科院校科研竞争力排行榜中位居第24位。

国际交流  学校将东盟国家和周边地区作为交流合作重点，搭建了中国—东盟质量研究与教育中心、南宁（东盟）轨道交通国际科技合作示范基地等合作交流平台。截至目前，学校共为泰国18所院校提供了城市轨道交通师资培训，接待来自泰国、马来西亚等国家和地区教育访问团53个，建立合作关系院校43所。由广西壮族自治区政府主导，南宁学院牵头，名校、名企参与共建的“中国—东盟综合交通国际联合实验室”项目已经启动建设。

培养质量  学校历届本科毕业生初次就业率均高于同期广西高校的平均水平，已连续8年荣获广西普通高校毕业生就业创业工作先进集体称号。“十三五”以来，学校组织学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，累计获得国家级银奖2项、铜奖8项，自治区级金奖19项、银奖24项、铜奖115项，成绩位居广西高校前列；组织学生参加学科竞赛、创新活动技能竞赛和文艺体育竞赛累计获得国家级、省部级奖项879项。学校在2015-2019年全国“民办及独立学院”学科竞赛排行榜中位居同类本科高校全国第17位。

本科办学以来，学校的改革发展得到了上级领导、同行和社会的关注与鼓励。全国人大常委会副委员长万鄂湘、时任教育部副部长林蕙青、李晓红等领导以及我国著名教育学家潘懋元先后到校调研指导，对学校应用型人才培养的做法和成效给予充分肯定。学校先后近30次受邀在国家和自治区内外各类平台上分享应用技术大学建设经验，近200所区内外兄弟院校到校就应用型本科建设进行考察交流；新华社、《中国教育报》《广西日报》和广西广播电视台等主流媒体多次报道学校办学理念与办学特色。2016年，学校荣获“广西五一劳动奖状”。

（更新至2020年12月31日）

贺州学院介绍

贺州学院简介

　　贺州学院（英文：HezhouUniversity）是经教育部批准设立的一所公办全日制普通本科高校。学校前身是创建于1943年的广西省立平乐师范学校，2006年在梧州师范高等专科学校基础上升格为本科院校，有着70多年的历史底蕴。2013年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，同年成为广西硕士学位授予单位立项建设单位。学校2014年加入中国应用技术大学（学院）联盟，2015年成为广西整体转型发展试点高校，2016年成为应用技术大学（学院）联盟数字媒体专业协作会理事长单位，2017年成为广西唯一入选教育部“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地项目”首批合作院校。

　　学校诞生于抗日战争时期国难当头、民族危机的艰苦岁月。早在1938年同济大学西迁时曾在今天学校东区办学，延续着“贺州有同济亭，同济有贺州土”的历史文脉；1944年何香凝、高士其、千家驹等一批爱国名士云集贺州，在学校广泛开展抗日救亡宣传，给青年学子种下与民族同呼吸、共命运的红色基因。七十多载风雨历程与艰苦探索，凝练而成的“自强、自立、求知、求真”校训精神，永远激励着贺院人不忘初心，砥砺前行。

　　学校现有东、西两个校区，占地面积1415亩；校舍面积48多万平方米；教学仪器设备总值16728万元；馆藏图书195万册（含电子图书、民间手抄文献）。校园环境优美，为AAA国家级旅游景区；校园内免费WIFI全覆盖，学生公寓为空调宿舍；北苑食府集学习、实践、休闲、生活于一体，被誉为“圆梦之地，美食天堂”；校园拥有国家标准游泳馆、恒温跳水馆。学校先后被授予“全国绿化模范单位”“国家节约型公共机构示范单位”“全国高校节能管理先进院校”“国家级语言文字规范化示范学校”，自治区级“绿色先进集体”“绿色大学”“文明单位”“文明卫生学校”“安全文明校园”“和谐学校”“就业工作先进集体”等荣誉称号。

　　学校以工学、理学、管理学为主，形成教育学、文学、艺术学等多学科协调发展良好态势。现有本科专业44个、专科（高职）专业18个。全日制在校生15602人，生源分别来自广西、黑龙江、海南、山东、四川、天津等全国20多省（自治区、直辖市）。与英国、泰国、韩国、越南、印度尼西亚、日本、马来西亚等国20多所大学建立了校际联系或合作关系，广泛开展国际交流与合作。

　　学校现有专任教师793人，其中具有高级职称241人，研究生学历教师420人，双师型教师319人；具有硕士生导师资格教师38人；拥有教育部专业教学指导委员会委员1人,自治区各类专业指导委员会委员6人；广西特聘专家1人，广西教学名师1人。另特聘中国工程院院士1人，“长江学者”3人，客座教授、知名专家140人；外聘一批凤凰教育、中兴通讯、甲骨文、新道科技等企业专业教师、双创导师。

　　学校坚持以“立足贺州、服务区域，面向基层、强化应用，开放合作，突出特色”的办学指导思想，秉承“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的办学理念，在转型发展、创新创业、服务社会人才培养等方面实现新发展。

　　学校走产教融合、校企合作转型发展之路。建有广西果蔬保鲜和深加工研究院士工作站、广西马蹄加工工程技术研究中心、广西人造石材工程技术研究中心、广西绿色包装防伪印刷工程技术研究中心和广西碳酸钙资源综合利用重点实验室（培育基地）、广西高校食品农产品质量安全重点实验室、广西高校符号计算与工程数据处理重点实验室培育基地、凤凰卫视集团·凤凰教育数字媒体‘产·学’研究院、中兴通讯“互联网+”农业环保应用重点实验室、贺州市碳酸钙研究开发与应用重点实验室、贺州市微波应用技术重点实验室等协同创新平台；同时与中兴通讯共建“ICT产教融合创新基地”，与甲骨文公司共建“甲骨文（广西）OAEC人才产业基地贺州学院中心”，与新道科技共建在国内高校具有领先水平的创新创业教育平台，与珠海宝贤集团共建餐饮实习实践基地等协同育人平台；成立了中兴通讯信息学院、凤凰数字媒体学院、新道经济管理学院、新道创新创业学院、宝贤餐饮管理学院等行业学院，与贺州市5个县（区）政府分别合作共建“贺州学院村镇学院”。

　　学校坚持学科建设为引领，不断提高科学研究水平。2012年以来，承担省部级以上科研项目96项，横向项目160项，其中国家级项目24项；获广西自然科学奖1项，广西科技进步奖2项；南岭历史文化研究在国内独树一帜，获广西社会科学优秀成果奖5项，邓玉荣教授主持的《桂东北地区方言地图集》获得国家社科基金重点立项；《贺州学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊。

　　学校沿着理工类院校方向发展，不断提高服务地方经济发展水平。重点建设了食品科学与工程类、土木工程类、碳酸钙与新材料类、信息技术与自动化类、健康养生与旅游产业类等五大专业群，主动服务贺州市碳酸钙、新型建筑材料、大健康、先进制造业、高性能新材料、优势特色农业、互联网经济等地方重点产业，主动对接北部湾经济区和珠江—西江经济带产业发展。广西中田大山楂绿色产业研究团队承担多项国家级、省部级科技项目，制定行业标准3项，在华南地区、西南地区推广种植中田大山楂30多万亩，成为贫困地区重点发展的扶贫产业之一。广西果蔬保鲜和深加工研究团队，为地方农业产业升级，副产品增值服务，为地方食品企业增值超亿元。

　　学校坚持走协同育人、协同创新之路，与同一城区的广西贺州生态产业园(广西贺州高新技术产业开发区)建立了“园中校、校中园”协同模式，不断深化产教融合、校企合作。建立包括全国创新创业实践基地、自治区级众创空间、广西高校创新创业示范基地、贺州市创业孵化基地在内的各类创新创业教育实践基地，把创新创业教育融入人才培养全过程，建立了“课堂、实训、孵化、转化”于一体的创新创业教育新模式，成果显著。学生在第二届、第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，共获国家级银奖1项、铜奖3项，自治区级金奖7项、银奖8项，“醉美团队”获省级赛最佳创意奖，“超媒体系列教材团队”与新道科技股份有限公司成功签约。学科竞赛形成“一院一品”品牌特色，获全国大学生电子设计大赛、全国大学生数学竞赛、世界机器人大赛、全国高等院校学生斯维尔杯建筑信息模型（BIM）大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生艺术展演、全国大学生创业综合模拟大赛、广西大学生创业实战大赛、全区师范生教学技能大赛等一等奖80多项。

　　学校深化教育改革，积极探索人才培养新模式。依托中兴通讯、新道科技、凤凰教育、甲骨文、宝贤集团等校企合作企业，让企业参与人才培养全过程，按“八个共同”（共同制定培养标准，共同完善培养方案，共同构建培养体系，共同开发教材教案，共同组成教学团队，共同建设实训基地，共同实施培养过程，共同评价培养质量）推进教学改革，把创新创业教育融入人才培养全过程，不断提升专业内涵建设。实施了卓越工程师、卓越新闻人才、卓越小学教师、高级商务人才等人才培养模式的改革，同时广泛开展课程置换、学分转换、弹性学制改革，实施全程导师制培养等方式，深化人才培养模式的改革。逐渐形成以需求为导向的应用型人才培养为中心，以校政企合作、产教研融合为途径，协同创新、协同育人，以开放带动转型，以转型带动发展，以发展带动创新，以创新带动创业人才培养新模式。近五年来，获包括特等奖（合作）、一等奖在内的自治区级教学成果奖19项。

　　学校坚持“文化铸校”，着重打造校园文化品牌。学校充分利用具有2100多年潇贺古道历史文化资源，着力打造周敦颐莲（廉）文化、生态文化、族群文化、语言文化、瑶族文化等地方优秀文化，建有贺州民族文化博物馆、语言博物馆，其中语言博物馆为全国首个实体语言博物馆，贺州民族文化博物馆已列入国家博物馆名录，成为广西高校唯一经国家备案的综合性国有博物馆；“南岭走廊族群文化与社会发展研究基地”被认定为广西高校人文社会科学重点研究基地；“红五月科技文化艺术节”获广西高校校园文化建设优秀成果奖；“镜头中的三下乡”社会实践活动获全国高校优秀组织奖。

　　学校转型发展取得初步成效，《中国教育报》《光明日报》《广西日报》等30多家新闻媒体对学校坚持走产教融合创新创业教育转型之路作了专题报道，在全区、全国高校中产生广泛影响，在区内地方本科院校中起到示范引领作用。在新时代，贺州学院正抢抓机遇，大力推进转型发展战略，努力构建创新创业生态系统，打造产教融合、校企合作升级版，为彰显理工特色，建设特色鲜明的高水平地方应用型大学而努力奋斗。

通讯地址

通讯地址：广西贺州市芳林路147号
联系电话：0774-5228600
学校网址：www.hzu.gx.cn
邮政编码：542899
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