九江学院与江西科技师范大学哪个强，综合对比

九江学院与江西科技师范大学哪个强？是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容，小编在此整理了九江学院和江西科技师范大学两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下，供各位参考，更多九江学院与江西科技师范大学的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

九江学院与江西科技师范大学综述

九江学院好还是江西科技师范大学好

九江学院介绍

九江学院简介

　　九江学院是经国家教育部批准设立的国有公办全日制本科普通高等院校,面向全国30个省（市、自治区）招生。办学历史可上溯至1901年由美国基督教卫理公会创办的但福德学校，现办学体制为军地共建、省市共建。

　　学校坐落在长江中下游的历史文化名城——江西省九江市，位于庐山之麓、长江之滨、鄱阳湖之畔，校园生态环境优越、景观美丽如诗。名城、名山、名江、名湖，造就了九江学院的灵气，尤其是具有千年历史、享有“天下书院之首”美誉的白鹿洞书院，更为九江学院赋予深厚的文化气息和办学氛围。

　　学校占地2850多亩，现有主校区、浔东校区、庐峰校区、南湖校区、八里湖校区五个校区，校舍面积130余万平方米，全日制在校生3.4万余人。学校还设有1所直辖“三级甲等”附属医院。

　　学校现有专任教师1860余人，其中有副高以上职称的820人，博士280人；研究生导师70余人；入选江西省“赣鄱英才555工程”4人；获得国务院特殊津贴和省政府特殊津贴11人；江西省高校学科带头人和青年骨干教师44人；江西省高校教学名师6人；入选江西省“百千万人才工程”16人。近年来，学校还特别聘请了100多位知名专家学者为学校兼职和客座教授。中国科学院院士杨叔子教授受聘为学校名誉校长，中国科学院院士潘际銮教授受聘为学校学术委员会主任；中国工程院袁隆平院士、程天民院士和中国科学院严陆光院士等专家学者受聘为学校名誉教授。

　　学校现有21个二级学院。设有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十一大学科门类，涵盖88个本科专业。有35个国家级、省级“质量工程”项目，包括特色专业、精品课程、人才培养模式创新实验区、教学创新团队、实验教学示范中心、双语教学示范课程等；有200个国家级、省级“本科教学工程”项目；有10个省级重点学科，8个高职高专省级示范专业和系列优质课程；并设立了“流域管理与生态保护”博士后科研工作站和杨叔子院士工作站，柔性引进了美国耶鲁大学、华中科技大学、中国人民大学和上海交通大学等多个高端学术团队。学校依托“学科联盟”，与南昌大学、江西财经大学等高校签署合作协议，遴选了8个专业开展硕士研究生联合培养工作。2015年，学校完成的“新型光电功能材料的制备、能量输运与转换机理研究”成果获江西省政府自然科学二等奖，实现了省政府科技奖零的突破。2016年，学校又获省政府自然科学奖三等奖1项。2017年，学校完成的“恶性肿瘤细胞双重靶向两亲性载药系统的构建与应用基础研究”成果再获江西省政府自然科学奖二等奖。

　　学校建有庐山文化研究中心、鄱阳湖生态经济研究中心、长江中游城市群与昌九一体发展研究中心、沿江产业开发研究中心、社会系统学研究中心、国际农村医学教育研究中心、柬埔寨研究中心、江西省数控技术与应用重点实验室、江西省系统生物医学重点实验室、江西省材料表面再制造工程技术研究中心、江西省生态化工工程技术研究中心等32个科研机构。学校大力推进“山江湖”学科建设工程，紧密围绕以庐山为地标的中华优秀传统文化、九江沿江产业开发与长江中游经济带建设、鄱阳湖生态经济区及生态文明示范区建设，形成了明显的优势和特色，产出了一批优秀研究成果。近年来，学校不断加强内涵建设，开展卓越工程师培养、卓越医生培养、科技协同创新，服务地方经济社会发展。2016年，学校获得国家自然科学基金和社会科学基金项目28项，各类科研项目经费达7000多万元。

　　学校现有各类实验教学中心/综合实验室28个。其中，5个省级实验教学示范中心、41个中央与地方共建基础实验室。现有教学科研仪器设备总值2.34亿元。建有庐山实习培训中心等校内外实习基地220余个。

　　学校的计算机网络覆盖全校，实现了教学科研、图书文献检索和办公管理的网络化和校园一卡通；图书馆设1个主馆和4个分馆，共藏纸质图书308万余册、电子图书200余万种。学校不断加强基础设施建设。教学楼、实验楼、图书馆、信息技术楼、田径运动场和室内体育馆、学生活动中心等分布于各个校区。

　　学校积极响应中央关于“大众创业，万众创新”的号召，建立了九江学院大学科技园。入园企业达90余家，并成功获批为省级大学科技园，受到省委书记鹿心社的赞扬与鼓励。

　　学校十分重视引进国外优质教育资源，借鉴国外先进的办学理念和办学模式。当前与爱尔兰、法国、芬兰、韩国、柬埔寨、美国、尼泊尔、日本、泰国、英国、印度等10多个国家的高校及科研机构建立了稳定的合作与交流关系。现有来自31个国家300余名留学生在校学习。学校积极聘请外籍教师和邀请海外专家学者来校讲学和合作研究。作为国务院侨办华文教育基地，积极参与海外华文教师培训工作。学校积极创办海外“孔子学院”，2009年12月，学校同柬埔寨王家学院等合作建立了柬埔寨第一所孔子学院，柬埔寨孔子学院连年获国家汉办表彰。2014年10月，学校与美国萨凡纳州立大学合作建立了萨凡纳州立大学孔子学院。学校每年选派教师赴国外进修和讲学，选拔学生赴国外学习。2016年学校先后举办了“纪念周敦颐诞辰999周年学术研讨会”、“2016年陈寅恪研究学术研讨会”和“第二届世界名山学术研讨会暨高校公共外交论坛”，得到了国内外广泛关注与好评。

　　学校全面推进素质教育，大力开展以创业创新精神、好习惯、国学素养等为内容的特色教育，进一步深化全员育人和教育教学改革工作。学校高度重视毕业生就业创业工作，不断加强就业创业教育与指导，大力开展就业促进和创业引领，以创业带动就业，创业人才和创业企业呈规模化增长，形成了抱团创业、集群创业、无缝创业、多样创业等特色，毕业生就业创业工作取得了优秀成绩，社会影响力和知名度不断扩大。学校的“五三二一”创业人才培养体系与经验，受到省委省政府领导的充分肯定，荣获“中国高校创业教育示范单位”称号。“竞知向学、厚德笃行”校训不断深入人心；“濂溪讲坛”学术品味高尚，科学技术与人文精神交融，荣获“全国高校校园文化建设优秀成果奖”；建立了江西省高校首个“非物质文化遗产研究基地”。学校连续多次获得江西省文明单位称号。近年来，在全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、国际大学生龙舟邀请赛、全国创业教育大赛等赛事中均取得优秀成绩。在国家奖学金、励志奖学金和国家助学金的基础上，学校还增设和引进社会各界人士捐赠的诸多奖助学金，如杨叔子爱莲奖学金、新长城助学金、东林奖助学金、旭进助学基金、儒学传承奖学金等。

　　九江学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，遵循高等教育发展规律，聚庐山灵气、蕴长江波澜、展鄱湖浩瀚，积极推进人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新，努力把学校建成为特色鲜明区域领先的综合性大学。

通讯地址

通讯地址：江西省九江市前进东路551号
联系电话：0792-83100318314458
学校网址：www.jju.edu.cn
电子信箱: zjc@jju.edu.cn

江西科技师范大学介绍

江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的公办多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。

　　历史沿革  江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归省管。

　　办学定位  学校以教师教育和应用型人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养培训的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学特色。

　　发展目标  学校秉承“学高为师，德高为范”的教师教育传统，恪守“明德精业”的校训规范，紧跟教育现代化步伐，促进师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设具有鲜明职教特色、 引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学。

　　学科专业  学校是江西省新增博士学位授予单位立项建设高校,也是硕士学位授权单位。拥有硕士学位授权一级学科13个[教育学（以职教师资培养为特色）、设计学、化学、中国语言文学、电子科学与技术、材料科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程]和硕士学位授权二级学科1个(体育教育训练学),拥有硕士专业学位授权类别10个（教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、材料与化工硕士、药学硕士、工商管理硕士）。现有66个本科专业招生，涉及有哲学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、文学、历史学、法学等10个学科门类，10个本科专业实现一本招生。拥有ESI世界排名前1%的学科1个（化学），江西省一流学科1个（教育学）。“十二五”高水平学科1个（设计学），“十二五”重点一级学科2个（教育学、化学）。拥有国家特色专业建设点2个（应用化学、旅游管理）和国家级一流专业建设点5个（应用化学、电子信息工程、制药工程、财务管理、旅游管理），江西省一流专业7个，省级特色及品牌专业18个，获批省级一流专业建设点23个。省级教学团队10个，省级教学实验教学示范中心3个，省级精品类、课程思政师范类等课程83项，获批江西省大众创业万众创新示范基地。获国家级或教育部质量工程建设项目108项（制药工程专业综合改革试点、“双师型”电子信息类职教师资培养、教育部新工科研究与实践项目、92项教育部产学合作协同育人项目）。教育部财政部职教师资素质提高计划项目12项。

　　师资队伍  现有教职工1705人；其中专任教师1409人、副高级以上专业技术职务人员658人、具有博士、硕士学位教师1236人，具有博士学位教师366人。享受政府特殊津贴人员、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、大国·工匠、江西省井冈学者特聘教授、江西省青年井冈学者、江西省“双千计划”人选、江西省主要学科学术和技术带头人、江西省“杰出青年人才资助计划”人选，“江西省百千万人才工程”人选，“赣鄱英才555工程”人选，江西省青年科学家，江西省“青年科学家（井冈之星）培养对象计划”人选、全国优秀教师、江西省教学名师、江西省模范教师、江西省金牌研究生导师、江西省金牌教授、江西省金牌青年教师、江西省中青年学科带头人、江西省高校中青年骨干教师等省部级以上优秀人才270余人次。

　　办学条件  主要有枫林校区和红角洲校区，占地面积2159亩，校舍建筑面积68.65万平方米，教学科研仪器设备总值29920万元，纸质图书271.27万册。建有校内教学实验及实训场所336个，校外实习实训基地447个。其中，文科综合、基础化学、基础物理及金工实训中心等4个为校级基础实验实训中心，电子电工、计算机基础实验教学中心及旅游管理教学实训中心为省级实验教学示范中心，完全满足实践教学的要求，建成了完善的公共服务体系。

　　人才培养  共培养了13万余名毕业生，为江西经济社会发展作出了积极贡献。在校生规模2.6万余人，其中专科生1500人、本科生23293人、研究生1785人。近年来，毕业生就业率位居全省高校前列。近五年，研究生及大学生在中国大学生“互联网+”创新创业大赛、全国青少年科技创新、全国大学生英语、全国大学生广告艺术、全国大学生数学建模、电子设计、力学以及艺术设计、音乐、体育等各类竞赛和科技文化活动中，获省级以上奖项2171项，2020年我校全国普通高等学校学科竞赛排行榜位列249位。学校健美操队队员代表国家队夺得了我国健美操项目的首枚世界金牌。学校连续两年荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。学校参加“互联网+”大学生创新创业大赛成绩连续四年位于江西省前列，“互联网+”大学生创新创业大赛热度高涨，每年学生参与数都超过总学生数一半以上。在全国“互联网+”大学生创新创业大赛中共获1金7银14铜，两次获“青年红色筑梦之旅”全国先进集体；在全省大赛中获11金19银16铜，连续5次获评全省“互联网+”大学生创新创业大赛先进集体和优秀组织奖，连年排名江西省高校前列。获评江西省大众创业万众创新示范基地。41个专业参加江西省第一轮（2015—2018）本科专业综合评价，排名全省第一的专业4个、第二的专业6个、第三的专业9个、第四的专业10个，排名前四的专业占到71%。

　　科学研究  现建有省2011协同创新中心1个、省高等学校高水平创新平台311工程中心1个、省级重点实验室5个、省发改委工程中心（实验室）2个、省高校工程技术研究中心2个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省软科学研究基地1个、省文化艺术科学重点研究基地1个、省非物质文化遗产研究基地1个、省科研创新团队3个；建有博士后科研工作站1个，被评为全国优秀博士后科研工作站。近五年来，承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家级科研项目和科技部、教育部等部委级和省级科研项目982项；获得国家级和省部级各类奖项16项；获批发明专利108项。学校编辑出版《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《地方文化研究》三种学术期刊。《职教论坛》被评为中文核心期刊（2008、2011、2014、2017版、2020版）、2020年被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。入选中国人民大学“复印报刊资料”2017版、2020版重要转载来源期刊、2019年入选中国社科院期刊评价中心《中国人文社会科学期刊特色化发展案例选编》，《职教论坛》“继续教育”栏目2020年分别荣获“江西省2020年度期刊优秀栏目”，华东地区“优秀栏目”，获得江西省优秀社科期刊、全国优秀职教期刊一等奖等荣誉，是我国最具影响力的职业教育与继续教育类刊物之一。《江西科技师范大学学报》为教学育人和科学研究作出重大贡献，“八一精神与红色文化研究”栏目2018年荣获第五届全国地方高校学报名栏。《地方文化研究》近年来日益受到学界关注。

  职教基地   被国家教育部、财政部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，先后被江西省政府、江西省教育厅批准为江西省职教师资培养培训中心、江西省教师资格面试直属考点管理办公室。截止2021年4月底，培训基地共举办各种层次、各种类型的职教师资培训109期，培训职教师资12298人次，先后获批教育部、财政部《职业院校教师素质提高计划项目》中5个专业培养（培训）标准、培养（培训）方案、核心课程和特色教材开发项目，7个职教师资培养培训专业点建设项目。

　　对外交流  学校坚持开放办学，积极与国（境）外开展合作与交流，是江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生接收院校，也具有招收港澳台地区学生资格。与全球20多个国家和港澳台地区的50多所高校建立了友好合作关系，开展了合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、学术研究、文化交流等合作与交流项目。目前，有财务管理、视觉传达设计等本科专业中外合作办学。学校长期聘请外籍教师、知名专家、学者来校任教、讲学，并选派本校教师到国(境)外进修、访学、教学和进行合作研究，鼓励学生赴国(境)外大学学习交流。学校积极推进汉语国际教育与传播,2016年与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学合作开办了海外孔子学院，每年举办孔子学院优秀学生来我校夏令营学习与文化交流活动。随着学校国际影响力的提升，吸引了来自俄罗斯、孟加拉、阿富汗、摩洛哥、马达加斯加、加纳、津巴布韦、坦桑尼亚、埃塞俄比亚等二十多个欧亚非国家的学生来我校留学，进修汉语、攻读本科及硕士学位。

　　发展愿景  学校是我国职教师资培养领域“北有天津、南有江西、优势互补”格局中的重要一极，被社会誉为“南方职教师资培养的摇篮”。目前，学校按照“十四五”时期“一个核心任务、两大趋势、三大建设、四大提升行动、五个更显色”的发展思路，即围绕突破博士学位授予权单位这一核心任务，把握高质量教师教育体系建设和职业教育类型特色建设两大趋势，推进学科水平上台阶、教师教育出特色、资源配置更优化三大建设，实施交叉融合、创新培育、强化团队、探索引领四大提升行动，促进人才培养更显师范本色、科学研究更显应用特色、社会服务更显教育担当角色、文化传承创新更显红色基因底色、对外交流合作更显双向开放成色，开启具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学新征程，为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家江西篇章再作新贡献。


　　（数据统计截至时间为：2021年4月）
本文来源：http://www.okaoyan.com/gaozhaobang/nagehao/701711_3.html