哈尔滨华德学院和长春建筑学院哪个好，综合对比

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哈尔滨华德学院与长春建筑学院综述

哈尔滨华德学院好还是长春建筑学院好

哈尔滨华德学院介绍

哈尔滨华德学院是国家教育部批准的全日制普通本科高校，由全国首届黄炎培杰出校长奖获得者顾德库于1992年创办。

学校是黑龙江省最早开展本科教育的民办高校，2000年被教育部授予“全国职业教育师资培养培训重点建设基地”，2002年被哈工大授予“国防科技人才贡献”奖，2010年被民政部授予“全国先进社会组织”，2018年被教育部授予“全国国防教育特色学校”，2019年被黑龙江省委、省政府授予“文明校园标兵”。

学校主校园现坐落于国家级哈尔滨新区，占地总面积62万平方米，设有11个二级学院，3个教研部，有40个本科专业，涵盖工学、管理学、经济学、文学、艺术学5个学科门类，在校生近万人。

办学以来，学校坚持社会主义办学方向，坚守公益性办学宗旨，把握应用型办学定位，不断学习吸收中外教育家的教育理论营养和国内外学校企业先进经验，艰辛探索、艰难跋涉、艰苦创业，历经八次搬迁、六易校址、五个发展阶段。学校坚持理念引领办学，教育与教学并重，注重积淀大学文化、凝聚大学之魂、营造整体育人氛围，逐渐形成了“九四二三三”教育模式与平台（即九条办学基本经验、四方面办学特点、二个亮点、三大育人平台和“三个培养”目标)，其中“思想政治氛围浓郁、依法诚信民主办学、规格严格治学传统、校园文化体系育人”四方面办学特点显著，被誉为黑龙江民办高校的一面旗帜。

思想政治氛围浓郁

坚持社会主义办学方向，思想政治氛围浓郁、学习气氛热烈。学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，始终注重党的建设与作用，省内率先提出构建“大思政”工作格局。学校教育引导学生从“理想、信念、志向教育”切入，引导学生树立坚定的理想信念和远大志向；从“文明礼貌、行为习惯引导”切入，促进学生文明习惯养成、锤炼学生意志品格；从“以教学为中心，围绕成才、就业、创新开展学生活动”切入,将日常思想政治教育融入学生自我教育与职业理想教育之中，引导学生全面发展。先后荣获全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果特等奖，全省五四红旗团委，全国社会实践活动优秀团队等荣誉。学生连续7年荣获全省大学生年度人物和道德模范。

依法诚信民主办学

依法、诚信、民主办学，严谨的治理结构保障学校健康发展。学校是全国首批民办教育“双优”单位，全省自律与诚信先进单位，黑龙江省民办高校示范单位、免检单位。学校严格按照办学章程依法治校、依法治教，设有特聘专家委员会（聘请省内著名专家、哈工大老领导、院士组成）、学术委员会，坚持专家治学，教授治教，充分保障学术自由和学术民主。学校实行民主管理，信息公开渠道畅通，先后三次召开教职员工代表大会，通过教代会、学代会、团代会等方式，保障师生参与民主管理和民主监督的权利。先后获评黑龙省优质教育百强单位、黑龙江省百姓口碑最佳单位。

规格严格治学传统

承接哈工大“工程师摇篮”的光荣使命，传承“规格严格、功夫到家”优良治学传统，形成应用型人才培养和校企深度融合的育人特色。学校是中国应用技术大学（学院）联盟首批理事单位，黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校。校内建有13个大型实践教学中心（涵盖203间实验室、模拟车间、教师工作室、学生创新实验室，企业进校园实训基地），设备总价值超亿元。在多年的校企合作中，学校主动引企业进校园，与企业联建校外实习基地97个。积极与企业、政府联建产业学院（目前已建立华德-昆山学院、华德-亿林学院、华德-吉利汽车产业学院、现代焊接产业学院），为学生提高专业实践能力和就业能力提供良好条件。

学校围绕“三个培养”目标（即培养生产、经营、管理、服务第一线的工程师、设计师、管理者；培养坚韧不拔、敢于挑战的高级研发与高级管理者；培养勇于开拓、艰苦奋斗去寻求成功的创业者）开展教育教学工作，向社会输送了一批又一批应用型优秀人才。这其中，有数百名成功考取清华大学、哈尔滨工业大学、英国约克大学等国内外重点高校继续深造的硕士、博士、博士后；有百余名成功创业、助力地域经济发展的优秀企业家；更有获得“全国最美青工”、“全国技术能手”和省“五一劳动奖章”等荣誉的一大批杰出工程师，他们已成为各自岗位的骨干乃至行业领军者。

“就业范围广、就业质量高、入职工作稳定”是学校的就业特色，毕业生年终就业率居省内普通高校前列。他们在各自岗位因“进入角色快、动手能力强、综合素质高”，“下得去、用得好、留得住又上得去”深受社会和用人单位的欢迎。众多知名企业连年来校选聘毕业生，甚至提前预定人才。在许多优秀企业形成“华德品牌”。建校以来，为国家培养了4万余名优秀人才，是黑龙江省普通高等学校毕业生就业工作先进集体，振兴东北老工业基地特别贡献单位。

学校大力倡导科技创新，积极支持举办、参与各类专业技能大赛，实行“教赛结合”教学育人模式。2005年以来，师生在省级、东北地区、全国及国际赛事中，获得专业技能类奖3300余项、文体类奖500余项，累计获奖3800余项，获奖数量在省内高校中遥遥领先。

校园文化体系育人

构建“134123”校园文化体系，积淀大学文化，凝聚大学之魂，形成全员、全过程、全方位育人格局。学校坚持继承党的优良传统，把发扬长征精神、延安精神、航天精神和以马祖光精神为主要体现的哈工大精神与办学实践相结合，凝炼形成“诚毅、求真、笃学、强技”的校训、“开拓创新、求真务实、敬业乐群、高效一流”的办学方针、“侧重个性培养、全员成才教育”的育人理念和“大爱、责任、荣誉、合力、坚韧”的华德精神，形成了蕴含着学校的历史、精神和理念，彰显着华德办学风格与特色的“134123”校园文化体系。

学校坚持立足龙江地域特点，大力弘扬龙江优秀精神，把培育和践行社会主义核心价值观融入校园文化建设，在校内陆续建设东北烈士纪念馆分馆、雷锋纪念馆、黄炎培纪念馆、陶行知纪念馆、校史馆等系列文化场馆服务于师生理想信念教育和地域文化辐射，以优秀的文化资源铸魂育人、持续弘扬党的精神谱系，成为哈尔滨新区的文化名片。2017年被评为黑龙江省国防教育基地，2018年获评黑龙江省中小学研学实践教育基地、黑龙江省青少年国防体育发展联盟基地。2019年6月对外公益开放后已接待参观3万余人，展馆在发挥校内育人平台的同时，积极扩大文化辐射，并受到良好评价。

作为哈尔滨最美大学，校园内山水相拥、四季如画，校区建有包括退役坦克、战斗机、航天柱、思源广场、教育家纪念园、启峰山、问渠湖等多个国防教育现场教学区和文化育人景观，形成移步换景、馆园结合、研学融合的红色文化育人氛围。2019年5月28日，副省长孙东生来校调研国防教育基地建设时，对学校育人成果给予充分肯定。

全力以赴办教育，凝心聚力谋发展。哈尔滨华德学院在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，秉承规格严格治学传统，担当“中华强国之梦、华德百年之梦、学子成才之梦”历史重任，全力以赴办人民满意的教育，正向着“公益性、高水平、有特色”的高等应用型民办本科名校目标努力奋斗。

长春建筑学院介绍

长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；2019年1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入选第三届“中国民办教育百强”。

学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20公顷，建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人，图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类；土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业；工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。

学校现有专任教师696人，其中具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。

学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项，出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。

学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位，始终坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。建有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级双创示范基地、1个国家级大学生创业孵化园、1个国家级大学生创客工场、1个省级大学生创业园、2个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、3个省级卓越工程师教育培养专业、2个省级创新人才培养试验区、3个省级实验教学示范中心。

学校毕业生就业率近年来始终保持在90﹪以上，毕业生就业质量稳步提高。其中，25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业；30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业；45%左右的毕业生服务于吉林省经济社会发展。学校培养出的2.5万名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神、创新精神等方面得到社会和企业的认可。一大批毕业生已经成为企业管理精英和技术骨干。毕业生在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。

学校扎实推进大学文化建设，努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园风气；不断强化师德建设，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍；大力加强学生人文素质和科学精神教育培养，着力提升学生人格、气质、修养等内在品质；积极开展具有特色品牌的校园文化活动，把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习生活之中。

学校实行校、院两级管理，突出分院办学主体。开设了全省首家高校行政服务大厅，可同时办理123项业务，极大方便了师生。

学校重视开放办学，先后与英国、美国、澳大利亚、瑞典、新加坡、韩国、台湾等国家与地区的20余所高校、科研机构建立了友好合作关系。学校于2015年、2017年成功举办两届海峡两岸大学校长论坛，两岸70余所高校校长出席论坛，对促进海峡两岸大学间交流与合作产生了重大的影响和推动作用。

学校全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。面对国家经济社会发展的重要战略机遇期，坚持以服务区域经济社会发展，产业升级创新为办学宗旨，坚持学科建设为引领，以转型发展为重点，以质量求生存，以特色求发展，以创新求提升，实施优特强发展战略，正朝着建设一所特色鲜明的高水平应用型大学阔步前进。
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