广州南方学院与湛江科技学院哪个好，综合对比

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广州南方学院与湛江科技学院综述

广州南方学院好还是湛江科技学院好

广州南方学院介绍

广州南方学院（原中山大学南方学院）为2006年经教育部批准设立的综合性应用型普通本科高等学校，是广东省高等教育体制综合改革试点院校、广东省首批普通本科转型试点高校、广东省硕士学位授予立项建设单位、国家社会科学基金项目和国家自然科学基金项目依托单位。

学校提出并践行“有利于学生成长、有利于教师发展和有利于学校未来”的办学治校总原则，汇聚了一批继承国内一流大学优良传统和精神文化的院系主任、学科带头人和管理骨干，他们始终梦想能在学校这片“试验田”里推动中国高等教育改革，实现“建设位居中国应用型高校前列、特色鲜明的高水平大学”的愿景。

基本情况
学校位于素有“北回归线上的明珠”和“广州后花园”之誉的广州市从化区，校园占地面积1092.09亩。校园布局有致，秀丽宁静，是陶冶情操、读书治学的胜境。现有本科生19162人，继续教育在校生2306人。经过十多年的建设，呈现出千亩校园、万人规模、学科齐全、名师齐聚、人才辈出的发展格局。

学校图书馆面积2.91万平方米，文献信息资源丰富。现有纸本藏书197.49余万册，电子图书160余万册；拥有中国知网等各类数据库及平台，同时实现与中山大学图书馆电子资源共享；采用24小时开放的管理模式，全方位满足读者需求。

学校依据章程建立 “3+1+1”的内部治理结构，即“校长书记办公会、学术委员会、财经委员会”相互支持、相互约束的“三驾马车”决策机制+教职工代表大会、学生代表大会的民主参与机制+督导委员会的社会监督机制，保证学校决策科学、民主、高效。学校推行“院系办学、二级管理”，将人、财、物、事授权给院系主任和部门负责人，充分调动二级单位的办学积极性，真正实现院系自主办学。

学科发展
学校设有10个院系42个本科招生专业，形成了以管理学、文学、工学为主，经济学、医学、艺术学协调发展、结构合理、优势互补的学科体系。

学校实施“差异化”错位发展和“不平衡”扶优发展策略，建设有特色高水平的学科专业。学校现有国家级一流本科专业建设点2个、省级一流本科专业建设点2个、省级重点学科2个、中华工程教育认证(IEET)专业1个、省级综合改革试点专业1个、省级特色专业4个、省级重点专业和省级战略新兴特色专业1个、省级应用型人才培养示范专业1个、省级卓越人才培养计划专业1个、省级大学生实践教学基地7个、省级人才培养模式创新实验区6个、省级实验教学示范中心3个、省级产业学院1个、省级教学团队4个、省级一流课程3门、省级课程思政示范项目课程5门、省级精品资源共享课5门和省级在线开放课程3门。

近3年，学校承担国家社科基金项目1项、省部级科研项目54项（含教育部人文社会科学研究项目3项）、横向项目43项；教师公开发表被CSSCI 、SSCI、SCI、EI、TSSCI等国内外核心期刊收录的高水平论文350篇；向政府提供咨政建言报告8份，其中2份被广东省委省政府主要领导批示。2020年，学校“广东地方治理研究中心”获批为广东省普通高校特色新型智库。

师资建设
学校大力实施“人才强校”战略，构建“引得来、留得下和用得好”的教师分类发展机制，通过外引内培不断加强师资队伍建设，建立了一支以专职中青年骨干教师为主、专兼结合、视野开阔、素质优良的适应应用型本科人才培养需要的教师队伍。

学校现有专任教师850人，含博士生导师17人，教育部新世纪优秀人才2人，广东省特支计划教学名师1人，省级教学名师2人，南粤优秀教师4人；具有博士学位的教师170人，占专任教师总数的19.93%；具有副高级以上职称的教师259人，占专任教师总数的30.36%；“双师双能”教师300人，占专任教师总数的35%。学校重视青年教师成长，近几年推选参加广东省中青年骨干教师访问学者项目34人，赴境外访学进修20余人，在职攻读博士学位43人。
学校现有兼职教师314人，其中特聘知名学者夏书章、黄天骥、陈平原3名教授担任学术顾问，聘请任剑涛、王哲民等7名具有重要影响力的学者担任讲座教授，聘请近200名富有实践经验的管理者、技术精英担任业界导师。

近3年，教师获得省级教育教学成果奖一等奖1项、首届高校教师教学创新大赛特等奖1项、省高教学会在线教学优秀案例奖4项、优秀教学成果二等奖1项、在线教学优秀案例一等奖和二等奖各2项、课程思政优秀案例二等奖13项。
2019年起，学校先后启动了面向全球引进百名青年博士计划、面向行业引进双师型博士计划、学科带头人及首席学生成长导师招募计划，拟用3-5年的时间新增300名高水平师资，为创建一流的教师队伍砥砺奋进。

人才培养
学校立足于粤港澳大湾区，坚持“学科专业知识传授、核心价值观传承、能力素质养成”三位一体的教育理念，将专业教育、思政教育、通识教育和成长教育有机融合，培养具有理想信念、公民素质和健全人格且专业基础宽广、实践能力强、具有创新精神的应用型人才。

学校通过教育教学改革，构建 “学科专业知识传授、核心价值观传承、能力素质养成”相融合的立体化人才培养方案，实行“政校行企共建学科专业转型发展管理咨询团队、双师双能型教师队伍、应用型人才培养方案、应用型课程、应用型教材和产学研用平台”的产教融合人才培养机制，搭建“自由转专业+完全学分制+全程导师制”相结合的学生个性化发展育人平台，形成了“自由选择、严格管理、悉心引导”的学生成长机制，获得广东省普通高校毕业生就业工作典型经验集体和创业工作典型经验一等奖。

为真正落实从“知识、能力、素质”全方位培养人才，学校自2015年开始持续推动各专业制订“立体化”人才培养方案。所谓“立体化”人才培养方案，即要丢弃国有大学党委负责学生成长、院系主任负责知识传承的“两张皮”等做法，要求是党员的院系主任都要担任党总支书记，对学生成长和知识传承都要担负责任，消除“学科专业知识传授、核心价值观传承、能力素质养成”三者之间的隔阂。
为从制度上保障学生成长成为学校首要任务，学校建立校领导听课制度和教学检查制度，成立校、院系两级教学质量督导组，多举措监督教风学风；成立一年级工作部，帮助一年级学生更好地适应大学生活，从“他律”走向“自律”；实行全程导师制，在聘用合同中约定教师将服务学生成长放在第一位，让教师担任学生的成长导师和学业导师，形成“搅和”在一起的新型师生关系，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

为给追求卓越的学生提供良好的培养平台，学校成立了政商研究院和达人书院。政商研究院采取“交叉、融合、互动、提升”四位一体的复合型政商人才培养模式，为学生成长为政商界杰出人才奠定坚实的基础。达人书院对标国内一流大学的水准，采取更精深的专业教育和更宽阔的博雅教育相结合的人才培养模式，为学生未来在学科专业深入发展提供坚强的保障。

为给学生提供拓展知识和启迪智慧的平台，学校层面开设了《南方论坛》和《大使论坛》等品牌讲座，各院系结合学科专业特点开设了《政商精英论坛》《商科大讲堂》《财经名家讲坛》等系列讲座。近3年，学校和各院系邀请海内外专家学者、政府领导、业界精英等开设高水平讲座300多场，形成了浓厚的学术氛围。

为给学生提供融入国际高等教育大环境的平台，学校与美国华盛顿大学、美国新墨西哥大学等20余所国外知名大学开展合作，实施交换生、寒暑期游学、实习生、双学位、本硕连读等多元化联合培养模式，至今已有300多名学生赴国外交流学习。合作项目均明确要求合作大学每年派教授来学校讲授课程，青年教师必须随堂听课以提高教学能力水平和开拓视野。

近3年，学生获得省部级学科专业竞赛奖项146项，在核心期刊发表学术论文24篇，申请知识产权130余项，考取研究生300多名，考上公务员和事业单位900多名。毕业生创办市值过千万的公司26家，其中市值2亿以上的9家、20亿以上的2家。2019年，学校《“校企协同、学创一体”培养“3十1”创业型电子商务专业人才的改革与实践》获得广东省教育教学成果奖一等奖。2020年，学校“烈马科技团队”在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛中夺得金奖。

结语
初心如磐，使命在肩。当前，广州南方学院正处于品牌提升和提质发展的“上水平”关键时期，我校将立足于粤港澳大湾区，继续以锐意革新的决心、创新发展的理念、求真务实的作风，不断提升办学水平，一步一个脚印向建成位居中国应用型高校前列、特色鲜明的高水平大学的美好愿景昂首前进！

（更新于2021年3月）

湛江科技学院介绍

❑学校简介
湛江科技学院坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。学校于1999年由广东海洋大学与湛江寸金教育集团合作创办，2006年经教育部批准为独立学院，2021年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校。
经过20余年的建设和发展，学校已成为粤西地区规模最大、具有重要区域性影响、办学特色鲜明的民办本科高校，先后获得“广东省民办教育突出贡献奖”“中华文化传承基地”“湛江市园林式单位”等荣誉称号。

❑办学思路与目标
湛江科技学院已经站在新的起点上，学校正处于落实高质量发展的新理念、迈入内涵式发展的新阶段、形成高水平发展的新格局的历史新方位。

新时代学校办学治校的新思路：学校确立了“质量立校、人才兴校、特色强校、服务荣校、文化名校”的办学思路，坚持“应地所需、依地而建、为地所用、因地而兴、受地所托、顺势而为”的基本方略，进一步强化人才培养的中心地位、专业建设的龙头地位、教学条件的保障地位、师资队伍的关键地位、党建工作的核心地位、依规治校的基础地位，沉心静气抓好教学基本建设，积极稳妥推进教学改革，严格规范做好教学管理，凝心聚力提高人才培养质量。

新时代学校发展的新战略：新的科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑世界经济结构、重建人类生产生活方式；东西文化交融、交锋、交织，世界迎来百年未有之大变局。学校主动应对新一轮科技革命和产业变革，自觉践行哲学社会科学发展的新使命，积极把握数字经济时代生产生活方式的深刻变化，确定了创新发展“新工科”、积极发展“新文科”、聚焦发展“新商科”的发展战略。

新时代学校发展的新目标：在“十四五”期间通过内涵发展、特色发展、加快发展，学校的经济学类、金融学类、工商管理类、管理科学与工程类等“新商科”专业群具有明显优势，机械类、计算机类、土木工程类等“新工科”专业群发展势头强劲，语言、艺术类等专业具有自身特点；初步构建起学校的发展战略与区域经济社会事业发展相同步、学校的学科专业结构与区域经济主导产业相适应、学校的科技创新与区域经济发展技术需求相衔接、学校的人才培养目标与区域所需的专业人才职业能力要求相匹配的事业发展新格局；把学校建成在国内民办高校中有一定影响、广东有重要地位、粤东西北地区有标杆示范作用的高水平创新创业型大学。

新时代学校发展的新定位：根据本科院校建设发展规律，学校在深入研究区域经济社会发展事业发展规划的基础上，从办学目标、服务面向、办学类型、学科专业、人才培养目标五个维度形成了学校发展的新定位。

办学目标定位：建设区域性、应用型、国际化，具有鲜明工学、经济学、管理学学科特色的高水平创新创业型民办本科院校。

服务面向定位：立足粤西地区、扎根广东，积极融入粤港澳大湾区和北部湾城市群、主动对接海南自由贸易港，服务国家“一带一路”建设。

办学类型定位：以培养应用型本科人才为核心和主体，创造条件开展专业学位研究生教育；积极拓展国际教育、适度发展继续教育。

学科专业定位：以工学、经济学、管理学为主体，文学、艺术为两翼，以教育学为重要补充的多科性本科院校。

人才培养目标定位：培养具有良好职业道德和社会责任感，具有宽厚的基础知识和扎实的专业基础，具有较强的实践动手能力和创业精神，具有较好的外语水平和信息技术应用能力，具有“工作作风踏实、理论基础扎实、实践能力真实”显著特点的高素质应用型、技术技能型人才。

❑机构设置
学校下设13个二级学院，44个教学系（部/中心），14个党政管理机构及群团组织；设有4个行业产业学院——“华为信息与网络技术产业学院”“智能财务产业学院”“智慧城乡建设产业学院”“滨海智慧旅游产业学院”；1个智库——“沿南海经济带研究院”；1个省级实验教学示范中心。

❑办学条件
学校拥有现代化的大学校园，现有麻章、新湖两个校区，校园占地面积2000余亩，校舍建筑面积70万平方米。新湖校区2020年被列入广东省重点建设项目，按照“现代化、智慧型、书院式”的建设目标，匠心独运打造中西合璧、湖光秀色的巍巍学府，将中国传统书院理念贯穿始终，以校园中轴线为脊，以文理湖为翼，以中轴延展至美丽的湖水为景，校园布局犹如“大鹏展翅”，表达了湛江科技学院展翅腾飞，实现跨越式发展的办学愿景。麻章校区建筑以明快的橙色为主色调，象征青年大学生青春活力，古朴的钟楼警示莘莘学子珍惜时光，切勿虚度光阴，校区建筑功能划分合理，建筑风格独特，建筑寓意深刻，建筑群楼错落有致，彰显校园浓郁的人文气息和深厚的办学底蕴。

学校图书馆由麻章和新湖校区两馆组成，馆舍建筑面积2.1万平方米，图书馆环境优美，功能齐全，资源丰富，能够为师生提供藏、借、阅一体化和跨校区“一证通”借阅模式新服务，是广大师生潜心学问、探究真理的理想圣地。图书馆馆藏资源丰富，种类齐全，结构合理，层次分明，现有馆藏纸质图书186.50万册，电子图书106.43万册（种），学校长期订购纸质中外文报刊900多种，中国知网（CNKI）学术期刊库等15个数据库，拥有电子博、硕士论文136万篇，电子期刊9441种，形成了纸质资源和电子资源兼备、文字类资源和多媒体类资源互补、与全国图书馆资源文献共享三个层次分明的文献资源保障体系，能够为全校学生学习、教师科研提供全方位的文献资源信息服务。

学校高水平推进“新工科”“新商科”“新文科”实验室建设，建成校内实验室165个，总建筑面积超21000平方米；校外实践教学基地127个。其中，经济管理实验教学中心是省级实验教学示范中心，财务共享服务实验室、同声传译等实验室建设水平先进。
      
❑师资队伍
教师是学校立教之本、兴教之源、强校之基。学校大力实施“人才强校”战略，相继推出“特聘教授计划”“学科专业带头人培育计划”“优秀人才支持计划”，招聘引进海内外高层次人才，形成了一支“师德高尚、业务精湛、潜心育人、充满活力”的高水平教师队伍。
学校现有专任教师1100人，其中具有副高级以上职称300余人，具有研究生学历900余人，有海外留学背景的博士、硕士200余人；享受政府特殊津贴专家1人，全国优秀教师3人，省级领军人才、学术技术带头人4人，南粤优秀教师10人，省特级教师及教学名师12人，民办教育优秀教师3人 。一大批“双一流”高校的优秀毕业生、行业企业领军人才来到这所临海而建的现代化大学，怀揣“为党育人、为国育才”的梦想，在朝气蓬勃的湛江科技学院挥洒青春。广大教师扎根杏坛、潜心教学，教学科研成果丰硕。

❑人才培养
学校面向全国9个省（市、区）招生，现有全日制在校生近20000人。已有5万多名德才兼备的毕业生走出校门，深耕在湛江和省内外经济社会发展的各行各业，得到社会各界广泛认可。学生参加各级各类竞赛活动，近年获得国家级、省级奖项近500项，如参加第十五届中国国际合唱节比赛获一等奖、在广东省第五届大学生艺术展演获一等奖、在第十一届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛上勇夺佳绩，夺得一等奖2项、三等奖2项等，展现出扎实的专业理论基础、过硬的实践实操能力和宽广的专业视野，毕业生以其“工作作风踏实、理论基础扎实、实践能力真实”品牌形象赢得社会各界的广泛认同和高度赞誉。

❑学科专业
学校以工学、经济学、管理学为主体，文学、艺术学为两翼，以教育学为重要补充，开设有42个本科专业，涉及经、文、工、教、管、艺6大学科门类，现有会计学、英语语言文学2个广东省高校重点培育学科，有音乐学、园林专业2个广东省级特色专业。有教育部产学合作协同育人项目2项、省级教学改革项目立项26项，开设有省级精品视频公开课和省级精品资源共享课。

❑科学研究
近3年，学校获省、市级研究项目97项，获得资助经费514.5余万元；教师主编教材8部、参编5部，发表学术论文991篇，其中被SSCI收录1篇，SCIE收录3篇，EI会议收录3篇，CPCI会议收录1篇，CSSCI（含扩展版）收录8篇，CSCD（含扩展版）收录5篇，中文核心期刊收录38篇；获得专利授权50项。

❑对外交流与合作
学校作为一所年轻而有活力的独立设置的民办普通本科高校，紧跟高等教育国际化的形式，在稳步发展的同时，务实渐进地开拓国际市场，致力于打造学校国际化教育品牌。在学校的专任教师队伍中，活跃着来自美国、加拿大、日本、欧洲等外籍教师的身影。学校与英国、澳大利亚、泰国、日本、韩国和港澳台地区等二十多个国家及地区的多所高校开展了交流与合作，开展硕士研究生保荐、双学位、交流交换生、短期研修、志愿服务等三十多个项目。近年来选派近700名师生赴境外进行交流学习，为社会输送了一批具有国际化视野的精英人才，同时吸纳外国籍学生到我校进行长短期交流学习。

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