广东生态工程职业学院与广东文艺职业学院哪个好，综合对比

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广东生态工程职业学院与广东文艺职业学院综述

广东生态工程职业学院好还是广东文艺职业学院好

广东生态工程职业学院介绍

广东生态工程职业学院是经广东省人民政府批准设立、教育部备案的一所全日制公办普通高等职业学院，其前身是创建于1953年的首批国家级重点中专广东省林业职业技术学校。2021年7月，广东生态工程职业学院与广东省海洋工程职业技术学校实施集团办学，原广东省海洋工程职业技术学校的编制、人、财、物等并入广东生态工程职业学院。至此，广东生态工程职业学院拥有了两个校区：天河校区、海珠校区。天河校区位于广州市天河区广汕一路297号，地铁上盖，毗邻华南植物园；海珠校区位于广州市海珠区赤沙路15号，交通便捷，与广东财经大学一墙之隔。

学校是全国“最具就业竞争力示范院校”、全国“五四红旗团委”、全国“群众体育先进”单位、全国“模范职工之家”、广东省“文明单位”、广州市“花园式单位”、广东省自然教育基地、广东省林业职业教育集团理事长单位、广东省林学会理事长单位、粤港澳大湾区生态保护修复科技协同创新中心理事单位。

学校现有教职员工近750人，其中专任教师560人，博士47人，副高以上职称189人。学校下设生态工程学院、风景园林学院、园艺与食品学院、艺术与设计学院、旅游与文化学院、信息工程学院、机电工程学院、经济贸易学院、海洋与渔业学院、海洋工程学院、航海学院等11个二级学院，设有林业技术、园林技术、园艺技术、广告艺术设计、森林生态旅游与康养、物联网应用技术、机电一体化技术、跨境电子商务、水产养殖技术、制冷与空调技术、航海技术等47个专业，在校生12000余人。

学校是广东林业职业教育集团牵头单位，该集团由广东省各林业研究所、森林公园、林业局、林场、自然保护区管理局（处）及相关企业等200多个成员单位组成。目前，学校拥有近100个校内校外实习实训基地。占地68亩的多功能综合实训中心已投入使用，可同时满足1000多人开展实习实训教学，将打造成具有显著生态特色的国际交流平台。占地1600亩的粤西林果教学实训基地正在紧锣密鼓建设中，可有效解决学校30个专业、10000名学生的实习实训瓶颈问题，成为农林类职业院校校企合作、产教融合的典范。学校新建教学楼已完成建设，可同时容纳5000名师生开展教育教学活动。

办学以来，学校始终与国家发展和民族振兴同频共振、同向同行，始终坚持社会主乂办学方向，紧紧围绕立德树人这一根本任务，立足林业生态特色，服务生态产业发展，聚焦生态林业、生态园艺业、生态海洋业、生态服务业，不断强化内涵建设，凝心聚力，攻坚克难，办学实力和核心竞争力显著增强，人才培养质量稳步提高，科学硏究成果日趋丰硕，社会声誉持续提高，文化传承创新扎实推进，国际交流合作逐步拓展，取得了可喜可贺的成绩。

风起扬帆时，能者立潮头。目前，学校正乘势而上，紧密结合国家发展战略，依托粤港澳大湾区地理优势，加大创新步伐，壮大办学规模，走特色发展之路，行开放办学之策，全力建设省内有名气、国内有特色、业内一流的生态品牌高职院校。

广东文艺职业学院介绍

广东文艺职业学院简介

　　广东文艺职业学院是一所有着光荣历史传统和深厚文化积淀的艺术类高等职业院校，《广东建设文化大省规划纲要（2003—2010年）》中确定广东文艺职业学院为广东建设文化大省的九大工程之一。作为全国文联系统唯一一所高职院校，学院是由广东省文联主办、经广东省人民政府批准、国家教育部备案的公办综合性艺术类高等职业院校。学院前身是由叶剑英元帅1950年3月创办的“华南人民文学艺术学院”，校名由毛泽东主席题写。1985年，学院改称为“华南文艺业余大学”，校长由省委宣传部副部长、省文联党组书记杜埃兼任，刘田夫、欧阳山任名誉校长。1995年，经省人民政府批准，学院更名为“华南文艺成人学院”。由省委宣传部副部长、省文联主席刘斯奋兼任院长，著名文艺家林墉、郭绍纲、汤小铭、姚锡娟等任学院学术委员。2004年4月，学院由成人高校转制为全日制艺术类普通高职院校，更名为“广东文艺职业学院”。

　　学院现有番禺主校区、广东文艺职业学院郭兰英艺术分院、海联路校区共三个校区，占地面积188.7亩。环境优雅，所有教学、生活、体育设施设备一应俱全，校区内艺术氛围浓厚。学院现有全日制普通高职在校生3995人，专任教师213人，校外兼职教师103人。学院现有11个专业、27个专业方向，有7个教学单位（艺术设计系、音乐系、影视戏剧系、美术系、舞蹈系、基础教育部、继教与中职部），1个教科研机构（广东文艺研究所）。学院现有教学仪器设备总值2300.98万元，生均5223.6元/生；馆藏纸质图书28.5万册，电子图书45万册，生均纸质图书达67册。

　　学院秉承“砺志、创新、明德、尚美”的校训精神，坚持“推进政校行企深度融合，创新高技能文艺人才培养模式，发挥广东文化艺术职业教育集团带头作用，营造协同发展大平台合作，引领社会文化艺术素质全面提升”的办学理念，坚持“培养德、智、体、美全面发展，专业知识扎实，技术能力突出，综合素质优良，适应文化艺术行业需求的复合型和创新型高级技术技能人才”的人才培养目标定位。在招生与教学方面实行普高与成高双轨，以高职高专教育为主、集成人教育、中职教育和培训等多层次办学为一体。目前学院已形成以全日制高等学历教育为主，非全日制学历教育和职业培训、专业技术服务为辅的办学形式定位，形成多形式、开放式的办学格局。适应区域发展对文化艺术人才的需求，不断调整专业结构，深化教育教学改革，强化师资队伍建设，创新人才培养模式，使人才培养质量和水平稳步提升，为我省培养了一批适应文化艺术行业需求的复合型和创新型高级技术技能人才，为广东建设文化强省做出了应有的贡献。

　　学院自2004年转制以来高度重视教学科研工作，已建立国家、省级、院级精品课程共14门，省级精品课程2门，院级精品课程12门。同时，我院致力于科研课题的研究工作，全院共有课题117项，其中，国家级课题有6项；以钟善金教授的《广东省高职院校表演艺术类专业人才培养现状调查与对策研究》为代表的省级、市（厅）级的课题共有38项；院级课题有73项。我院教师注重教学理论研究工作，在国家级，省级核心刊物上发表论文超百篇，出版教材逐年递增。

　　学院教学成绩显著，硕果累累。学院学生参加全国及省、市各类艺术展、演获奖达2000多人（次），所获各类金、银、铜与优秀等奖项共计700多项。其中，在舞蹈表演领域，我院学生蝉联2005、2006、2007年英国黑池舞蹈节拉丁团队舞冠军；在音乐表演领域，我院合唱团获得中国音乐金钟奖首届合唱比赛金奖，在奥地利格拉茨举行的第五届世界合唱大赛青年混声组金奖；在动画漫画领域，我院学生作品获得全国大学生原创动画大赛最高奖——“广州亚运特别”奖，另有1件作品在中央电视台播出，多件作品在全国大学生原创动画大赛上获奖；另外在美术书法领域、艺术设计领域、影视戏剧领域、国际发型化妆大赛、大学生时装周、数字图像图形创作大赛等均获得多项奖项和荣誉。

　　经过半个多世纪的建设和发展，广东文艺职业学院经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚。进入新的发展时期，在党的十八大、十八届三中全会精神指引下，学院全体师生将以饱满的热情锐意进取、积极探索、努力实践，立足珠三角，面向广东，辐射全国，为把学院建成具有岭南文化特色和独特教育风格的高水平艺术类高职院校而努力奋斗。

通讯地址

通讯地址：广东省广州市番禺区市广路242号
联系电话：020-34810200，34810201
学校网址：www.gdla.edu.cn
邮政编码：511400
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