楚雄师范学院与普洱学院哪个强

发布时间:2022-05-10 编辑:高招帮小莉
楚雄师范学院与普洱学院哪个强

楚雄师范学院与普洱学院哪个强,综合对比

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楚雄师范学院基本信息:

  • 院校代码:4153011391
  • 主管部门:云南省
  • 所在省市:云南省 - 楚雄
  • 办学层次:公办 - 本科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数:10 博士点数:
  • 全国排名:819
  • 创建时间:2001年
  • 占地面积:390.00(亩)
  • 学生人数:5千~1万人
  • 官方网站:www.cxtc.edu.cn
  • 高招网站:cnuzsjy.cxtc.edu.cn/data/zsksw/
  • 联系电话:0878-3123956
  • 学校地址:云南省楚雄市鹿城南路546号

普洱学院基本信息:

  • 院校代码:4153010685
  • 主管部门:云南省
  • 所在省市:云南省 - 普洱
  • 办学层次:公办 - 本科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数: 博士点数:
  • 全国排名:848
  • 创建时间:1978年
  • 占地面积:2000.00(亩)
  • 学生人数:1千~5千人
  • 官方网站:www.peuni.cn
  • 高招网站:zjw.peuni.cn/
  • 联系电话:0879-2304275
  • 学校地址:云南省普洱市思茅区学苑路6号

楚雄师范学院与普洱学院综述

楚雄师范学院与普洱学院哪个好,小编为各位整理了以下内容。

楚雄师范学院介绍

楚雄师范学院简介

  楚雄师范学院是云南省属全日制普通本科高校。2001年5月,经国家教育部批准,在原楚雄师范高等专科学校和楚雄民族师范学校合并基础上组建成立。2009年荣获中央文明委授予的“全国文明单位”称号,是云南省高校中第一家获此殊荣的学校。2010年通过国家教育部本科教学合格评估。2014年被教育部列为“全国卓越中小学教师培养计划”国家级项目单位。2015年获批为云南省地方大学应用型整体转型改革试点高校。2016年“教育学”入选云南省一流学科(高原学科)建设项目。2017年被中央文明委授予“全国文明校园”,是云南省唯一获此殊荣的高校。目前,正在着力建设以教师教育为特色的边疆民族地方应用型品牌大学。

  学校位于享有“东方人类故乡”、“恐龙之乡”、“优质野生菌王国”、“中国彝族文化大观园”美誉的云南省楚雄彝族自治州州府楚雄市,有优越的气候条件,常年平均气温16℃,冬无严寒,夏无酷暑,四季如春。距云南省会昆明100余公里,交通便利,有昆明“后花园”之称。学校土地总面积1055亩(含规划发展用地与实训农场),分为花果山、雁塔等校区。校区之间直线距离仅100米,位于生活方便的老城区,校园环境优美,数字化校园网络畅通,移动图书馆方便快捷。

  学校坚持应用型大学的办学定位,把握“应用为根本、师范为特色”的办学方向,彰显“应用性、师范性、综合性、地方性”的办学特色,秉承“学以致用、教以致用、研以致用、管以致用”的教育理念,以“思想品德优,专业基础实,职业能力强,综合素质高、工作适应快”为人才培养基本目标,以“上手快,后劲足,能创新,品行好”为特色目标,着力为地方经济建设和社会事业发展培养高素质应用型人才。

  学校现有全日制本专科生12000余人,学历函授生2000余人,每年非学历培训千余人次。有教职工771人,其中专任教师575人,博士、硕士400余人,教授、副教授近300人,其中二级教授6人;有云岭学者1名,云岭教学名师1名,省级教学名师5名,国家、省级学术技术带头人20多名;校舍建筑面积26万平方米,教学科研仪器设备值9000余万元,图书130余万册;设有15个二级学院;全日制面向全国25个省(市、自治区)招生。

  学校目前开设56个全日制本科专业,30余个函授本科专业。分布在文、法、理、工、经济、管理、教育、艺术、农9个学科门类,已经形成多科性的本专科专业体系。部分学科专业优势特色初步显现。目前有省级规划硕士学位授权点建设学科6个,省级优势特色重点学科1个,国家级特色专业1个,省级特色专业4个。

  建校38年来,已为地方输送本专科毕业生3万余名。目前,学校正在以高素质应用型人才培养为根本目标,以就业为导向,不断深化应用型本科教育教学改革,着力建设素质教育、专业教育与职业培养结合的应用型课程体系,构建教学工作与学生工作有机结合,实习实践与就业创业一体化建设,基本规格要求与分类个性化培养相统一的人才培养体制。师范类专业正在进行“整合连贯型”教师教育模式改革,凸显师范教育特色。围绕省、州、市建设文化旅游、天然药业、绿色食品等优势产业,加强对泰语、对外汉语、葡萄与葡萄酒工程等应用型人才的培养。学生在参加国际数学建模竞赛、全球华人首届“切尼斯杯”书法美术大赛,全国性的师范生教学素质大赛等活动中成绩骄人。在已有的十二届本科毕业生中,922人考取硕士研究生;2005年以来,学校连续十一年获得云南省“高校毕业生就业工作先进集体”,广大毕业生活跃在省内外基础教育单位,企事业单位、政府部门和其他行业领域,社会反映良好,应用型本科办学效益逐步显现。

  学校坚持教学与科研相互促进,面向地方经济与社会发展,面向基础教育教学改革,以横向项目、应用型课题为重点,积极开展科学研究与应用技术开发,研究水平和科研实力不断提升。共有国家级、省部级项目百余项,有厅级、校级和横向项目千余项。建有省哲学社会科学研究基地1个,省高校重点实验室(及培育基地)3个,省哲学社会科学创新团队2个,省高校科技创新团队2个,校县共建研究基地2个。科研成果获省级及其以上奖励百余项,国家专利获授权10项。创办的《楚雄师范学院学报》,被评为全国报刊索引核心期刊、全国优秀社科学报、全国高校优秀社科期刊。

  学校始终坚持以服务求支持,以支持求发展,教学、科研、服务一体化,全方位为地方政治、经济、文化的发展繁荣服务,积极搭建与企业、行业对接,符合区域建设发展需求的应用型、服务型科研与人才培养培训平台,通过校政、校企、校军、校际合作途径,在民族传统文化研究与保护传承、生物、环保、旅游多领域科技开发方面,取得了一大批应用型成果。部分技术已成为省、州相关企事业、行业产品升级、技术改进、增强市场竞争力的重要支撑,为云南省和楚雄州哲学社会科学的繁荣、农业及高新产业的培植研究与推广发挥了重要作用。同时,成人职业继续教育与省内外知名大学、企事业、基层一线合作共建,建立了国家基础教育师资培训点、职业技术资质培训中心等各级各类培训基地,全方位、多层次、多形式为地方教育事业、企业和行业服务。

  学校大力加强对外开放办学,推进教育国际化,先后与泰国东方大学、泰国清莱皇家大学、美国西俄克拉荷马州立学院、国内的上海体育学院、云南师范大学等建立了办学合作关系。多次组织大学生考察团赴美国、泰国交流访问;与泰国东方大学、皇家清莱大学开展联合培养、科技合作、境外实习等国际合作项目,推进学校向开放型、国际化发展。

  学校先后荣获“全国文明单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“云南省高校毕业生就业工作先进集体”、“云南省教育科研先进集体”、“云南省高校先进图书馆”等20余项光荣称号。学校办学整体水平、知名度、美誉度、影响力不断攀升。

  楚雄师范学院,高素质应用型人才培养的摇篮,一所正在崛起的现代化本科大学。圆优质大学之梦,走成人成才健康发展之路,楚雄师范学院是您理想的选择。

通讯地址

通讯地址:学校地址:云南省楚雄市鹿城南路461号学校网址:http://www.cxtc.edu.cn学校招办网址:http://cnuzsjy.cxtc.edu.cn/招办联系电话:0878―3129000、3100881、3120001传真:0878--3129000邮政编码:675000电子信箱:cxsyzb@cxtc.edu.cn
联系电话:学校招办联系电话:0878―3129000、3100881、3120001传真:0878--3129000
学校网址:学校校园网网址:http://www.cxtc.edu.cn/学校招生考试网址:http://cnuzsjy.cxtc.edu.cn/

普洱学院介绍

学校位于“一市连三国、一江通五邻”,14个世居民族,被誉为“世界茶源中国茶城”的云南省普洱市。前身是思茅师范高等专科学校,始建于1978年,2012年3月经教育部批准升格为省属公办普通本科高校。

办学条件:占地面积2156亩,建筑面积30.34万平方米,教学行政用房17.51万平方米,运动场6.04万平方米;教学科研仪器设备总值8595.72万元。建有实验实训室91个,其中省级实验实训平台3个。图书馆建筑面积2.22万平方米,馆藏纸质图书110.15万册,数字资源135.0万册,数据库18个。建成生物多样性科学教育馆(省级科普教育基地)、亚洲象展览馆、地方民族文化博物馆等5个特色馆室,是开展生态文明教育和民族文化传承的重要载体。

师资队伍:坚持实施人才强校战略,完善师资队伍建设。现有专任教师501人,外聘教师123人,有高级职称216人,其中正高级58人,省级教学名师等省级人才称号教师29人;具有硕士学位的教师445人,博士学位的教师28人、在读28人。聘请79名学术领军人物、行业专家担任客座教授和特聘教授,有140名专任教师获得“双师双能型”教师认证。

人才培养:现有二级学院14个,本科专业42个;园林专业入选国家卓越农林人才培养试点建设专业,历史学、美术学被评为省级一流本科专业建设点。建校42年来,向社会输送了5万余名专业人才,其中普洱市在职在编教师中普洱学院毕业生有3772人(含322名中小学领导),占普洱教师总数的15.45%,成为滇西南基础教育师资培养的重要基地。有全日制在校生10750人,其中本科生8139人。至今共培养7015名本科毕业生,到新疆和西藏就业189人,近三年大学生应征入伍超额完成88人。2016届学生李金莲被推选为十三届全国人大代表,2019届毕业生邓茜入选教育部100名国家奖学金获奖学生优秀代表名录;6名学生当选“云南省大学生年度人物”。

转型发展:贯彻落实“十三五”发展规划,积极推进转型发展。2014年被列为首批省级转型发展试点高校;2019年获批省级应用型人才培养示范院校。落实校企合作,与普洱各县区政府签订战略合作协议,共建产教融合人才培养基地,与中科院西双版纳热带植物园、中央民族大学、洲际酒店集团、中石油昆仑燃气有限公司等企事业单位签订共建协议,建有159个校外实习实训基地。学校作为成员单位获国家级教学成果二等奖1项,“普洱学院转型发展模式探索与实践”荣获云南省教学成果二等奖。

立德树人:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,全面落实全国教育大会和精神,秉持“固本和谐创新致远”的校训,弘扬“拼搏奋进,团结奉献”的普洱学院精神,黾勉同心,形成了良好的校风。将社会主义核心价值观教育融入学生培养全过程,获批省级社会主义核心价值观教育示范学校。认真抓好思政课程建设和课程思政建设,推动课程思政全覆盖,三年来,思政课教师参加教学类比赛获奖11项,3名辅导员被评为省级优秀辅导员。

科学研究:紧扣国家、省和普洱市经济社会发展需求开展科学研究。建有教育部老挝国别研究中心等省部级科研平台5个、地厅级科研平台10个、智库平台3个;获批省级创新团队2个,地厅级科研团队16个。升本以来,承担省部级和国家级项目69项,科研经费总量6500余万元;发表学术科研论文1000余篇(SCI、CSSCI、ISTP、EI等收录205篇),出版著作142部,授权专利40项。学校高度重视应用型研究和成果转化,编撰出版《中国餐饮产业发展报告》;对普洱市全境土壤、水质、植物、外源农艺物进行系统检测,为普洱生态文明建设提供数据支撑。

服务地方:学校地处未脱贫摘帽的深度贫困地区,肩负着脱贫攻坚的责任与使命。5年累计派出驻村工作队员45人,投入扶贫资金666.16万元,挂钩点顺利脱贫,扶贫工作连续3年省级考评为好。发挥平台优势,面向社会开展办公自动化、咖啡、版画等职业技能培训,3年内培训2722人次,其中培训农民796名。发挥研究团队和智库作用,与普洱市联合举办4届普洱绿色经济发展论坛,协助普洱市获批思茅区国家现代农业产业园建设等重大项目,带动农民每年取得直接经济效益超过6.05亿元,产业综合增加值77.88亿元。积极开展志愿活动,学校现有注册志愿者10695名;无偿献血量达91.50万毫升,占普洱市献血量的三分之一。

民族团结:将民族团结进步教育融入人才培养全过程,与普洱市、宁洱县共建国家级民族团结进步教育基地。通过编写民族团结教材,开发民族传统文化课程,推动民族团结进步理念进头脑。设立地方民族文化研究中心,建成民族文化博物馆,开展民族文化研究,推出了一批有影响力的研究成果。挖掘地方民族文化优秀元素,自创“普洱绝版木刻”版画流派,推出“山魂鼓韵”等舞台艺术精品,绝版木刻成为普洱市的文化名片。学校于2015年被评为云南省民族团结教育示范学校。

国际交流:加强国门大学建设,成立东盟学院,获批云南省华文教育基地,在老挝和泰国成立中国语言文化中心。积极开展留学生教育,共派送730名学生出国学习,累计招收561名留学生,老挝留学生数量位居全国前列。面向老挝举办2期公务员技能培训,培训48人次。每年定期举办泰北地区汉语演讲比赛、澜湄教育合作论坛等国际交流项目,社会影响力不断扩大。软科“中国最好大学排名—学生国际化排名”中学校位居500多所高校的50位左右,居云南省第2位。

社会声誉:升本以来,全国人大、全国政协、云南省委省政府等领导先后到校指导工作,对学校的应用型办学成效给予肯定。近三年,本科毕业生初次就业率均保持在82%以上,2016年来连续4年获省教育厅毕业生就业考评一等奖。4年来,本科生报到率均保持在95%以上。学校为老挝培养毕业生217人,在中老交流中发挥重要作用,受到老挝社会高度评价。学校啦啦操队节目、普洱学院专题片《转型发展之路》、建校40周年美育教育成果展等在中央电视台、深圳卫视等电视台播出,获得超高的点击率和收视率。近三年,中新网、新华网、中国网等国家级新闻媒体对学校报道21次,省级媒体报道19次。

升本8年来,学校始终坚持“应用型、地方性、民族性、国际化”的办学定位,不断深化教育教学改革,努力提高人才培养质量,培养了“地方离不开、行业都认可、国际能交流”的应用型人才。“十四五”是学校实现高质量跨越式发展的关键时期,机遇与挑战并存,将本科教学工作合格评估的持续整改作为制定“十四五”规划的遵循,以更加开阔的视野、更加科学的态度、更加严谨的作风、更加有力的举措,进一步加强内涵建设,促进教育教学质量稳步提升,主动融入和服务地方经济社会发展,勇担地方高校的社会责任,为把学校建设成特色鲜明、优势突出、声誉良好的应用型大学而不懈奋斗!

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