浙江农林大学暨阳学院与南昌理工学院哪个强

发布时间:2022-05-10 编辑:高招帮小莉
浙江农林大学暨阳学院与南昌理工学院哪个强

浙江农林大学暨阳学院与南昌理工学院哪个强,综合对比

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浙江农林大学暨阳学院基本信息:

  • 院校代码:4133013283
  • 主管部门:浙江省教育厅
  • 所在省市:浙江省 - 绍兴
  • 办学层次:民办 - 本科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数: 博士点数:
  • 全国排名:
  • 创建时间:2000年
  • 占地面积:542.50(亩)
  • 学生人数:6千1百人
  • 官方网站:www.zjyc.edu.cn/
  • 高招网站:zs.zjyc.edu.cn/
  • 联系电话:0575-87760666
  • 学校地址:浙江省诸暨市浦阳路77号

南昌理工学院基本信息:

  • 院校代码:4136012795
  • 主管部门:江西省教育厅
  • 所在省市:江西省 - 南昌
  • 办学层次:民办 - 本科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数: 博士点数:
  • 全国排名:533
  • 创建时间:1999年
  • 占地面积:3772.50(亩)
  • 学生人数:3万人
  • 官方网站:www.nut.edu.cn
  • 高招网站:zsb.nclg.com.cn/
  • 联系电话:0791-82143608
  • 学校地址:江西省南昌市国家经济技术开发区英雄大道901号

浙江农林大学暨阳学院与南昌理工学院综述

浙江农林大学暨阳学院与南昌理工学院哪个好,小编为各位整理了以下内容。

浙江农林大学暨阳学院介绍

浙江农林大学暨阳学院前身为浙江林学院天目学院, 2000年由浙江林学院(浙江农林大学前身)创办,由浙江省人民政府批准的全日制本科独立学院。 2011年浙江农林大学与浙江省诸暨市人民政府合作共建、与浙江省诸暨市教育发展投资有限公司合作举办,2013年9月整体从浙江省临安市迁址到诸暨市办学,2014年5月,学院更名为浙江农林大学暨阳学院。9月28日,学院举行更名揭牌仪式,2016年首批通过浙江省独立学院规范设置验收,2017年10月27日,学院成功获批列入浙江省新增硕士学位授予单位建设单位,2019获批列入浙江省应用型建设试点示范学校。 

学院位于浙江省诸暨市城北教育园区,占地面积542.498亩,校舍建筑总面积26.7万平方米,总投资13亿元;其中,暨阳体育中心总建筑面积3.8万平方米,集篮球馆、游泳馆、网球馆为一体,能承担国际性体育赛事;图书馆总建设面积2.8万平方米,能馆藏150万册图书资料,现有纸质藏书68.8万册;教室安装先进的多媒体教学设施,可同时容纳16000名学生上课;实验教学大楼总建筑面积1.9万平方米,现有教学仪器设备总值6971.43万元,建有完善的基础实验教学平台和创新创业实训平台,计算机实验教学中心为省级实验教学示范中心,实验室设备设施先进。

学院按照教育部“依托母体、相对独立、规范管理”的办学原则,实行董事会领导下的院长负责制。学院下设办公室、组织人事部、教务部、科研管理部、社会合作部、计划财务部、学工部、团委、工会、公共保障部10个职能部门,工程技术学院、园林学院、晨晓艺术与设计学院、商学院、人文学院、生物环境学院、体育军训部7个教学单位,及实验教学中心、图书馆、体育中心3个教学辅助单位。设有32个本科专业,涵盖经、法、文、理、工、农、管、艺等八大学科门类,现有在校学生7000余人。学院有省级一流学科(B类)2个(农业工程、风景园林学),绍兴市重点学科3个(机械电子工程、园林植物与观赏园艺、宪法学与行政法学);省级重点专业1个(工商管理)、省级新兴特色专业3个(机械制造及其自动化、中药学、计算机科学与技术)、省“十三五”特色专业2个(园林、会计学)。

学院坚持把人才作为核心资源,拥有一支德才兼备、专业素养高、学历职称结构合理的师资队伍。现有专兼职教师472人,专任教师352人;专任教师中博士学位105人,占比29.83%,硕士以上学位比例达到92.33%,高级职称比例达到40.06%。学院拥有共享院士1人,国家“万人计划”领军人才1人,全国优秀教师1人,浙江省高等学校教学名师1人,浙江省“151人才”5人,浙江省中青年学科带头人3人,浙江省优秀辅导员3人,浙江省万名好党员1人,浙江省“三育人”先进个人1人,浙江省教育系统“事业家庭兼顾型”先进个人1人,绍兴市最美教师1人,绍兴市拔尖人才1人,绍兴市“海内外英才计划”2人,诸暨市暨阳“533英才计划”5人。

学院践行“求真敬业、经世致用”的院训,实施“通识教育+专业教育+个性化教育”的人才培养模式,全面推进学分制改革,实现了学生自主选课程、选进程、选教师的教学管理模式,努力探索人才培养新模式。开设创业实验班和产教融合人才培养特色班,突出学生实践和创业能力的培养,努力培养知识、能力、素质协调发展的应用型创业人才。近三年来,学生在各类学科竞赛中获得3项国际奖项(其中国际一等奖1项,二等奖2项)、6项国家级奖,119项省部级奖项;发表科研论文95篇,授权专利13项。

学院强化科研创新发展, 建有浙江省研究生联合培养基地。近年来,教师共发表学术论文384篇,其中SCI一区Top论文2篇,二区论文19篇,一级期刊21篇,核心期刊56篇;出版学术著作11部;授权专利61项;软件著作权3项;咨询报告获批2项。2016年至今,各类科研立项354项,纵向项目立项131项,其中国家级项目6项,省部级项目37项,厅局级项目82项;横向项目立项223项。

学院积极开展社会服务,深化与地方战略合作,与诸暨市联合制订《浙江农林大学暨阳学院 诸暨市人民政府校地合作“十三五”规划纲要(2016-2020)》,以建立一个联盟、共建一个园区、成立一个学院、推进一个平台、实施一项工程的“五个一”合作工程为载体,构建校地合作长效机制,推进学院与诸暨市深度融合,与地方共建、共享、共赢;实施一辆文化直通车、一个暨阳红论坛、一支高水平篮球队、一批地域特色文化精品、一套志愿服务体系的“五个一”文化工程,持续开展社会合作与交流,实现共同发展。学院紧密对接地方需求,服务诸暨市经济社会发展,建有3900平方米的产学研中心,拥有中国香榧研究院暨国家林业局香榧工程技术研究中心、生态环境发展研究中心、浙江农林大学诸暨创新发展研究院、陶朱商学院、大唐产学研基地、晨晓色彩研究院、数字枫桥与治理创新研究中心等产学研机构。成立中国大唐袜艺学院、中国珍珠学院,筹建环保学院等产业学院。

学院坚持开放办学,不断深化国际交流合作,积极整合优质教育资源,主动搭建国际交流平台。目前,已与美国、英国、加拿大、乌克兰等8个国家和地区的13个大学、科研机构和国际组织建立了合作关系,包括6个学生互换项目、8个交换生、交流生项目、10个硕士研究项目。

学院全力推行“全员育人、全过程育人、全方位育人”,实施社区化管理,注重学风建设,帮助学生成长成才。积极开展丰富多彩的校园文化活动,搭建平台,培养和提高学生的综合素质。设有国家奖学金、暨阳英才奖学金、校外奖学金、优秀学生奖学金、素质奖励奖学金等各类奖学金,鼓励学生努力学习、积极向上。

目前,学院正处于建设发展的新阶段,将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,紧盯国家乡村振兴、高等教育强省等重大战略部署和区域经济社会发展需求,紧扣硕士学位点培养建设等机遇,全面加强内涵建设,汇聚全球诸暨乡贤力量,沿着“特色立院、创业兴院、创新强院、服务名院”的发展道路,为建成高水平、国际化应用型大学的目标不断奋进。

南昌理工学院介绍

南昌理工学院简介

  南昌理工学院是教育部批准设置的普通本科高校,2009年获学士学位授予权单位,2012年学校顺利通过国家教育部本科教学合格评估,2015年学校与华东交通大学签订联合培养研究生协议,现已正式培养。

  学校以“航天科教,兴我中华”为办学宗旨,秉承“科学、求实、厚德、创新”的校训。

  学校占地面积3400余亩,校舍总建筑面积74万平方米,馆藏图书300余万册,各种教育资产总计达17.03亿,教学仪器设备总值1.82亿。

  学校专任教师1445人中具有硕士以上学位教师962人,占专任教师66.6%;具有高级职称教585人,占专任教师40.5%。学校自有专任教师中,有博、硕导82人,博士244人,获国务院特殊津贴的10人,省新世纪百千万人才工程专家1人,省赣鄱英才555工程专家1人,省高校中青年学科带头人2人,省中青年骨干教师19人,省级教学团队2个。校级领导中有3位省政协常委,5位原省重点大学校长(书记),9位博士。学校聘请中国探月工程首席科学家、中科院欧阳自远院士为荣誉校长,中科院王梓坤院士为学术委员会名誉主任。

  学校设有19个学院2个教学部,下设本科专业59个、专科专业71个,有在校生2.7万余人。学校计算机科学与技术专业获批为国家级特色专业建设点,新能源科学与工程、军事法学2个专业被列为江西省高校“十二五”重点学科,有3个省级卓越工程师培养计划建设点,3个省级专业综合改革试点项目建设点,有1个国家级特色专业,6个省级特色专业建设点,省级精品课程6门,省级精品资源共享课9门,有2个省级人才培养模式创新实验区,3个省级实验示范教学中心,1个国家级实训基地。尤其2017年,学校新设飞行技术本科专业,与国内外飞行学校、航空公司强强联合,培养具有扎实飞行理论、过硬飞行能力和社会责任意识的飞行人才。

  近5年来,学校获国家自然科学基金2项,国家社科资金2项,省级重点实验1个,省级文化艺术科学省级重点研究基地1个,省级科学普及教育基地1个,获江西省科技进步二等奖2项,江西省优秀教学成果一等奖3项,省教育科学优秀成果二等奖1项,省社科优秀成果一二三等奖各1项,获省级以上科研成果奖30余项,省部级以上立项399项,国家专利418项。学校教师共出版专著和教材160部,专利69项;发表学术论文2769篇,其中中文核心197篇,被SCI、EI、ISTP和CSSCI收录102篇。

  学校党委被评为先进党组织,校团委荣获全省五·四红旗团委,学校被评为省级优秀学院、全国教育教学管理示范高校、全国首批十所就业型重点大学、十大最受企业欢迎人才培养基地、全国创建平安校园示范学校、江西省教育系统规范管理年、提升质量年活动先进集体、连续七年获得“全省社会治安综合治理先进单位”、“江西省安全文明校园”称号。

  学校的办学成就,受到中央、省部领导的高度赞扬和社会的肯定。国家教育部李卫红副部长莅校视察,称赞学校办学方向对头、宗旨正确、思路清晰、理念好、特色强、带头人好。江西省原主管教育的朱虹副省长莅校视察,称赞学校有一个好的法人、有一个好的理念、有一支好的师资队伍、有一个好的领导班子,学校发展得很好、很健康,为江西经济社会发展培养了一大批具有较强实践动手能力的应用型人才,为高等教育的发展创造了好的、新鲜的经验,值得总结和推广。

  类型定位:教学应用型大学。

  学校校训:科学、求实、厚德、创新。

  办学宗旨:航天科教、兴我中华。

  层次定位:以本科教育为主体,专科教育为补充,适时发展专业硕士研究生教育。

  学科专业定位:以工学为主,理经管文法等学科协调发展。

  办学目标定位:以质量求生存,以创新促发展,建人民满意、有特色、高水平应用型本科高校。

  服务目标定位:立足江西,面向长珠闽,辐射全国,服务基层。

  人才培养目标定位:培养思想好,基础实,有较强学习能力、实践能力和创新精神,人格健全的高素质应用型人才。

  办学指导思想及发展思路

  办学指导思想:以科学发展观为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,遵循高等教育发展规律,依法办学;坚持规模、结构、质量和效益相统一的原则,坚定不移地走教学应用型大学的发展道路;以学生为本,不断提高教育教学水平和人才培养质量,推进科研创新和文化传承,努力为地方经济社会发展服务,办有特色、高水平应用型高等学校。

  发展思路:以教学为中心,以学科专业建设为龙头,以师资队伍建设为重点,以改革创新为动力,以党的建设和思想政治工作为保障,构建科学管理体制,形成有效运行机制,加强内涵建设,深化教育教学改革,全面推进素质教育,提高人才培养质量,提高学科建设水平和服务社会能力,提高教育教学质量和核心竞争力。

  学校发展规划的具体目标

  具体目标是办学主要数据达到“32651”建设要求,即通过努力,力争达到:“3”—3万左右学生规模;“2”—2000名教师管理队伍;“6”—600名以上正副教授与60%具有博士、硕士学位的专任教师,60名以上省级以上教学名师、省高校中青年学科带头人及骨干教师,6个以上省级教学团队;“5”—50个本科专业、5个省级一流专业5个重点专业集群;“1”—实现硕士学位零的突破,创建国内有特色、高水平应用型一流民办本科高校。

通讯地址

通讯地址:江西省南昌市国家经济技术开发区英雄大道901号
联系电话:0791-82050101传真:0791-82069288
学校网址:http://zsb.nclg.com.cn
邮政编码:330044

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