广西财经学院和北部湾大学哪个好，综合对比

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广西财经学院与北部湾大学综述

广西财经学院好还是北部湾大学好

广西财经学院介绍

广西财经学院简介

　　广西财经学院是广西唯一独立设置的以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺多学科协调发展的财经类普通本科高校。学校位于中国—东盟博览会永久举办地的广西省会城市南宁，前身可溯源至1960年创办的广西商业专科学校和1963年成立的广西财经学校。2004年5月经国家教育部批准，广西财政高等专科学校和广西商业高等专科学校合并组建广西财经学院。2010年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，顺利实现由专科教育向本科教育的转型。2011年，学校抢抓机遇，成功申报“服务国家特殊需求人才培养项目”，成为会计硕士研究生培养单位。2012年，经国家外交部和教育部审批，中国—东盟金融与财税人才培训中心落户学校。2013年，学校获广西特色高校立项建设单位。2014年，学校获批广西高校首批“2011协同创新中心”，2016年，学校获批教育部应用型本科高校建设立项和，经济与管理实验教学中心获批为国家级实验教学示范中心。2017年，入选教育部全国首批深化创新创业教育改革示范高校99强。

　　截至2017年9月，学校共有明秀校区、相思湖校区、防城港校区、武鸣校区四个校区，校园占地面积4276亩，校园建筑面积81.61万m2,教学行政用房面积26万m2，学生宿舍面积21.55万m2。学校教学科研仪器设备总值16076.51万元，拥有计算机10696台，其中教学用计算机9673台，纸质藏书171.810万册，数据库46个，电子图书1573604册，音视频11656小时，各类教室469间，校园网覆盖全校，网络接入信息点15800个。设有14个教学院（部），1个继续教育学院和3个教辅机构，25个科研机构。截止2017年9月，拥有全日制在校生26635人，其中：普通专科生5950人，普通本科生20046人，研究生200人，留学生237人，预科生202人。本科生占全日制在校生75.26%。学校师资力量雄厚，学校现有教职工1414人，其中专任教师1099人，生师比为22.79:1。专任教师中，具有高级职称的专任教师388人，占专任教师的比例为35.3%；具有研究生学位的专任教师811人（其中博士学位教师为151人），占专任教师的比例为73.79%（其中博士学位教师占比为13.74%）；35岁及以下教师343人，占专任教师的比例为31.32%。此外，专任教师中有专任教师中有“双师型”教师207人，占专任教师的比例为18.84%。拥有以“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院政府特殊津贴专家、全国文化名家暨“四个一批”人才、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、广西优秀专家、广西教学名师、首批广西文化名家暨“四个一批”人才等组成的高层次人才队伍。

　　学校坚持质量立校，把提高人才培养质量放在首位，积极推进教育教学改革。建校以来，共获批国家级人才培养实验区1个，国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点项目1项，国家级双语教学示范课程1门，国家级视频公开课1门，国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个，国家级实验教学示范中心1个；自治区特色高校建设项目1个，自治区人才培养创新实验区2项，自治区级紧缺人才专业项目1项，自治区级优势特色专业（群）25个，自治区级精品课程13门，自治区级精品视频公开课2门，自治区级教学团队3个，自治区级教学名师2位，自治区级实验教学示范中心4个，自治区级虚拟仿真实验中心1个；国家级教改项目3项，自治区级教学改革立项117项；国家级教学成果二等奖1项，自治区级教学成果奖18项。

　　学校坚持创新兴校，学科专业建设取得长足进展，科研实力和服务经济社会能力不断增强。学校现有50个本科专业，25个专科专业，1个硕士学位授权点；拥有会计学、财政学、金融学、企业管理、国际贸易学、农业经济管理、数量经济学、区域经济学、管理科学与工程、统计学、社会保障等11个广西高校重点学科或特色优势学科；是自治区学位办立项的硕士学位授予单位建设高校，重点建设应用经济学、工商管理、管理科学与工程等3个授权学科，统计学、农林经济管理、公共管理学等3个支撑学科，以及税务硕士、金融硕士、应用统计硕士等3个硕士专业学位点；2011年成为广西首家会计硕士培养单位，截至目前，已招收4届学生并顺利通过中期考核。学校拥有5个自治区级重点实验室（研究基地），6个自治区级校地校企共建科技创新平台；获各级各类科研项目1200多项，其中，国家级67项，国家社会科学基金重大项目1项，国家社会科学基金重点项目1项，省部级科研项目269项；获省部级以上科研成果奖79项。

　　学校坚持以国际化视野实施开放办学，积极拓展和加强与美国、英国、法国、澳大利亚、新加坡、泰国、越南、马来西亚等国家高校的交流与合作，中外合作办学项目7个，ACCA国际会计实验班2个；具有独立组织ACCA笔试考试资格并接收境外学生参加考试。

　　学校坚持践行“诚以修身，信以立业”的校训，持续开展校风、教风、学风建设，以培养和增强学生“四种能力”为导向，全面推进素质教育。人才培养质量得到社会高度认可，毕业生就业率一直保持在90%以上，连续9年荣获“全区高校毕业生就业工作先进集体”。学校还先后荣获自治区文明单位、“五五”普法先进单位、和谐学校、卫生优秀学校和广西高校“安全文明校园”、广西高校大学生创业先进单位、广西高校资助贫困生工作先进单位以及南宁市社会治安综合治理先进单位等荣誉称号。

　　学校秉承“明德、弘毅、和谐、日新”的大学精神，着力打造财经特色鲜明的校园文化。学生作品获国家级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛奖项10余项，连续3年承办广西“挑战杯”比赛；成功培育莲湖经济论坛、企业经营沙盘模拟大赛和“菁英会计”专业技能大赛等12项校园品牌项目，获ERP（企业经营沙盘模拟竞赛）、会计专业技能大赛、数学建模竞赛等全国各类学科竞赛一、二、三等奖120余项；拓宽实践育人新平台，成功打造大学生骨干暑期“实岗挂职”社会实践活动品牌项目，育人效果显著，社会反响良好。

　　学校注重内涵式发展，顺应经济发展新常态，立足广西、面向全国、辐射东盟、服务社会，大力调整优化学科、专业结构，提升学校办学核心竞争力，努力建设特色鲜明的高水平财经大学。

通讯地址

通讯地址：广西南宁市明秀西路100号
联系电话：0771-3859737;3835078;3843560
学校网址：www.gxufe.cn
邮政编码：530003

北部湾大学介绍

北部湾大学是一所以工学、理学、管理学为主，多学科协调发展的综合性全日制普通高等学校，学校位于西部陆海新通道重要枢纽城市、北部湾经济区滨海城市——钦州市。具有岭南风格、滨海风光、东南亚风情特色的3A级景区校园，为师生员工提供了良好的教学、科研、学习和生活环境。

一、历史沿革
学校前身为1973年创办的钦州地区师范学校；1977年10月国务院宣布恢复高考，1978年2月首批普通专科生入学；1982年7月，广西区政府批准同意设立钦州地区教师进修学院，9月招收首批脱产成人大专进修班；1985年6月，广西区政府同意增设广西师范学院钦州分院；1988年6月，广西区政府批复，钦州地区教师进修学院更名为钦州地区教育学院（保留广西师范学院钦州分院）；1991年5月，国家教委批准设立钦州师范高等专科学校（保留钦州地区教育学院）；2004年6月，始建于1906年的钦州民族师范学校并入钦州师范高等专科学校；2006年2月，教育部批准学校升格为钦州学院；2018年3月，国务院学位委员会批准学校成为硕士学位授权单位；2018年11月，教育部批准在钦州学院基础上设立北部湾大学。2021年9月，学校成为广西2021-2025年立项建设新增博士学位授予单位（博士B类）。

二、学校概况
学校占地面积2070亩，有建筑面积65.23万平方米，教学科研实习仪器设备4.86亿元，纸质图书181.79万册，电子图书85.1万册。学校现有本科专业53个，硕士学位授权点4个，还有6个硕士学位授权点已通过国家学位委员会公示。学校现有全日制在校生21766人，其中研究生293人，留学生439人。有教职工1299人，其中教师1113人。教师中具有博士学位的272人（含在读博士59人）、高级职称人员459人（含正高132人），有八桂学者、青年八桂学者、自治区特聘专家、广西教学名师、广西“十百千人才”第二层次人选、广西海外百人计划人选等一批高层次人才。

学校设有海洋学院、海运学院（船员培训中心）、机械与船舶海洋工程学院（工程训练中心）、石油与化工学院、食品工程学院、电子与信息工程学院、建筑工程学院、资源与环境学院、理学院、经济管理学院、人文学院、国际教育与外国语学院、陶瓷与设计学院、教育学院、东密歇根联合工程学院、马克思主义学院、体育教学部、继续教育学院、创新创业学院等19个教学单位。建有省级重点实验室（工程技术研究中心）、省级特色专业、创新创业改革示范专业、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等省级及以上教学科研平台70多个。
2007年，在广西高校中率先开设涉海专业，填补了广西有海洋而广西高校无海洋专业的历史空白；2011年成为广西唯一获得国家高级海船船员和国家一级渔业船员培养培训资质的本科高校。学校先后成为全国应用技术大学联盟首批理事高校、广西新建本科院校整体转型发展试点院校、广西壮族自治区人民政府与国家海洋局共建高校、国家“十三五”规划建设的“应用型本科高校”项目单位。2021年8月，学校建设的船舶与海洋工程装备现代产业学院、北部湾陶瓷现代产业学院荣获“广西普通本科高校示范性现代产业学院”称号。

三、办学定位和发展目标
学校立足北部湾、服务广西、面向南海和东盟，服务国家战略和区域经济发展，致力于把学生培养成为具有较强的实践能力、创新能力、就业创业能力，具有国际视野、高度社会责任感的新时代高素质复合型、应用型人才。学校坚持走海洋性、应用型、国际化发展道路，全力推进协同育人、协同创新，不断深化应用型人才培养模式改革，不断调整和优化学科专业结构，为促进地方经济社会发展、科技创新和文化传承提供了坚强的人才保障和智力支持。

展望“十四五”，在上级党委和政府的坚强领导下，在社会各界和海内外校友的关心支持下，学校坚持社会主义办学方向，深入贯彻落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才的新使命，坚持“面向需求、错位发展、特色办学”的发展理念，深化产教融合，着力推进学科交叉融合、专业升级改造，着力推进新工科、新文科、新农科建设，深入拓展国际视野，主动抢抓机遇，不断推进高质量发展，奋力推进海洋特色鲜明的、具有一定国际影响力的高水平应用型大学建设。

四、学科专业特色
学校着力突出海洋性办学特色，以服务海洋强国和海洋强区战略为使命，现开设有海洋科学、轮机工程、航海技术、水产养殖学、船舶与海洋工程、港口航道与海岸工程等一批涉海类专业，构建了海洋生物与技术、海洋交通运输与工程等具有海洋特色的学科专业集群。学校深入贯彻落实国家和自治区关于建设“双一流”大学的战略部署，扎实推进“一流学科”“重点学科”“一流专业”和“特色专业”建设。加大海洋生物学、水产养殖、船舶与海洋工程、化学工艺、机械制造及其自动化、油气储运工程、管理科学与工程等7个省级重点学科建设力度，70%以上省级重点学科获得了硕士点，正积极筹备建设和申报新的自治区一流学科。相关学科紧密对接区域产业链、价值链，构建了“自治区一流学科—省级重点学科—校级重点学科”三级学科体系，积极打造服务广西“向海经济”发展的学科体系。

现有国家级一流本科专业建设点2个（机械工程、数学与应用数学），有教育部综合改革试点专业1个（轮机工程），有省级一流本科专业建设点11个（航海技术、船舶与海洋工程、食品科学与工程、水产养殖学、物流管理、产品设计、小学教育、化学工程与工艺、汉语言文学、计算机科学与技术、地理信息科学）；有省级特色专业（群）14个（机械与船舶海洋工程专业群、石油化工专业群、经济管理专业群、海洋科学、水产养殖学、航海技术、轮机工程、食品科学与工程、船舶与海洋工程、产品设计、化学工程与工艺、物流管理、油气储运工程、地理信息科学）；有自治区级一流本科课程17门。2021年10月，教育部批复我校小学教育专业通过师范类第二级专业认证，数学与应用数学、机械工程等专业认证工作正在积极推进。

现有“广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室”“广西北部湾海洋灾害研究重点实验室”“广西船舶数字化设计与先进制造工程技术研究中心”“北部湾海洋发展研究中心”“广西壮族自治区化工新材料与安全技术工程研究中心”和“广西绿色化工新材料与安全技术重点实验室”等一批省级海洋学科发展平台。充分发挥团队、平台作用，学校在白海豚、中华鲎、大蚝等海洋物种养护、海岛资源保护与利用、海洋历史文化等领域的研究不断结出新成果，科技成果转化不断取得新进展。

五、国际合作与交流
学校始终秉承开放办学理念，积极推进国际化办学进程，不断提升国际竞争力。与越南、泰国、马来西亚、波兰、英国、美国等20多个国家和地区的50多所高校及科研机构建立了交流合作关系。招收有来自亚洲、非洲、大洋洲等40多个国家和地区的留学生。近年来，国内学生赴海外、深造就业200余人，先后培养来华外籍留学生1000多人。2016年，学校与波兰华沙理工大学合作办学项目获教育部批准。2021年，“北部湾大学东密歇根联合工程学院”获教育部批准设立，填补了广西高等教育本科层次中外合作办学机构领域的空白。目前，建设有全英文授课专业6个、全英文课程200多门、双语教学课程120多门、国际素养通识课程12门，能开展全英文和双语教学的教师有200余人，参加国际学术会议和国际人文交流500多人次。通过推进全英文留学生教育的教改尝试，本土国际化课程建设得到加强，“课内外一体化”的国际化人才培养模式改革初见成效，有效推进了师资队伍建设的国际化，提升了国内学生的国际素养。近年来，学校创新合作模式、拓宽合作渠道，把握机遇、拓展资源，国际交流与合作取得了突出成效，逐步形成了多层次、多渠道、全方位的国际化办学新格局。


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