广东水利电力职业技术学院和广东科技技术学院哪个好
广东水利电力职业技术学院和广东科技技术学院哪个好,综合对比
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广东水利电力职业技术学院基本信息:
- 院校代码:4144010862
- 主管部门:广东省
- 所在省市:广东省 - 广州
- 办学层次:公办 - 专科
- 985:否;211:否 ;双一流:否
- 重点学科:
- 硕士点数: 博士点数:
- 全国排名:
- 创建时间:1999年
- 占地面积:1100.00(亩)
- 学生人数:5千~1万人
- 官方网站:www.gdsdxy.cn
- 高招网站:glbm.gdsdxy.cn/zsjyb/
- 联系电话:87993480
- 学校地址:广州市天河区天寿路122号(天河校区)
广东科技技术学院基本信息:
- 院校代码:4144013719
- 主管部门:广东省教育厅
- 所在省市:广东省 - 东莞
- 办学层次:民办 - 本科
- 985:否;211:否 ;双一流:否
- 重点学科:
- 硕士点数: 博士点数:
- 全国排名:787
- 创建时间:2003年
- 占地面积:2000.00(亩)
- 学生人数:1千~5千人
- 官方网站:www.gdust.edu.cn/
- 高招网站:zs.gdst.cc/
- 联系电话:86211999
- 学校地址:广东省东莞市南城区西湖路99号
广东水利电力职业技术学院与广东科技技术学院综述
广东水利电力职业技术学院好还是广东科技技术学院好广东水利电力职业技术学院介绍
广东水利电力职业技术学院简介
广东水利电力职业技术学院创建于1952年,是广东省唯一以水利电力类专业为主的公办全日制高等职业院校。2015年,学院被中央文明委评为第四届全国文明单位。
学院是国家(示范)骨干高职院校、水利部首批全国水利职业教育示范院校、全国高校就业工作50强示范单位、教育部“高职高专院校人才培养工作优秀单位”,中国水利职业教育集团第二、三届理事会副理事长单位,多次被广东省授予“职业教育先进单位”称号。2016年被广东省教育厅、财政厅确定为广东省一流高职院校建设计划立项建设单位。
学院由广州天河校区、广州从化校区、飞来峡教学实训基地、江湾实习电站等组成,占地面积约1100亩,总建筑面积35.6万平方米,校内实验实训基地37个、校外实验实训基地271个。教学、科研仪器设备总值1.37亿元。现有全日制在校生14000余人,教职工近800人,其中高级职称教师253人,国务院津贴专家1人,二级教授1人,教授30人,博士54人,硕士352人,“双师素质”教师占专任专业教师比例90%。设有水利工程系、电力工程系、土木工程系、建筑与环境工程系、市政工程系、自动化工程系、计算机信息工程系、机械工程系、经济管理系、应用外语系、思想政治理论课教学部、基础部等十系两部,开设水利水电建筑工程、水电站与电力网等全日制高职专业45个,与广东嘉应学院、广东石油化工学院合作开设土木工程(基础工程技术方向)、数控设备应用与维护等2个本科专业;与澳大利亚合作培养建筑工程技术、建筑设计技术专业、应用英语(酒店与会展)等3个专业双文凭专科生和本科生;与美国杰克逊学院合作设立广东水利电力职业技术学院杰克逊国际学院。与加拿大、德国、新加坡、台湾等国家和地区开展广泛交流与合作。学院与国内357家企业签订校企合作协议,2015年成立创新创业学院;近三年毕业生初次就业率均超过98%,在全省高校中名列前茅。
学院设有水利部“全国水利行业定点培训机构”、劳动与社会保障部“水利行业特有工种职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高新技术考试站”,是承担教育部、住建部实施“建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”的院校之一,也是广东省“高技能人才实训基地”和“广东省特种作业人员安全技术培训机构”;2006年经广东省劳动与社会保障厅批准成立了“职业技能鉴定所”。2014年教育厅、水利厅批准成立“广东省水利人才教育基地”。
凭借60余年的办学底蕴,学院在办学实力、人才培养、社会服务等方面跻身全省高职前列,先后为行业和社会输送了4万余名技术技能人才,成为助推行业发展和区域经济转型升级的重要人才培养基地。
“潮平两岸阔,风正一帆悬”。而今,学院正站在新的起点上,以教育教学改革为动力,以“创新强校”工程为抓手,沿着办人民满意教育的道路行稳致远!
通讯地址
通讯地址:广州市天河区天寿路122号(天河校区)广州市从化江埔街(从化校区)联系电话:020-87993831、87993460
学校网址:www.gdsdxy.cn
邮政编码:510635
广东科技学院介绍
广东科技学院创建于2003年,是国家教育部批准设立的一所以工学为主,管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科院校。学校坐落于“粤港澳大湾区重要节点城市”──东莞,拥有南城和松山湖两个校区,占地面积2000余亩。学校于2011年升格为本科院校,并更名为“广东科技学院”。2015年取得学士学位授予权。2018年通过教育部本科教学工作合格评估。2021年成功入选广东省硕士学位授予立项建设单位并获批设立广东省博士工作站。学校设有11个二级学院,现有全日制在校生31000余人。学校紧密围绕东莞地区重点发展产业优化学科专业体系。目前共开设本科专业41个、专科专业18个。其中网络工程专业通过IEET工程教育认证,并获批广东省一流本科专业建设点;软件工程、汽车服务工程、财务管理3个专业通过省级综合改革试点专业验收;软件工程为省级重点培育学科;服装设计与工程、物流管理、商务英语、电子商务4个专业为省级特色培育专业;《Android手机编程》、《网络营销》入围省一流课程。学校积极推进人才培养模式改革,深化校企合作,共获批教育部产学合作协同育人项目48项;与华为、西门子等知名企业和行业协会共建有8个产业学院,与东莞证券、莞通股份等知名企业合作开设了30个创新班。学校被教育部认定为“网络学习空间人人通”专项培训基地及网络学习空间应用普及活动优秀学校。
学校全面实施“人才强校”战略,已形成了一支数量充足、素质优良的教师队伍。目前,学校专任教师中具有硕士及以上学位教师占比达87%。先后有24名教师获得“南粤优秀教师”等荣誉称号。近年来,学校教师在各类学术期刊发表学术论文8000余篇,其中四大检索及中文核心期刊720余篇;获得市厅级及以上科研奖励430余项;出版教材和学术著作230余部;主持包括教育部人文规划项目、国家新工科研究实践项目、省自然科学基金项目等市级及以上科研项目270余项。学校连续获得第八、九、十届广东省教学成果二等奖;在2020年广东省第五届高校(本科)青年教师教学大赛中荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项的佳绩。
学校不断加强育人特色培育,形成了“党委引领、党政统一、分工协作、课堂支撑、全员参与”的“大思政”育人格局。深入推动“德智体美劳”五育并举广科模式的实施,促进学生全面发展;全面落实人职匹配、因材施教、分类培养的教育理念,助力学生成长成才;不断加强五线交叉、多元融合创新的学科专业建设,提高学生专业素养;大力开展立足粤港澳大湾区产业与技术发展的创新创业教育,培养学生创新思维能力;着力打造以弘扬大学精神为核心的校园文化,鼓励师生勇于探索、追求卓越。经过多年积累,学校人才培养质量稳步提升,学生综合素质不断提高,在“挑战杯”、“蓝桥杯”、全国大学生创新创业大赛、大学生数学建模大赛等专业领域有着广泛影响力的学科专业竞赛,以及全国大学生运动会、全国大学生篮球联赛、广东省大学生定向运动锦标赛等高水平体育赛事中,成绩骄人,年均取得百余项单打冠军,彰显了广大学子勇于拼搏、昂扬向上的精神风貌和深厚扎实的专业功底。学校本科录取分数线逐年上升,学生考研上线人数逐年增加,就业率达99%以上。
学校积极开展国际交流与对外合作,先后与美、英、澳、加、日、韩、泰、西、意、匈等国及港澳台地区近40所高校建立了合作关系,协同开展本升硕、交换生、双学位、国际班等合作项目,以及赴台湾高校研修、莞台大学生文化交流、莞港学生双向交流、赴美带薪社会实践、中美大学生文化交流、澳门大学寒暑假访学等短期文化交流项目,为学生搭建多元化的国际交流平台。近年来,先后有140余名优秀学子考取爱丁堡大学、诺丁汉大学、贝勒大学、悉尼大学、墨尔本大学等世界一流名校的硕士研究生。
经过18年的发展,学校办学实力稳步增强,社会声誉和影响力不断提升,先后获得中国民办高等教育优秀院校、广东省“‘两新’百强党组织”、广东省民办高校竞争力十强单位、广东民办教育四十周年“突出贡献机构”等荣誉;在中国社会信用研究院、艾瑞深中国校友会网、中国科教评价网等知名第三方评价机构发布的各类高校排行榜中,我校位居广东省同类院校前列,分别为“2018中国民办高校信用指数榜单”广东省第1位;2018、2019连续两年位列“中国民办本科院校科研竞争力”广东省民办高校第1位;2018-2019学年度、2019-2020学年度连续两年位列“中国民办本科院校竞争力排行榜”广东省民办高校第2位。在2020中国民办大学综合实力排行榜中,我校位居全国民办大学第38位,广东省第2位;在2020年中国民办大学教学质量排名中,我校位列广东省民办本科高校第1位;在2021年中国民办普通本科院校竞争力排行榜中,我校位列广东省第1位;在2021中国民办大学排名(含独立学院)榜单中,我校首次跻身“中国顶尖民办大学”行列,并在三类综合排名中并列12位;在“2021校友会中国大学排名——高考志愿填报指南”中综合排名位居广东省公、民办高校一流专业(应用型)第7位。
学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,认真落实新时代教育评价改革总体方案,秉承“崇德、尚学、精艺、笃行”的校训,始终坚持“立德树人、以生为本、产教融合、服务区域、协同发展”的办学方略,以规范管理、深化内涵、培育特色为抓手,不断提高人才培养质量,全面提升办学实力,为实现“高水平应用创新型大学”的中期发展目标和“创百年学府、育产业精英”的办学愿景而努力奋斗!
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本文来源:http://www.okaoyan.com/gaozhaobang/nagehao/692648_4.html
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