湛江科技学院与广州商学院哪个强

发布时间:2022-05-10 编辑:高招帮小莉
湛江科技学院与广州商学院哪个强

湛江科技学院与广州商学院哪个强,综合对比

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湛江科技学院基本信息:

  • 院校代码:4144012622
  • 主管部门:广东省教育厅
  • 所在省市:广东省 - 湛江
  • 办学层次:民办 - 本科
  • 985:否;211:否 ;双一流:
  • 重点学科:
  • 硕士点数: 博士点数:
  • 全国排名:
  • 创建时间:
  • 占地面积:
  • 学生人数:
  • 官方网站:www.zjkju.edu.cn/
  • 高招网站:
  • 联系电话:0759-3263968
  • 学校地址:麻章校区:湛江市麻章区学智路2号

广州商学院基本信息:

  • 院校代码:4144013667
  • 主管部门:广东省教育厅
  • 所在省市:广东省 - 广州
  • 办学层次:民办 - 本科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数: 博士点数:
  • 全国排名:867
  • 创建时间:1998年
  • 占地面积:1000.00(亩)
  • 学生人数:1万人
  • 官方网站:www.gcc.edu.cn
  • 高招网站:zsb.gzcc.cn
  • 联系电话:020-82874639
  • 学校地址:广东省广州市黄埔区龙湖街九龙大道206号

湛江科技学院与广州商学院综述

湛江科技学院好还是广州商学院好

湛江科技学院介绍

❑学校简介
湛江科技学院坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市,是一所全日制普通本科院校。学校于1999年由广东海洋大学与湛江寸金教育集团合作创办,2006年经教育部批准为独立学院,2021年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校。
经过20余年的建设和发展,学校已成为粤西地区规模最大、具有重要区域性影响、办学特色鲜明的民办本科高校,先后获得“广东省民办教育突出贡献奖”“中华文化传承基地”“湛江市园林式单位”等荣誉称号。

❑办学思路与目标
湛江科技学院已经站在新的起点上,学校正处于落实高质量发展的新理念、迈入内涵式发展的新阶段、形成高水平发展的新格局的历史新方位。

新时代学校办学治校的新思路:学校确立了“质量立校、人才兴校、特色强校、服务荣校、文化名校”的办学思路,坚持“应地所需、依地而建、为地所用、因地而兴、受地所托、顺势而为”的基本方略,进一步强化人才培养的中心地位、专业建设的龙头地位、教学条件的保障地位、师资队伍的关键地位、党建工作的核心地位、依规治校的基础地位,沉心静气抓好教学基本建设,积极稳妥推进教学改革,严格规范做好教学管理,凝心聚力提高人才培养质量。

新时代学校发展的新战略:新的科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑世界经济结构、重建人类生产生活方式;东西文化交融、交锋、交织,世界迎来百年未有之大变局。学校主动应对新一轮科技革命和产业变革,自觉践行哲学社会科学发展的新使命,积极把握数字经济时代生产生活方式的深刻变化,确定了创新发展“新工科”、积极发展“新文科”、聚焦发展“新商科”的发展战略。

新时代学校发展的新目标:在“十四五”期间通过内涵发展、特色发展、加快发展,学校的经济学类、金融学类、工商管理类、管理科学与工程类等“新商科”专业群具有明显优势,机械类、计算机类、土木工程类等“新工科”专业群发展势头强劲,语言、艺术类等专业具有自身特点;初步构建起学校的发展战略与区域经济社会事业发展相同步、学校的学科专业结构与区域经济主导产业相适应、学校的科技创新与区域经济发展技术需求相衔接、学校的人才培养目标与区域所需的专业人才职业能力要求相匹配的事业发展新格局;把学校建成在国内民办高校中有一定影响、广东有重要地位、粤东西北地区有标杆示范作用的高水平创新创业型大学。

新时代学校发展的新定位:根据本科院校建设发展规律,学校在深入研究区域经济社会发展事业发展规划的基础上,从办学目标、服务面向、办学类型、学科专业、人才培养目标五个维度形成了学校发展的新定位。

办学目标定位:建设区域性、应用型、国际化,具有鲜明工学、经济学、管理学学科特色的高水平创新创业型民办本科院校。

服务面向定位:立足粤西地区、扎根广东,积极融入粤港澳大湾区和北部湾城市群、主动对接海南自由贸易港,服务国家“一带一路”建设。

办学类型定位:以培养应用型本科人才为核心和主体,创造条件开展专业学位研究生教育;积极拓展国际教育、适度发展继续教育。

学科专业定位:以工学、经济学、管理学为主体,文学、艺术为两翼,以教育学为重要补充的多科性本科院校。

人才培养目标定位:培养具有良好职业道德和社会责任感,具有宽厚的基础知识和扎实的专业基础,具有较强的实践动手能力和创业精神,具有较好的外语水平和信息技术应用能力,具有“工作作风踏实、理论基础扎实、实践能力真实”显著特点的高素质应用型、技术技能型人才。

❑机构设置
学校下设13个二级学院,44个教学系(部/中心),14个党政管理机构及群团组织;设有4个行业产业学院——“华为信息与网络技术产业学院”“智能财务产业学院”“智慧城乡建设产业学院”“滨海智慧旅游产业学院”;1个智库——“沿南海经济带研究院”;1个省级实验教学示范中心。

❑办学条件
学校拥有现代化的大学校园,现有麻章、新湖两个校区,校园占地面积2000余亩,校舍建筑面积70万平方米。新湖校区2020年被列入广东省重点建设项目,按照“现代化、智慧型、书院式”的建设目标,匠心独运打造中西合璧、湖光秀色的巍巍学府,将中国传统书院理念贯穿始终,以校园中轴线为脊,以文理湖为翼,以中轴延展至美丽的湖水为景,校园布局犹如“大鹏展翅”,表达了湛江科技学院展翅腾飞,实现跨越式发展的办学愿景。麻章校区建筑以明快的橙色为主色调,象征青年大学生青春活力,古朴的钟楼警示莘莘学子珍惜时光,切勿虚度光阴,校区建筑功能划分合理,建筑风格独特,建筑寓意深刻,建筑群楼错落有致,彰显校园浓郁的人文气息和深厚的办学底蕴。

学校图书馆由麻章和新湖校区两馆组成,馆舍建筑面积2.1万平方米,图书馆环境优美,功能齐全,资源丰富,能够为师生提供藏、借、阅一体化和跨校区“一证通”借阅模式新服务,是广大师生潜心学问、探究真理的理想圣地。图书馆馆藏资源丰富,种类齐全,结构合理,层次分明,现有馆藏纸质图书186.50万册,电子图书106.43万册(种),学校长期订购纸质中外文报刊900多种,中国知网(CNKI)学术期刊库等15个数据库,拥有电子博、硕士论文136万篇,电子期刊9441种,形成了纸质资源和电子资源兼备、文字类资源和多媒体类资源互补、与全国图书馆资源文献共享三个层次分明的文献资源保障体系,能够为全校学生学习、教师科研提供全方位的文献资源信息服务。

学校高水平推进“新工科”“新商科”“新文科”实验室建设,建成校内实验室165个,总建筑面积超21000平方米;校外实践教学基地127个。其中,经济管理实验教学中心是省级实验教学示范中心,财务共享服务实验室、同声传译等实验室建设水平先进。
      
❑师资队伍
教师是学校立教之本、兴教之源、强校之基。学校大力实施“人才强校”战略,相继推出“特聘教授计划”“学科专业带头人培育计划”“优秀人才支持计划”,招聘引进海内外高层次人才,形成了一支“师德高尚、业务精湛、潜心育人、充满活力”的高水平教师队伍。
学校现有专任教师1100人,其中具有副高级以上职称300余人,具有研究生学历900余人,有海外留学背景的博士、硕士200余人;享受政府特殊津贴专家1人,全国优秀教师3人,省级领军人才、学术技术带头人4人,南粤优秀教师10人,省特级教师及教学名师12人,民办教育优秀教师3人 。一大批“双一流”高校的优秀毕业生、行业企业领军人才来到这所临海而建的现代化大学,怀揣“为党育人、为国育才”的梦想,在朝气蓬勃的湛江科技学院挥洒青春。广大教师扎根杏坛、潜心教学,教学科研成果丰硕。

❑人才培养
学校面向全国9个省(市、区)招生,现有全日制在校生近20000人。已有5万多名德才兼备的毕业生走出校门,深耕在湛江和省内外经济社会发展的各行各业,得到社会各界广泛认可。学生参加各级各类竞赛活动,近年获得国家级、省级奖项近500项,如参加第十五届中国国际合唱节比赛获一等奖、在广东省第五届大学生艺术展演获一等奖、在第十一届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛上勇夺佳绩,夺得一等奖2项、三等奖2项等,展现出扎实的专业理论基础、过硬的实践实操能力和宽广的专业视野,毕业生以其“工作作风踏实、理论基础扎实、实践能力真实”品牌形象赢得社会各界的广泛认同和高度赞誉。

❑学科专业
学校以工学、经济学、管理学为主体,文学、艺术学为两翼,以教育学为重要补充,开设有42个本科专业,涉及经、文、工、教、管、艺6大学科门类,现有会计学、英语语言文学2个广东省高校重点培育学科,有音乐学、园林专业2个广东省级特色专业。有教育部产学合作协同育人项目2项、省级教学改革项目立项26项,开设有省级精品视频公开课和省级精品资源共享课。

❑科学研究
近3年,学校获省、市级研究项目97项,获得资助经费514.5余万元;教师主编教材8部、参编5部,发表学术论文991篇,其中被SSCI收录1篇,SCIE收录3篇,EI会议收录3篇,CPCI会议收录1篇,CSSCI(含扩展版)收录8篇,CSCD(含扩展版)收录5篇,中文核心期刊收录38篇;获得专利授权50项。

❑对外交流与合作
学校作为一所年轻而有活力的独立设置的民办普通本科高校,紧跟高等教育国际化的形式,在稳步发展的同时,务实渐进地开拓国际市场,致力于打造学校国际化教育品牌。在学校的专任教师队伍中,活跃着来自美国、加拿大、日本、欧洲等外籍教师的身影。学校与英国、澳大利亚、泰国、日本、韩国和港澳台地区等二十多个国家及地区的多所高校开展了交流与合作,开展硕士研究生保荐、双学位、交流交换生、短期研修、志愿服务等三十多个项目。近年来选派近700名师生赴境外进行交流学习,为社会输送了一批具有国际化视野的精英人才,同时吸纳外国籍学生到我校进行长短期交流学习。

广州商学院介绍

广州商学院前身是华南师范大学增城学院,1999年招收第一批学生,是广东省第一所新机制二级学院、全国第一批独立学院。学校2011年获得学士学位授予权,2014年成为广东省第一所由独立学院转设的普通本科高校,培养经济社会发展需要的高素质应用型人才。2016年5月,经广东省人力资源和社会保障厅批准,学校成为广东省第六批博士后创新实践基地单位。
  
学校设经济学院、管理学院、会计学院、外国语学院、法学院、信息技术与工程学院、艺术设计学院、国际学院、马克思主义学院、公共体育部、继续教育学院等10院1部,承担国家计划内招生任务。学校现有全日制在校学生16896人。

办学条件
  
校园占地面积1000多亩,总建筑面积36万余平方米,学校图书馆藏书279.60万册,教学科研仪器设备总值9014.03万元,校园网、无线网络已覆盖全校。学校现有省级实验教学示范中心4个,校内实验、实训中心(室)156个,积极寻求和政府、行业企业合作,共建“华为ICT学院”、校内社会法律服务中心、社区矫正志愿服务基地、九龙法庭、法治税务示范基地、创客空间、菜鸟驿站、校园E银行、网络创业孵化基地等多个协同育人平台,同时在校外建有234个实习实训基地,校内外实验实训基地能满足实践教学需要。教学大楼、图书馆、多媒体课室等为学生提供了良好的学习环境。教师公寓、学生公寓、食堂、银行、超市、校医院等为师生提供了良好的生活保障。校园环境优美,空气清新,绿树成荫,湖光山色,鸟语花香,是读书治学、成长成才的理想园地。
  
区位优势
  
学校位于广州开发区“中新广州知识城”核心区域。广州开发区是全国综合实力最强的国家级开发区之一,是广州市改革开放的窗口,有100多家世界500强跨国公司在开发区投资设厂。“中新广州知识城”是广东省和新加坡合作打造、引领产业转型升级的国家级双边合作项目,是引领珠三角地区乃至中国知识经济发展的新高地,已累计注册企业1000多家。良好的区位优势,为学校人才培养和学生就业提供了条件,学校也将努力成为高端人才引育园、创新平台聚集区和区域经济社会发展的推进器。
  
人才培养
  
学校形成了以管理学、经济学为主,文学、法学、工学、艺术学协调发展的学科专业布局。电子商务学科获得广东省特色重点学科建设立项;国际经济与贸易、金融学、电子商务、会计学专业通过省级专业综合改革试点项目结题验收;会计学、法学、商务英语和互联网金融专业获批省级特色专业建设项目,其中法学专业已通过结题验收。法学专业入选为省级一流本科专业建设点。
  
学校坚持以人才培养为中心,主动服务区域尤其是服务广州社会经济发展,积极开展产学研合作教育,深化人才培养模式改革,培育应用型人才培养特色,加强国际教育交流合作,努力提高应用型人才培养质量。近年来学生参加全国“挑战杯”系列大赛、国际机器人竞赛、全国电子设计大赛、全国大学生英语竞赛、全国跨境电子商务技能竞赛、全国校园财会大赛等学科竞赛活动,均获佳绩,每年获得国家级、省部级奖项100多项,培养了一大批思想品德好、基础理论扎实、实践能力强、国际视野宽阔的高素质应用型人才。学校历届毕业生受到社会和用人单位的广泛认可,最终就业率均在95%以上。
  
国际化办学
  
学校始终践行“国际化”办学理念,努力打造国际化办学品牌,国际交流与合作走在广东省同类院校前列。2002年,学校与澳大利亚南昆士兰大学合办国际会计专业,是广东首个本科层次的中外合作办学项目。2012年,学校与美国贝佛大学合办物流管理专业双学位项目,成为学校第2个获得教育部批准的中外合作办学项目。学校现已同美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、德国、日本等国近30所知名高校签署合作协议,联合开展“中外合作办学双学位项目”“国际联合培养双学位项目”“主辅双专业创新班项目” “中外专本连读国际班项目”“华澳国际会计自主招生项目”等多模式的国际化办学项目,形成“专、本、硕”一体化的国际教育格局,是广东国际化办学层次最多的本科高校之一。国际化办学18年来,学校培养了15届国际项目毕业生,其中近四届物流管理(中外合作办学)项目毕业生中约40%的学生升读海外大学硕士。在新华网主办的第八届“大国教育之声”论坛活动中,学校荣获“2017年度•品牌竞争力中外合作院校”称号。
  
成果荣誉
  
学校始终把人才培养质量放在第一位,教育教学与人才培养质量在广东省内外获得社会的广泛认可和赞誉。2016年5月,经广东省人力资源和社会保障厅批准,学校成为广东省第六批博士后创新实践基地单位。2016年,《体育与健康课程实施模式探索》获得第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖;2018年,《社会法律服务中心“三融三通”人才培养模式的构建与探索》荣获广东省第八届教育教学成果二等奖;2020年,《“产教相互激励融合、分层培养关键能力”的产品设计人才培养模式创新与实践》教学成果获得广东省第九届教学成果奖二等奖。学校被省教育厅、省综治办、省公安厅评为2015-2017年度“广东省安全文明校园”。

(2021年2月更新)

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