亳州学院与合肥学院哪个更好?，综合对比

亳州学院与合肥学院哪个更好?？是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容，小编在此整理了亳州学院和合肥学院两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下，供各位参考，更多亳州学院与合肥学院的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

亳州学院与合肥学院综述

亳州学院好还是合肥学院好

亳州学院介绍

亳州学院简介

　　亳州学院是国家教育部批准设置的公办普通本科高校，坐落于“国家历史文化名城”、“全国首批优秀旅游城市”、全国“四大药都”之首——安徽亳州。老子、庄子、曹操、华佗、花木兰、陈抟等一批圣哲先贤诞生于此，具有3700多年历史的亳州成为彪炳史册、泽被中华的道家文化、中医药文化的发祥地，这里文脉悠长，人文荟萃。至今，已为地方培养了3万多名优秀的基础教育师资和生产服务一线高素质应用型人才，成为安徽省极具发展潜力的应用型本科高校。


　　学院现设教育系、生物与化学工程系、中文与传媒系、经济与管理系、电子与信息工程系、体育系、外语系、美术系、音乐系、思政教研部等10个教学系部。拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，其中专任教师385人，副教授以上职称133人，教授35人。

　　学院坚持“地方性、应用型、特色化”办学定位，以教育学类、中药学类、食品科学与工程类、旅游管理类等专业为特色，构建了基础学科与应用学科交叉融合，教育学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学多学科协调发展的学科专业体系。强化大学生社会责任教育、创新创业教育和实践教育，人才培养质量稳步提升。近五年，学生参加各学科技能大赛，获得国家级奖励20多人次，获得省级奖励300多人次；毕业生就业率稳居98%左右。毕业生在各行各业表现优秀，获得了用人单位的一致好评，为学院赢得了良好社会声誉。

　　2017年学院面向全国11个省市招生，招生专业33个，其中本科专业9个，分别是学前教育、小学教育、文化产业管理、电子信息工程、汉语言文学、经济与金融、生物工程、制药工程、运动康复。

　　学院积极推进转型发展、开放发展、创新发展和服务发展，努力构建应用型人才培养体系，投资近1亿元建设制药、酿酒、中药苗组培、电子与信息、设计与传媒、物流、会计、旅游、教师教育等实验实训中心，共有实验、实训室200个，较好地支撑了学院各个专业实践教学的需要。

　　学院图书馆图书资源丰富，现有纸质藏书70多万册，中外文期刊839种，电子图书近62万册，中外文数据库23个，馆藏资源充足，能满足师生教学科研需要。

　　学院占地925亩，建筑面积25万平方米，经过近十年的建设，初步建成环境优美、基础设施完备、学习氛围浓厚的现代大学校园，为广大学子们提供了理想的学习、生活场所。

　　学生课余生活丰富，学院现有《鸽子》文学社、五禽戏健身协会、“芍花”女子合唱团、篮球部落等各类学生社团50多个，充分发挥第二课堂作用，形成第一课堂和第二课堂互相促进、双轮驱动的育人模式。

　　学校开设大学生创业园，与亳州市筑梦社区开展项目合作，常年开展syb创业培训，投入资金鼓励在校大学生创新创业，参加各级各类创业大赛，帮助学生实现创业梦想。

　　学院大力传承地方优秀传统文化，注重学生的人文素养和综合素质教育。成立“亳文化研究中心”，积极打造“亳文化”特色品牌，推进优秀传统文化进校园、进课堂、进教材，投资400多万元建成“亳文化馆”，全方位、多角度展示亳州悠久灿烂的地方文化。

　　学院广泛开展校地、校企、校政、校校合作，搭建产学研合作平台，开展协同创新，推进产教学研一体化，促进工学结合、产教融合，打造融实习实训、就业于一体的合作平台。学院与泰国博仁大学、韩国汉拿大学、韩国又松大学、台湾元培医事科技大学、台湾敏慧医护管理专科学校等建立了友好合作院校关系，开展合作办学。学院与北京京师国际教育集团、上海昌硕集团、广东安东物流等30多家“北上广”、“长三角”、“珠三角”企业合作，开展实质性的订单式人才培养；与古井集团、华佗国药等知名企业合作建立了71个校外实习实训就业基地。与新加坡金日教育产业集团合作，每年选拔优秀毕业生赴新加坡就业。

　　学院坚持育人为本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，积极推进现代大学制度建设，大力实施转型发展、开放发展、创新发展和服务发展战略，集中优质教学资源，服务学生成长成才。学院正朝着在皖北乃至全省有一定影响，特色鲜明的应用型本科高校阔步前进！

通讯地址

通讯地址：学校地址：安徽省亳州市（经济开发区）汤王大道2266号邮编：236800
联系电话：招生联系电话：0558―5598588、5367133（兼传真）、5367131
学校网址：http：//www.bznc.net.cn

合肥学院介绍

合肥学院简介

　　合肥学院是一所在“改革中诞生，开放中成长，创新中发展”的地方本科院校，其前身是创办于1980年的合肥联合大学。建校伊始，就提出“适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化”的办学模式，引起社会广泛关注。《人民日报》《光明日报》等主流媒体进行了报道，学校被誉为中国高等教育改革的“小岗村”。2002年3月，经教育部批准，原合肥联合大学和合肥教育学院、合肥师范学校合并组建合肥学院。

　　学校成立以来,坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位，借鉴德国应用科学大学办学经验，围绕应用型人才培养关键要素，进行了系统改革和实践，构建了具有鲜明特色的应用型人才培养体系，为区域发展培养了大批高素质应用型人才。学校现有全日制在校生约17000人，现有在编教职工979人，教师903人，正高95人，副高245人。常年在校外籍教师20多人，4人获得中国政府“友谊奖”，11人获得“黄山友谊奖”。

　　学校占地面积1391亩，建筑面积54.71万平方米，教学仪器设备总值2.81亿元。有14个教学系和4个教学单位。55个本科专业，其中国家特色专业5个、“卓越工程师教育培养计划”专业4个、国家本科专业综合改革试点专业1个、教育部批准的对外合作办学专业3个，国家大学生校外实践教学基地3个。

　　学校是“中德教育合作示范基地”，首批“服务国家特殊需求人才培养项目”—培养硕士专业学位研究生63所试点学校之一，首批承担“卓越工程师教育培养计划”61所学校之一，全国应用型本科高校专门委员会副主席单位，长三角地区应用型本科高校联盟主席单位，安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位，安徽省地方应用型高水平大学建设单位，中国政府奖学金留学生委托培养学校，中德经济顾问委员会成员单位。

　　在长期中德合作基础上，学校于2003年率先提出“地方性、应用型、国际化”的办学定位，围绕培养学生创新和实践能力这一中心，推动办学定位、专业结构等八个转变，系统构建了应用型人才培养体系。目前“地方性、应用型”已写入教育部本科教学合格评估体系，成为国家标准。

　　2005年起，学校按照“系统设计、分步实施、项目推动”的原则，围绕专业、人才培养方案、教师、学生和保障机制等关键要素，以学生为中心，在调整专业结构、修订人才培养方案、重构课程体系、改革教学方法与手段、应用型师资队伍和质量监控体系建设等方面进行一体化设计与改革。2009年获得国家教学成果二等奖。根据刘延东同志和陈希同志批示，教育部总结形成《关于合肥学院等地方高校应用型人才培养模式的调研报告》在全国推广。

　　2009开始，根据国际高等教育发展新趋势，突破学科定势，开展能力导向的模块化教学改革。2014年，学校获国家教学成果一等奖，是省属高校获得的唯一最高奖项，校党委书记蔡敬民获得习近平总书记等中央领导人的亲切接见。2015年获第四届全国教育改革创新特别奖。2016年联合德国大陆集团、德国应用科学大学设计“双元制”高等教育专业，探索产教融合新模式。

　　近五年来，全国600余所高校、6000多人次组团来校专题学习应用型高校建设经验。按照教育部安排，学校先后30余次为全国地方本科院校党委书记、校长培训班、转型培训班等作教学改革报告。为兄弟省教育厅和高校做120余场专题报告。

　　近几年来，《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《中国青年报》《新华每日电讯》先后60多次报道学校改革发展情况。新华社《国内动态清样》和《内部参考》先后4次报道学校改革发展成果。2016年9月，教育部评估中心领导在对学校审核评估反馈会上指出，合肥学院是全国应用型本科院校第一方阵的排头兵。教育部正在总结推广“安徽现象、合肥模式”。

　　2009年以来，学生获得各类科技竞赛省级以上奖项1160项，其中国家级奖项343项、一等奖和特等奖59项，多个奖项为全省高校唯一或首次。如第十届“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛特等奖（第一名）。中德青年学生创业孵化中心入驻创业团队30家，注册公司14家。2016年有145项国家级和375项省级创新创业项目立项，新增18项大学生创客实验室建设计划，保持全省高校第一。

　　毕业生就业签约率始终保持在96%以上，连续多年位居全省前列，被评为全省高校“就业工作标兵单位”。其中，60%毕业生在合肥就业，80%在安徽就业。2015、2016年，文、理科二本招生投档最低分均双双位居全省第一。2017年，学校共有38个专业进入省一本招生。

　　学校按照“专业设置对接行业产业发展需要，人才培养目标对接产业人才需求，专业培养目标对接岗位能力要求”的原则，以需求为导向，科学确立应用型人才培养目标，推进产教融合。学校55个本科专业基本涵盖安徽省电子信息、装备制造、化工、现代物流、家电等主导产业和新能源、新材料、节能环保等战略性新兴产业。按照“培养信念执着、品德优良、勇于创新、敢于创业、生产一线关键技术与管理岗位以及服务社会的高素质应用型人才”的人才培养总目标，实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。

　　科研工作紧扣学校“应用型”办学定位，坚持科技创新、服务地方经济的研究导向，“十二五”以来，积极承当国家水专项项目和安徽省重大科技专项项目；获得国家自然科学基金、国家社会科学基金、省部级基金、安徽省重大专科技专项等研究项目的数量逐年增加，科技创新与服务地方经费总量逐年攀升。学校注重高水平研发平台建设工作，已建两个院士专家工作站，重点开展水环境治理及污染控制和功能性离子液体动力电池电解液的研究工作；获批安徽省第七批博士后科研工作站、安徽省环境污染防治与生态修复协同创新中心、城市固废处理与资源化利用安徽省工程技术研究中心、安徽省现代电子控制与检测应用技术协同创新中心、环巢湖文化与经济社会发展研究中心、以及省级工程技术中心、行业中心和重点实验室等11个省级平台；为对接区域战略新兴产业、支柱产业和服务地方经济发展，学校建有校级研发平台，重点开展轨道交通施工安全控制技术、“互联网+”与智能信息处理、现代电子控制与检测、食品研发与质量控制、现代服务业等方面的研究工作。近年来，获得省部级科技成果奖13项，出版学术著50余部，连续两年获得安徽省专利百强榜。

　　通过柔性引进，聚集了包括国家杰出青年科学基金获得者王祥科、“QR”章罕、“百人计划”万印华、中国科学院院士张锁江、皖江学者罗熙淳等一批领军人才。通过实施了“1251”人才计划，引进一批高质量、高层次的德籍人才，一批高端的科技创新团队正在形成。

　　发挥省级重点研究基地“环巢湖文化与经济社会发展研究中心”作用，传承和发展区域文化。承办“海峡两岸（合肥）纪念刘铭传首任台湾巡抚130周年学术研讨会”。编撰《大湖名城——合肥地域文化研究丛书》。承担“传统文化传承、创新与价值转化”重大项目《大湖名城——合肥文化十讲》等。近五年，人文社科应用性成果的数量一直在全省高校中名列前茅。

　　1985年，安徽省和德国下萨克森州签订共建合肥联合大学协议，学校成为德方在中国重点援建的两所示范性应用型高校之一。目前，学校同德、韩、日、美、意、西、奥、英、俄等国及台湾地区60所大学建立了合作关系。有3个教育部批准的中外合作办学专业，10个中外合作培养专业，共有3700多名学生赴国外留学，1400余名德国、韩国、俄罗斯学生来校学习、实习。

　　学校发挥桥梁作用，以教育自信推动民间外交。4位外国专家获得中国政府“友谊奖”，4位专家出席了2016年、2017年李克强总理的外国专家新春座谈会。2015年，3位外籍客座教授应邀参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动。2000年以来，先后有300多个德国政府、社会团体、友好学校及企业的代表团访问学校。包括德国驻华大使施明贤，两任韩国驻华大使金夏中、李揆亨，现任德国副总理、经济与能源部部长加布里埃尔，现任德国联邦教研部长婉卡等政要先后访校。原德国联邦总统、现任全球中小企业联盟主席武尔夫两次访问学校。今年6月，他将再次访问学校。

　　2016年，学校成为中德经济顾问委员会唯一高校成员单位。“中国安徽——德国中心”和“中国合肥——韩国中心”为安徽省政府、企业对外合作提供服务。协助合肥市引进德国大陆轮胎公司、西伟德集团和“韩国城”项目。德国物流协会在我校设立德国物流协会合肥分会。帮助合肥市与德国奥斯纳布吕克市、罗斯托克市、韩国瑞山市结为友好城市。帮助黄山市与德国施特拉松德市结为友好城市。

　　2016年8月30日，我校在德国施特拉尔松德市建立了第一所孔子学院，这也是安徽省在西欧的第一所孔子学院。默克尔总理应邀为孔院揭牌，被誉为“孔子学院发展史上的里程碑”。承办了7届“汉语桥”德国中学生夏令营活动、9届韩国语演讲大赛、2届“合肥学院杯”汉语演讲比赛。

　　2015年10月30日，国务院总理李克强和德国总理默克尔共同视察合肥学院。李克强指出：“合肥学院30年来的发展壮大是中德务实合作的成功典范”，用“三十而立、卓有成效、根深叶茂”概括了中德合作共建合肥学院三十年的成果，寄予再创“中德合作未来更辉煌的30年”的期望。德国总理默克尔称赞合肥学院是“中德近30年合作的光辉典范”。两国总理共同决定在合肥学院设立中德教育合作示范基地及基金。

通讯地址

通讯地址：安徽省合肥市经济技术开发区锦绣大道99号、158号
联系电话：0551-62158118
学校网址：www.hfuu.edu.cn
邮政编码：230601
本文来源：http://www.okaoyan.com/gaozhaobang/nagehao/692531_2.html