通辽职业学院和呼伦贝尔职业学院哪个好一点，综合对比

通辽职业学院和呼伦贝尔职业学院哪个好一点？是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容，小编在此整理了通辽职业学院和呼伦贝尔职业学院两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下，供各位参考，更多通辽职业学院与呼伦贝尔职业学院的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

通辽职业学院与呼伦贝尔职业学院综述

通辽职业学院好还是呼伦贝尔职业学院好

通辽职业学院介绍

通辽职业学院简介

　　通辽职业学院是一所公办全日制综合性普通高等院校，学院以举办高等职业教育为主，兼备中等职业教育和电大远程教育职能，同时承担面向社会的职业技术培训和初中教师继续教育培训。学院成立于2004年，由原哲盟师范学校、哲盟卫校、哲盟教育学院、内蒙古电大通辽分校合并组建而成，办学历史最早可溯源于上世纪50年代。

　　学院占地面积803亩，建筑面积14.6万平方米，馆藏图书56万册；建有校内校外各类实验实训场所和实训基地近200个；固定资产4亿多元，教学科研仪器设备总值近亿元。校园网总带宽达1.3G，其中无线网络500M，免费Wi-Fi实现校园全覆盖。

　　学院下设护理系、师范教育系、药品食品系、机电工程系、财经管理系、信息技术系、医学系、公共教学部、马列教学部、电大分校（继续教育）、附属中专学校等11个教学机构和附属医院、附属口腔医院2个教学附属单位。现有教职工近700人，其中，专任教师占76%；副高级以上职称占43%，硕士及以上学位教师占36%，“双师型”和“双师素质型”教师占57%。自治区级教学名师6人，自治区级优秀教学团队6个，荣获自治区“五一”劳动奖章5人。现有各类在籍在校生12000余人，其中，全日制在校生9000余人。现开设相关医学类、师范类、机电工程类、财经类、信息技术类等五大类24个高职专业，联办3个高职本科专业。其中，护理、药学、学前教育、会计、建设工程监理5个专业为自治区级品牌专业，护理、药学2个专业为自治区重点建设专业。

　　建院以来，学院秉承“立足通辽，以人为本，崇尚品位，办出特色”的办学理念和“崇德尚能，树人成才”的校训，主动适应地区经济社会发展需要和产业结构调整，坚持走“校企合作、产教融合”发展道路，着力推进“双轮驱动”战略，一手抓高职人才培养、一手抓职业技能培训，强化内涵建设和特色品牌专业建设，各项工作取得了可喜进展。学院先后获全区“就业市场开拓先进集体”和“就业工作先进集体”荣誉称号，毕业生就业率保持在90%以上，2009年顺利通过教育部高职高专院校人才培养工作评估，2015年经自治区教育厅批准成为自治区示范性高职院校建设单位。学院设有国家职业技能鉴定所，是通辽市下岗职工再就业、职业院校教师继续教育、内蒙古自治区东部体育职业技能等多种行业的培训基地，并与一汽集团、奇瑞集团、葵花药业、亚泰集团吉林大药房等国内知名企业建立了稳固的校企合作关系。

　　近两年，学院加大建设改造力度，学生教室、宿舍、食堂面貌焕然一新；改善教学实训条件，药学标本馆和汽车、会计、康复等理实一体化实训室先后投入使用；推进数字校园建设，建成标准化考场104个，教学多媒体设备更新升级，信息化水平大幅提升；加快校园绿化美化步伐，花园式校园初具规模；实施“方便师生”工程，过街天桥、快递中心、自助银行、洗衣房、公共自行车等建成使用；学院附属医院与市医院联合办医，师生卫生保健得到可靠保障；加强校园安全防护工作，建有覆盖全院的视频监控系统，公安干警、城管人员24小时驻守校园，确保了学院的安全稳定。

　　今后，学院将继续坚持“调结构、增活力、强内涵”发展总基调，持续推进人才培养、科技创新和校企合作，深化各项改革，强化科学管理，加快建设自治区级示范性高职院校和创建自治区级文明单位进程，积极探索职业教育集团化办学发展模式。力争到2020年，全日制在校生规模达到10000人，办学条件进一步改善，教师数量和结构满足办学需要，办学特色更加凸显，办学实力和社会服务能力显著提升，向创建全区一流高职院校努力前进。

通讯地址

通讯地址：通辽市经济开发区辽河大街东段
联系电话：0475-8888552、0475-8888558
学校网址：www.tlzyxy.com

呼伦贝尔学院介绍

呼伦贝尔学院简介

　　呼伦贝尔学院是呼伦贝尔市唯一一所本科院校。前身是二十世纪七八十年代相继成立的四所专科学校，1992年四校合并，之后又有四所中等专业学校并入，2003年教育部批准呼伦贝尔学院晋升为本科院校。

　　学校占地1700亩，校舍建筑面积30余万平方米，固定资产10亿多元，馆藏图书103万册，教学仪器设备总值7800万元。

　　学校有全日制本专科生12714人，其中：本科生11473人，专科生1241人，成人本专科生5180人，短期继续教育、安全培训等7000多人，折合全日制在校生13000余人。学校教职工总数1133人，专任教师662人，专任教师中正高级职称152人，副高级职称286人。

　　学校设有51个本科专业，专业设置涵盖文、理、工、管、法、经济学、历史学、教育学、农学、艺术学十大学科门类，设有国家级重点特色专业建设点1个，自治区级重点建设专业1个、自治区级品牌专业7个、自治区专业综合改革试点专业1个，自治区级精品课程21门，自治区级实验教学示范中心1个，自治区级教学团队4个，自治区级创新团队1个，自治区级创新平台培育项目1个，自治区级重点实验室1个，自治区重点研究基地1个。

　　学校充分利用毗邻俄蒙的地缘优势，积极开展国际交流与合作，与俄罗斯、蒙古国多所高校建立紧密合作关系，定期互派留学生，举行学术、艺术、体育等交流活动。学校是教育部批准的全国“中俄联合培养本科生”项目院校之一。2010年7月，学校与教育部出国留学服务中心共建赴俄留学培训基地，是全国五个对俄留学培训基地之一。2012—2015年，学校在全区涉外院校及涉外培训机构信誉等级评定中被自治区评为“一级涉外院校”。

　　学校自成立以来，为社会培养各级各类人才10余万人，毕业生遍布区内外，许多毕业生已发展成为各条战线骨干力量，得到社会广泛认可，为学校争得了荣誉。

　　2015年学校启动了转型发展工作，调整了办学定位，现已加入全国应用技术大学联盟，确立了“服务地方、建设应用型本科高校”的战略目标。学校根据呼伦贝尔市产业结构和人才市场需求，全面创新人才培养模式、优化专业结构、加强创新创业教育、深化国际交流与合作，努力培养创新型、应用型技术人才。

　　在人才培养方面，学校积极探索以应用型为核心的人才培养模式改革：一是按照“能力本位、行业需求”原则，构建“通识+专业+方向”的人才培养方案；二是建立健全行业企业参与人才培养过程的制度；三是以“学分制”为龙头，推进探索“主辅修制”、“弹性学制”、“国际合作教育”、“校企合作培养”、“创新创业教育”、“素质拓展”、“3+1”等多样化培养模式，促进了应用型人才的成长；四是搭建“平台＋模块”的应用性课程体系。学校通过专业和实习基地共建、合作开发课程、岗位培训和互聘教师、顶岗实习和订单培养等形式，改革了传统的培养模式，使教学、学习过程与生产、工作过程相一致，产学研协调统一，培养地方用得上、留得住、能力过硬的应用型人才。

　　在科研服务方面，学校立足呼伦贝尔经济社会发展实际需要，积极开展科研工作。2015年学校“草甸草原生态系统与全球变化”成为自治区级重点建设实验室，为相关专业在草原生态领域科学研究与人才培养奠定了坚实的基础。

　　在社会服务和文化传承方面，学校发挥学科、人才、科技优势，积极融入呼伦贝尔区域经济建设，在基础教育、教师培训、科技服务、文化建设、决策咨询等方面，积极参与和服务区域经济社会发展。学校积极开展与呼伦贝尔市旗市区的合作商谈，推进校地合作，为呼伦贝尔经济社会发展提供人才与智力支持。2015年学校与国家重大社科基金委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合考察研究”项目办签订合作协议，围绕北方民族历史文化打造特色文化品牌，为学校服务社会和推进区域文化的传承创新相互融合发挥积极作用。

　　学校长年承担内蒙古东部区域所有煤矿的矿长、安全生产管理人员和特种作业人员的安全技术培训任务，年培训3000余人次。作为呼伦贝尔市中小学教师继续教育与师资培训基地，2011—2015年，培训中小学校长、教务主任、政教主任、班主任、心理健康教育师资和中小学幼儿园各学科专业教师23004人次。学校还承担了“国培计划”、“阳光工程”、“银河培训工程”、“雨露计划”、“五大员岗位”、“五大员继续教育”、“交通业继续教育”、“嘎查达（村长）班”、“中小企业管理人员培训”和驾驶员培训等项目，累计培训21145人次。

　　在市委、市政府的正确领导和大力支持下，学校成功申报自治区首批转型发展试点院校，学校将以转型发展为契机，全面落实学校“十三五”发展规划，立足服务呼伦贝尔经济社会发展，努力建设民族特色、地区特色鲜明的应用技术大学。

本文来源：http://www.okaoyan.com/gaozhaobang/nagehao/692386_5.html