上饶师范学院与南昌师范学院哪个更好?，综合对比

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上饶师范学院与南昌师范学院综述

上饶师范学院好还是南昌师范学院好

上饶师范学院介绍

上饶师范学院简介

　　上饶师范学院的前身是1958年建立的上饶师专，1959年更名为赣东北大学，文革期间停办。1977年复校，2000年3月经教育部、江西省人民政府批准升格为上饶师范学院。2005年11月，顺利通过了教育部本科教学工作水平评估。

　　目前，校园占地面积1116亩，规划面积1500亩，校舍建筑总面积43.51万平方米，全日制在校学生14613人(本科13641人，专科972人)。学校现有在上饶师范学院岗教职工955人，其中任课教师729人。任课教师中，教授65人，副教授207人，具有博士学位的教师113人。教师队伍中，有享受国务院政府特殊津贴专家4人，“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划人选1人，省政府特殊津贴专家2人；全国优秀教师1人，省高校教学名师6人，省高校中青年学科带头人9人，省高校中青年骨干教师29人，“新世纪百千万人才工程”省级人选16人，兼职博导1人，兼职硕导20人。学校拥有化学、数学与应用数学两个国家特色专业，学前教育专业为教育部专业综合改革试点专业；学校还有43个省级本科教学工程（质量工程）项目。截止2016年12月，馆藏纸质图书139万册，教学仪器总值14305多万元。设有15个二级学院以及现代教育技术与实验中心、计算机网络中心、图书馆、学报编辑部等教学教辅机构，以及朱子学研究所、哲学研究所、语言文字学研究所、方志敏研究中心、数学与应用数学研究所、有机化学研究所、农业科学研究所、赣东北经社会发展研究所、书法教育研究所、教育经济研究所、美国文化研究所和南方油茶科学研究所等科研机构。有省级重点学科5个，江西省“2011协同创新中心”1个，江西省哲学与社会科学重点研究基地1个，江西省重点实验室和工程技术中心各1个，省高校重点实验室1个，江西省高校科技创新团队1个，江西省高校人文社科重点研究基地1个，江西省文化艺术科学重点研究基地1个，学校还与南京大学合作成立了南京大学中华民国史研究中心江西分中心。

　　学上饶师范学院校教学科研设施较为完善，拥有数字化校园网络、各专业实验室、语音室、多媒体教室、体育馆、标准塑胶田径场等先进的教学实验设施。近5年来，学院教师共承担国家和省（部）级科学研究项目332项，出版专著56部，在省级以上刊物发表学术论文1898篇，有28项科研成果获厅级以上奖励。

　　近年来，学校进一步明确办学指导思想，改善办学条件，强化内部管理，推进各项改革；坚持以教学工作为中心，不断提高教育教学质量；遵循教育规律，正确处理新形势下规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的关系；以学科建设为龙头，加快推进学校建设，努力把学校建设成为省内外有一定影响的多学科、地方性、教学型大学。目前，学校正在围绕这一发展目标，狠抓学科建设，注重内涵发展，提升办学质量，提高办学效益，积极争取各方支持，创造条件向前迈进。

通讯地址

通讯地址：江西省上饶师范学院招生就业处
联系电话：0793-8150684
学校网址：http://www.sru.jx.cn
邮政编码：334000

南昌师范学院介绍

南昌师范学院（原江西教育学院）是江西省属公办普通本科师范院校，是江西省最早创办的八所本科高校之一。学校建于1952年，现有昌北、青山湖两个校区。学校是江西省教育干部培训中心、江西省中小学教师远程培训中心、江西省中小学（幼儿园）教师培训学分管理中心，是国家语言文字推广基地、国家级节约型公共机构示范单位、全国党建工作样板支部培育创建单位，是江西省“三全育人”综合改革试点高校、江西省红色文化宣讲基地、江西省国民营养健康教育研究中心、江西省旅游应用型人才培养（培训）基地。学校获教育部高校思想政治工作精品项目、江西省五一劳动奖状、江西省综治先进单位、江西省直机关文明单位、江西省节水型高校、江西省高校基层党建“标准化规范化信息化”建设试点单位、江西省普通高校毕业生就业工作优秀学校和先进单位等荣誉称号；江西省研学旅行研究会、江西省心理卫生协会、江西省谱牒协会、江西省公共管理学会、江西省旅游文化研究会、江西省高等学校摄影学会、江西省食育学会（筹办）等7家省一级学会以及江西省教育学会中学校长研究会、小学校长研究会、幼儿园园长研究会设在学校。

　　历史悠久。学校起源于1952年成立的江西省中等师资进修学校，1956年升格为南昌师范专科学校，是当时江西省仅有的4所普通高等学校之一，1958年创办江西教育学院，1969年与江西师范学院、江西大学文科合并，先后成为井冈山大学、江西师范学院的组成部分。1979年恢复江西教育学院，2013年经教育部批准改制更名为南昌师范学院。

　　特色鲜明。学校根植基础教育谋发展，扎根赣鄱大地办大学，情系江西老区育人才，以师资培养培训“起家”，以教师教育“兴业”，承担新中国成立初期培养中小学合格教师的社会责任，肩负改革开放后基础教育教师学历补偿教育的历史重任，勇担新时代教师教育振兴发展的时代使命。立足“以师为主、根植地方、突出应用”的办学传统，秉承“厚德修身、博学育人”校训，坚守“立师德、铸师魂、正师风、强师能”的价值追求，孕育“红色初心、砥砺创新”的办学精神，确立“以学生为中心、以需求为导向、以质量为根本”的办学理念。全校本科专业中师范类专业占比56%，构建“四位一体”的教师教育体系，做优做强教师教育类学科专业群，进一步强化课程育人，大力加强课程思政建设，学前教育专业被评为全省一流专业。围绕江西经济社会发展需要，推动非师范专业与师范专业协调发展，策应江西教育强省、文化强省、旅游强省等战略，打造文旅融合类专业群，现有一批省级专业综合改革试点项目、省级高校人才培养模式创新实验区、省级产教融合育人示范项目、省级文化艺术科学重点研究基地和江西省哲学社会科学重点研究基地等省级研究平台，积极培育并形成了“五青思政、四位一体、三方协同”的“543”办学特色。

　　育人质量好。学校与中国科学院共建家禽分子育种技术联合实验室，与中国食品安全报社共建食育基地、共建中国食育研究院，与南昌大学、印度尼西亚乌达雅纳大学共建孔子学院；有江西省卫健委、江西省教育厅授牌成立的江西省国民营养健康教育研究中心；与江西省文旅厅合作共建江西省旅游应用型人才培训基地；与江西省文旅厅、南昌市政府、资溪、金溪、南昌经开区、泰和、南丰、萍乡、赣县区等地方政府建立全面战略合作关系；与正邦集团、江西电信等48家企业开展校企合作，共建校企合作基地。建有江西省地方鸡种遗传改良重点实验室、江西省旅游产业升级研究中心、江西民间舞蹈文化研究中心等一批省级产教融合育人示范项目。学生屡获全国师范生技能大赛、中国机器人大赛一等奖、第十二届全国舞龙舞狮锦标赛冠军等奖项，获中国大学生自强之星、大学生就业创业年度新闻人物、中国大学生年度人物提名奖、江西省最美大学生等荣誉。师生获2019年教育部全国经典诵读大赛一等奖、三等奖，“红色走读”竞赛活动一等奖获奖数量和获奖总数在全省高校中分列第一、第二。师生主编、主导、主演的“金色赣鄱”江西彩车展演荣获庆祝新中国成立70周年大会群众游行地方彩车最高奖项“华美奖”，学生受邀赴巴基斯坦参加建国七十周年庆典演出、受邀赴印度尼西亚进行中国优秀传统文化巡演，“一线生鸡金凤筑梦”大学生扶贫助农创新创业项目，作为江西高校唯一的项目亮相2019年全国大众创业万众创新活动周，参加“2020年中国农民丰收节”，得到李克强、万钢等党和国家领导人以及省委书记刘奇的高度评价。省委书记刘奇，省委常委、省委宣传部部长施小琳莅校开展贯彻落实习近平总书记“3.18”重要讲话精神、加强思政课建设专题调研时充分肯定学校育人成效。

　　师资水平高。建校以来，在逻辑史、书院史、学校管理心理学、古籍整理、训诂学、拓扑学、语文教学论等学科领域涌现了周文英、李才栋、李旷、吕小薇、邓志瑗、吴东兴、袁牧等一批全国知名专家学者。学校现有教职工793人，教师高级职称人数占比38.4%、硕士博士占比87.8%。一大批教师获国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目和全国优秀教师、国务院特殊津贴专家等国家级荣誉，聘请欧阳自远院士等著名专家学者近100人担任荣誉（客座、兼职）教授。大批研究成果获得省部级领导肯定性批示。理论文章被人民日报内参采用，承担《中共江西省委江西省人民政府推进教育强省建设意见》和每年《江西省基础教育发展报告》（基础教育蓝皮书）的起草等任务。

　　培训优势显。学校承担教育部国培示范项目及省培、委培、援培项目，培训学员遍布全国18个省、覆盖江西11个设区市的100个县（市、区），培训效果年年获教育部、省教育厅及学员、专家的好评。自建校年以来，集中培训中小幼教师、校（园）长12.7万余人次，远程培训中小幼教师、校（园）长360余万人次。江西90％的中小学校长和80％的骨干教师接受过学校培训，连续6期江西各校长培训工程由我校承担。江西2447名省级特级教师、省级中小学学科带头人和中小学正高级教师中，749人在学校参加过集中培训，占比30.6%，100%参加过学校远程培训，为江西中小幼教师专业化发展和终身学习作出重要贡献。

　　社会影响大。学校累计培养本、专科学生14.3万余人，涌现出一批在基础教育、企（事）业单位、党政机关工作的知名校友，有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者180余人，教授、博导、硕导、高级、特级等名优教师8000余人，成为江西教育事业的工作“母机”。

　　面向未来，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会、全国教育大会、全国本科教育工作会等会议精神，深刻把握“十四五”时期高质量发展的新形势新要求，围绕立德树人根本任务，精心擘画“十四五”发展蓝图，进一步树牢人才培养中心定位，强化学科专业内涵建设，坚持特色发展，深化教学改革，规范教学管理，加强条件建设，促进我校各项事业高质量发展，为建设高水平、有特色的应用型普通本科师范院校而继续努力奋斗，为建设富裕美丽幸福现代化江西作出新的更大的贡献。(数据截止到2020年12月)
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