河北东方学院与河北科技学院哪个更好?，综合对比

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河北东方学院与河北科技学院综述

河北东方学院好还是河北科技学院好

河北东方学院介绍

河北东方学院是河北省教育厅主管的应用型本科院校。地处北京、天津、雄安环绕的“金三角”——河北省廊坊市，距北京天安门40公里，毗邻大兴国际机场临空经济区，占据得天独厚的地缘优势。学校占地795 亩，建有2.6 万平方米的6个室内体育馆——游泳馆、网球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、台球馆、篮球馆和6个室外运动场；建有2万平方米的2个图书馆和112个校内实验实训室。校园四季如画，欧式建筑别具艺术风格。


       学校现有全日制在校生18000余人，设有6个二级学院——文物与艺术学院、人工智能学院、医学院、经济管理学院、交通学院、人文与马克思主义学院。开设25个本科专业、35个专科专业，涵盖艺术学、工学、医学、经济学、管理学、历史学、文学、教育学等多个学科门类，形成了文理交融、多学科发展、本专接续和国际交流的多元办学体系。学校师资力量雄厚，专家名师云集，汇集了马希桂、铁付德、谭述乐、胡一红、傅山泉、彭军、张品、王国胜、黄玉堂、崔坚等几十位各领域享受国务院和政府特殊津贴的行业领军人物、知名专家教授，形成了以名师支撑专业建设和人才培养的基本格局。


       学校拥有4个省级一流本科专业，6门省级一流本科立项建设课程；荣获共青团中央授予的“全国五四红旗团支部”称号；我校铁付德教授荣获“廊坊市十佳最美科技工作者”称号且为行业唯一、金红荣获“河北省优秀教师”称号等等；两届经济管理学院近百名本科毕业生进入世界四大会计师事务所安永公司实习就业；6名学生荣获国际摄影大奖，其中田莹同学创河北省获此赛事历史最高奖。学校办学实力凸显，社会口碑良好，发展前景广阔！


       学校坚持“产教融合、特色立校”，形成了以文物艺术为特色，以人工智能为引领，以经济管理和医疗护理为优势的学科专业布局，建成了一批服务地方发展、符合社会需要的特色专业和专业群。文物修复与保护、艺术与科技等专业群，实践“文物+艺术+科技”的培养理念，在国内同类院校和同一行业中占据人无我有、人有我优的领先地位，文物与博物馆学在全国开办此专业的院校中占据优势地位；人工智能、虚拟现实技术和大数据等新工科专业群，依托毗邻国家大数据产业园的产业集群优势，对接廊坊建设京津冀电子信息走廊的发展定位，形成了校企合作、产教融合的人才培养高地，实现了人才培养供给侧和产业需求侧的深度融合，提升了对区域经济社会发展的贡献力。


       学校坚持“文化引领、创新发展”，形成了自己的文化特色，成为“中华优秀传统文化教育研究实践基地”、“全国高校美育教学研究实践基地”、“京津冀博物馆文化教育培训基地”。构建能力本位的课程体系，强化学生创新创业

能力，获批“河北省大学生创新创业示范园”、“河北省众创空间”，培养出了大批有较高人文精神和创新能力的毕业生，他们就职于世界四大会计师事务所安永公司、北京大兴国际机场、北京301医院等众多知名企事业单位。


       学校坚持“面向未来、服务地方”，把服务地方经济社会发展作为自身责任和使命。廊坊市是“全国文明城市”、“国家版权示范城”、“国家文化消费试点城市”。学校主动寻找契合点，融入区域创新发展，培养学生的文化创意能力与创新精神，培养学生知识产权的开发、保护、使用意识，仅一年就有 3000 多件师生作品成功进行版权登记，获得版权证书，学校成为“廊坊市版权服务工作站”、“河北省级版权示范单位”。与城市发展同频共振，极大地促进了学校专业建设与文化建设。


       学校把培养应用型人才、办社会满意教育，作为办学的初心和使命。坚持以服务地方经济社会发展为宗旨，以产教融合、校企合作为主要路径，实现职业能力培养与应用本科教育“立交互通”，精心培养高素质、强能力，擅体美、爱创造的“大国工匠”，让每一位学子在与时俱进的河北东方学院扬起成长成才的理想风帆，逐梦远航！筑梦东方，圆梦东方！

河北科技学院介绍

学校概况

河北科技学院是经教育部批准设立的普通本科高等院校，坐落于历史文化古城河北省保定市，1991年创办；2011年，升格为民办普通本科院校，2015年4月获学士学位授予权，2016年被批准为专业硕士学位授予权立项建设规划单位，2018年通过教育部本科教学工作合格评估。

学校占地面积91.74万平方米，建筑面积35.22万平方米。教师700余人，在校生数1.5万余人。

学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，秉承 “正德、厚生、笃学、强能”校训,实施“质量立校、人才强校、特色兴校、专家治学”战略，适应河北省经济社会发展需求，以教学工作为中心，以能力培养为重点，大力培养高素质应用型人才，努力创建地方性、应用型、有特色的国内高水平民办大学。

办学条件

学校根据应用型人才培养的目标定位，按照工程性、生产性的理念，设置了智能生产线（工业4.0 标准）、汽车新能源、建筑工程、金融实训中心等一批先进仪器设备,优化实验实训室功能和布局，拥有省级实验教学示范中心1个、校级实验中心8个、基础和专业教学实验室157间，教学科研仪器设备总值1.06亿元，图书馆纸质图书107.9万册，拥有稳定的校外实习实训基地161个。

专业建设

学校以“立足保定，面向雄安，服务京津冀，辐射全国”为服务面向定位，对接支柱产业和战略新兴产业发展，按照“专业群对接产业链”的思路，重点发展了智能制造类专业集群，优先发展了汽车工程类专业集群，协调发展了建筑工程类专业集群、现代服务类专业集群和文化艺术类专业集群，设置了本科专业36个，其中，省级重点发展学科专业一个，省级一流本科专业4个。为区域发展提供人才服务的能力得到显著提高。

师资队伍

学校与行业企业合作，探索教产岗位互通、专兼教师互聘机制，多措并举打造“双师型”教师队伍，围绕“X”证书课程模块组建模块化的创新教学团队，逐步建立起一支数量满足需求、结构合理、整体素质基本满足人才培养要求的教师队伍。高级职称的教师占38.04％；硕士、博士学位的教师占67.94%，双师型教师占50%以上。拥有国务院特殊津贴获得者、中国好人、省级教学名师、省级优秀教师、博士生导师、市级教学名师、最美河科人等各类优秀人才。

学校特色

用中华优秀传统文化滋养人，开展“孝行科技”“中华传统美德进校园”等活动，鼓励师生给亲人写感恩信，给父母洗脚做家务，温暖了上万个家庭;“准军校+”模式锻炼人，持续培养学生紧张活泼的生活习惯、健康向上的精神风貌、艰苦朴素的优良作风、吃苦耐劳的意志品质。学生综合素质过硬，社会评价日益提高;用社会主义先进文化陶冶人，引导师生身体力行社会主义核心价值观。“中国好人”华宝山生前教书育人，去世后献出遗体；市委宣传部编演了情景剧《不谢的迎春花》，学校立了塑像。

对外合作

学校与美国、英国、马来西亚、韩国、泰国等7个国家的18所院校建立了合作关系，在教师互派、学生交流、学分互认、课程共建等方面开展交流与合作。
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