江门职业技术学院与河源职业技术学院哪个更好?，综合对比

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江门职业技术学院与河源职业技术学院综述

江门职业技术学院好还是河源职业技术学院好

江门职业技术学院介绍

江门职业技术学院简介

　　江门职业技术学院是一所综合性的公办全日制普通高等学校。学院举办高等教育已逾30年，积累了丰富的职业教育经验。学院2009年顺利通过教育部高职院校人才培养工作评估验收，2010年启动创建省级示范校和创新强校工程建设，并于2012年被确定为省级示范性高等职业院校培育单位，2013年成为省级示范性高等职业院校建设单位。学院办学规模在广东省同类院校中名列前茅，生源遍及全省各地及全国14个省（区）。

　　学院坐落在广东省江门市城区。江门市是珠三角西部的中心城市，毗邻港澳，是全国著名侨乡，享有“全国文明城市”、“中国优秀旅游城市”、“国家园林城市”、“国家卫生城市”和“国家环保模范城市”的美誉；江门历史源远流长，曾哺育了明代著名理学家陈白沙，近代重要的思想家、政治活动家梁启超和“国学大师”陈垣；诞生了32位中科院（工程院）院士。

　　学院新校区位于风景优美的西江之滨，占地1080亩。校园学习、生活设施完善，环境优美、宁静怡人；教学楼、图书馆、体育中心等建筑格调新颖、功能完善；葵林、樱花林、桃李林、新华廊、文化长廊、小银湖等各具情趣，人文与自然交相辉映，被誉为江门市最美丽的校园之一。学院藏书近126万册，校园信息化应用系统设施完善、功能齐全。

　　学院围绕地方支柱产业和社会需求，设有材料技术、电子与信息技术、经济管理、机电技术、教育与教育技术、外语、艺术设计和思想政治理论课教学部等8个教学系部，开设涉及理、工、文、管与艺术类的42个专业（82个专业方向），在校生达12600人；全院专任教师中副高以上职称教师占23%，具有硕士及以上学位的教师比例达47.57%，“双师素质”人数超过三分之一。

　　学院立足江门，根据区域经济社会发展的要求，不断优化调整专业结构，积极探索人才培养模式改革，人才培养质量不断提高，专业服务产业的能力显著提升，其中智能产品开发、学前教育被确定为中央财政支持的重点建设专业；学院高度重视校内外实践教学基地建设，通过校企合作，共建共享“校中厂，厂中校”，为学生技能训练提供了良好的实训条件，全院建有校内生产性实训基地22个，中央财政支持的高职教育实训基地3个；建有校内实训实验室142间；学院积极探索“政校园企”协同联动、“一会两平台”办学体制机制创新，牵头组建“江门市职业教育联合会”，获得广东省教育综合改革试点项目3项，江门市大学生创业孵化基地、江门市模具设计与制造工程技术研究开发中心、江门市电声产品工程技术研究开发中心、江门市绿色精细化工工程技术研究开发中心、广东省社科院江门分院经济发展研究所、梁启超思想研究中心、侨乡家教文化研究中心、广东省中小企业培训基地等10多个产学研基地和培训基地落户学院；通过加强产学研合作，学院目前承担科研课题及教改项目近300项。

　　学院注重学生职业素质训练，把就业指导和创业教育贯穿于育人始终。近年来，学生在全国、全省各类技能比赛中频频获奖，2013年和2014年，学院在“挑战杯”比赛中，连续二届获奖项数量均在全省高职院校中名列第一，其中2013年作为广东省代表参加“挑战杯”国赛。2007年至今，毕业生“双证书”获取率逾96%，毕业生总体就业率均在98%以上；2011年，学院被评为“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”；2013年，学院大学生挂职锻炼团队被评为“全国三下乡重点团队”。

　　学院重视文化校园建设，把传统文化与时代精神有机结合起来，融中华文化、侨乡文化、科技文化、企业文化于一体，教风、学风和校风建设成效显著，学院先后获得“江门市文明单位”、“江门市先进集体”、“广东省红旗团委”、“广东省语言文字规范化示范校”、“广东省首批法治文化建设示范点”、“广东省文明单位”和“全国职业院校魅力校园”等荣誉称号。

　　学院坚持对外开放办学，与澳大利亚、新西兰、韩国、香港等国家（地区）的同类院校进行广泛的交流与合作，学院正成为江门改革发展与对外开放的重要窗口。

　　学院坚持走内涵发展之路，深化内部管理体制改革，推行精细化管理。在长期的办学实践中，积累了丰富的办学经验，建立了完善的管理体制和健全的运行机制。在上级的领导和海外华侨、港澳同胞及社会各界的支持下，学院正全力以赴，按照学院第二次党代会和教代会的既定目标，全面建设省级示范性高职院校，建成特色鲜明高水平的高等职业院校，跨入国内同类院校的先进行列。

通讯地址

通讯地址：广东省江门市潮连大道6号
联系电话：招生咨询电话：0750-3725213、3725007
学校网址：www.jmpt.cn

河源职业技术学院介绍

河源职业技术学院简介

　　河源职业技术学院是一所由河源市人民政府举办的全日制普通高等学校,位于广东省河源市江东新区。学校背靠梧桐山，面向东江河，紧依东环路，风光旖旎，交通便利。学校占地面积1500亩，总建筑面积26.3万平方米，校园内教学大楼、老隆师范纪念楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、学术交流中心、体育馆等基础设施一应俱全；荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、双馨园、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境，使学校成为莘莘学子求学修身、磨炼技能的理想场所。

　　学校2001年由原广东老隆师范学校升格成立，2004年整体搬迁至河源市区办学，2007年底通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2010年成为全省15所中高职对口自主招生的职业院校之一，2011年成为全省三二分段招生试点院校之一，2012年被确定为广东省示范性高等职业院校培育建设立项单位，2013年正式成为第二批广东省示范性高等职业院校立项建设单位。

　　学校有全日制大专在校生12085人，教职工722人，其中专任教师537人，副高以上职称118人，双师素质教师485人。学校下设机电工程学院、电子与信息工程学院、工商管理学院、艺术与设计学院、人文学院、继续教育学院、思想政治理论教学部等7个教学院部；设有应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、服装设计、文秘、英语教育、音乐表演等40个专业；建有12个校内实习基地（180个实训室或车间），校外实习基地400个；现有教学仪器设备总值8960万元，图书馆纸质藏书102.82万册。

　　学校按照“乘实践之舟、载知识黄金、扬素质风帆、抵能力彼岸”的教育教学改革思路，创新“教学工厂（场）”校企双轨并行人才培养模式，主动加强与河源当地大中型企业的合作，共同推进“教学做一体化”教学改革，将学校教学过程与企业生产过程紧密结合，突出教学的“行动导向、项目载体、能力本位、做学一体”，切实提高学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。同时，学校强调人文素质教育，积极构建融“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”于一体的“文化育人”体系，突出大学生人文精神与科学精神的同步发展，努力提高大学生的综合素质。

　　经过长期努力，学校的教育教学改革取得优异成绩，拥有中央财政支持实训基地2个，省财政支持实训基地（公共实训中心）6个，省级实训基地6个，省级大学生校外实践教学基地11个；拥有中央财政支持专业提升服务社会能力项目专业2个，省级示范性专业2个，省级重点专业5个，省级品牌专业3个。建有1门国家级精品课程，16门省级精品开放课程，5门国家教指委精品课程。省级优秀教学团队4个。学生在省级以上各类大赛中获奖达1900余人次，获国家级奖项160项，省级奖项412项，获奖数量和质量在全省同类院校中名列前茅。

　　学校科学研究和社会服务能力日益增强，科研成果数量质量稳步提升。近三年获市级以上教科研项目立项90多项，项目经费到款350多万元；获市级以上科研成果奖50多项,其中2014年获广东省高等教育教学成果奖一等奖；专利申请52项（其中发明专利6项）。学校秉承“服务地方”办学理念，实施科技特派员机制，面向河源市“五县三区”各类企业开展科技服务和培训，为企业和社会承担维修电工、数控铣床操作工等47个工种的初、中、高级职业技能培训与鉴定，为企业培训员工数6万多人天。近三年，学校为企业提供技术服务项目150多项，科技服务进账500多万元。

　　学校近年毕业生总体就业率达99%以上，稳居全省同类高校前列，毕业生用人单位满意率达到92%。由于毕业生广受社会欢迎，学校招生形势喜人。目前，学校面向全国9省招生，新生报到率连续三年达86%以上。

　　学校稳步推进对我市7所中职学校以及阳江职业技术学院、罗定职业技术学院、吉安职业技术学院等3所高职院校的对口帮扶工作，深化与深圳职业技术学院等国家示范性高职院校的友好合作关系。选派2名教师赴国外进行为期1年以上的访问学习，与台湾11所高校签订了合作协议，与美国的康涅狄格大学、美国马里兰大学、加拿大温莎大学、澳大利亚中央昆士兰大学、澳大利亚卧龙岗大学等国外知名大学建立合作关系，探索开展“3+1”、“2+2”模式的联合人才培养，学校的国际化水平逐步提升。

通讯地址

通讯地址：河源市东环路大学城
联系电话：0762-3800003
学校网址：www.hycollege.net
邮政编码：517000
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