贺州学院与广西民族师范学院哪个更好?
贺州学院与广西民族师范学院哪个更好?,综合对比
贺州学院与广西民族师范学院哪个更好??是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容,小编在此整理了贺州学院和广西民族师范学院两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下,供各位参考,更多贺州学院与广西民族师范学院的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。
贺州学院基本信息:
- 院校代码:4145011838
- 主管部门:广西壮族自治区
- 所在省市:广西 - 贺州
- 办学层次:公办 - 本科
- 985:否;211:否 ;双一流:否
- 重点学科:
- 硕士点数: 博士点数:
- 全国排名:583
- 创建时间:1943年
- 占地面积:1400.00(亩)
- 学生人数:1千~5千人
- 官方网站:www.hzxy.edu.cn
- 高招网站:www.hzu.gx.cn/zsjy.html
- 联系电话:0774-5228686
- 学校地址:广西壮族自治区贺州市西环路18号
广西民族师范学院基本信息:
- 院校代码:4145010604
- 主管部门:广西壮族自治区
- 所在省市:广西 - 崇左
- 办学层次:公办 - 本科
- 985:否;211:否 ;双一流:否
- 重点学科:
- 硕士点数:5 博士点数:
- 全国排名:738
- 创建时间:1939年
- 占地面积:1148.00(亩)
- 学生人数:5千~1万人
- 官方网站:www.gxnun.edu.cn
- 高招网站:www.gxnun.net/2014zs/index_xxjj.html
- 联系电话:0771-7870987
- 学校地址:广西崇左市城南区佛子路23号
贺州学院与广西民族师范学院综述
贺州学院好还是广西民族师范学院好贺州学院介绍
贺州学院简介
贺州学院(英文:HezhouUniversity)是经教育部批准设立的一所公办全日制普通本科高校。学校前身是创建于1943年的广西省立平乐师范学校,2006年在梧州师范高等专科学校基础上升格为本科院校,有着70多年的历史底蕴。2013年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估,同年成为广西硕士学位授予单位立项建设单位。学校2014年加入中国应用技术大学(学院)联盟,2015年成为广西整体转型发展试点高校,2016年成为应用技术大学(学院)联盟数字媒体专业协作会理事长单位,2017年成为广西唯一入选教育部“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地项目”首批合作院校。
学校诞生于抗日战争时期国难当头、民族危机的艰苦岁月。早在1938年同济大学西迁时曾在今天学校东区办学,延续着“贺州有同济亭,同济有贺州土”的历史文脉;1944年何香凝、高士其、千家驹等一批爱国名士云集贺州,在学校广泛开展抗日救亡宣传,给青年学子种下与民族同呼吸、共命运的红色基因。七十多载风雨历程与艰苦探索,凝练而成的“自强、自立、求知、求真”校训精神,永远激励着贺院人不忘初心,砥砺前行。
学校现有东、西两个校区,占地面积1415亩;校舍面积48多万平方米;教学仪器设备总值16728万元;馆藏图书195万册(含电子图书、民间手抄文献)。校园环境优美,为AAA国家级旅游景区;校园内免费WIFI全覆盖,学生公寓为空调宿舍;北苑食府集学习、实践、休闲、生活于一体,被誉为“圆梦之地,美食天堂”;校园拥有国家标准游泳馆、恒温跳水馆。学校先后被授予“全国绿化模范单位”“国家节约型公共机构示范单位”“全国高校节能管理先进院校”“国家级语言文字规范化示范学校”,自治区级“绿色先进集体”“绿色大学”“文明单位”“文明卫生学校”“安全文明校园”“和谐学校”“就业工作先进集体”等荣誉称号。
学校以工学、理学、管理学为主,形成教育学、文学、艺术学等多学科协调发展良好态势。现有本科专业44个、专科(高职)专业18个。全日制在校生15602人,生源分别来自广西、黑龙江、海南、山东、四川、天津等全国20多省(自治区、直辖市)。与英国、泰国、韩国、越南、印度尼西亚、日本、马来西亚等国20多所大学建立了校际联系或合作关系,广泛开展国际交流与合作。
学校现有专任教师793人,其中具有高级职称241人,研究生学历教师420人,双师型教师319人;具有硕士生导师资格教师38人;拥有教育部专业教学指导委员会委员1人,自治区各类专业指导委员会委员6人;广西特聘专家1人,广西教学名师1人。另特聘中国工程院院士1人,“长江学者”3人,客座教授、知名专家140人;外聘一批凤凰教育、中兴通讯、甲骨文、新道科技等企业专业教师、双创导师。
学校坚持以“立足贺州、服务区域,面向基层、强化应用,开放合作,突出特色”的办学指导思想,秉承“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的办学理念,在转型发展、创新创业、服务社会人才培养等方面实现新发展。
学校走产教融合、校企合作转型发展之路。建有广西果蔬保鲜和深加工研究院士工作站、广西马蹄加工工程技术研究中心、广西人造石材工程技术研究中心、广西绿色包装防伪印刷工程技术研究中心和广西碳酸钙资源综合利用重点实验室(培育基地)、广西高校食品农产品质量安全重点实验室、广西高校符号计算与工程数据处理重点实验室培育基地、凤凰卫视集团·凤凰教育数字媒体‘产·学’研究院、中兴通讯“互联网+”农业环保应用重点实验室、贺州市碳酸钙研究开发与应用重点实验室、贺州市微波应用技术重点实验室等协同创新平台;同时与中兴通讯共建“ICT产教融合创新基地”,与甲骨文公司共建“甲骨文(广西)OAEC人才产业基地贺州学院中心”,与新道科技共建在国内高校具有领先水平的创新创业教育平台,与珠海宝贤集团共建餐饮实习实践基地等协同育人平台;成立了中兴通讯信息学院、凤凰数字媒体学院、新道经济管理学院、新道创新创业学院、宝贤餐饮管理学院等行业学院,与贺州市5个县(区)政府分别合作共建“贺州学院村镇学院”。
学校坚持学科建设为引领,不断提高科学研究水平。2012年以来,承担省部级以上科研项目96项,横向项目160项,其中国家级项目24项;获广西自然科学奖1项,广西科技进步奖2项;南岭历史文化研究在国内独树一帜,获广西社会科学优秀成果奖5项,邓玉荣教授主持的《桂东北地区方言地图集》获得国家社科基金重点立项;《贺州学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊。
学校沿着理工类院校方向发展,不断提高服务地方经济发展水平。重点建设了食品科学与工程类、土木工程类、碳酸钙与新材料类、信息技术与自动化类、健康养生与旅游产业类等五大专业群,主动服务贺州市碳酸钙、新型建筑材料、大健康、先进制造业、高性能新材料、优势特色农业、互联网经济等地方重点产业,主动对接北部湾经济区和珠江—西江经济带产业发展。广西中田大山楂绿色产业研究团队承担多项国家级、省部级科技项目,制定行业标准3项,在华南地区、西南地区推广种植中田大山楂30多万亩,成为贫困地区重点发展的扶贫产业之一。广西果蔬保鲜和深加工研究团队,为地方农业产业升级,副产品增值服务,为地方食品企业增值超亿元。
学校坚持走协同育人、协同创新之路,与同一城区的广西贺州生态产业园(广西贺州高新技术产业开发区)建立了“园中校、校中园”协同模式,不断深化产教融合、校企合作。建立包括全国创新创业实践基地、自治区级众创空间、广西高校创新创业示范基地、贺州市创业孵化基地在内的各类创新创业教育实践基地,把创新创业教育融入人才培养全过程,建立了“课堂、实训、孵化、转化”于一体的创新创业教育新模式,成果显著。学生在第二届、第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中,共获国家级银奖1项、铜奖3项,自治区级金奖7项、银奖8项,“醉美团队”获省级赛最佳创意奖,“超媒体系列教材团队”与新道科技股份有限公司成功签约。学科竞赛形成“一院一品”品牌特色,获全国大学生电子设计大赛、全国大学生数学竞赛、世界机器人大赛、全国高等院校学生斯维尔杯建筑信息模型(BIM)大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生艺术展演、全国大学生创业综合模拟大赛、广西大学生创业实战大赛、全区师范生教学技能大赛等一等奖80多项。
学校深化教育改革,积极探索人才培养新模式。依托中兴通讯、新道科技、凤凰教育、甲骨文、宝贤集团等校企合作企业,让企业参与人才培养全过程,按“八个共同”(共同制定培养标准,共同完善培养方案,共同构建培养体系,共同开发教材教案,共同组成教学团队,共同建设实训基地,共同实施培养过程,共同评价培养质量)推进教学改革,把创新创业教育融入人才培养全过程,不断提升专业内涵建设。实施了卓越工程师、卓越新闻人才、卓越小学教师、高级商务人才等人才培养模式的改革,同时广泛开展课程置换、学分转换、弹性学制改革,实施全程导师制培养等方式,深化人才培养模式的改革。逐渐形成以需求为导向的应用型人才培养为中心,以校政企合作、产教研融合为途径,协同创新、协同育人,以开放带动转型,以转型带动发展,以发展带动创新,以创新带动创业人才培养新模式。近五年来,获包括特等奖(合作)、一等奖在内的自治区级教学成果奖19项。
学校坚持“文化铸校”,着重打造校园文化品牌。学校充分利用具有2100多年潇贺古道历史文化资源,着力打造周敦颐莲(廉)文化、生态文化、族群文化、语言文化、瑶族文化等地方优秀文化,建有贺州民族文化博物馆、语言博物馆,其中语言博物馆为全国首个实体语言博物馆,贺州民族文化博物馆已列入国家博物馆名录,成为广西高校唯一经国家备案的综合性国有博物馆;“南岭走廊族群文化与社会发展研究基地”被认定为广西高校人文社会科学重点研究基地;“红五月科技文化艺术节”获广西高校校园文化建设优秀成果奖;“镜头中的三下乡”社会实践活动获全国高校优秀组织奖。
学校转型发展取得初步成效,《中国教育报》《光明日报》《广西日报》等30多家新闻媒体对学校坚持走产教融合创新创业教育转型之路作了专题报道,在全区、全国高校中产生广泛影响,在区内地方本科院校中起到示范引领作用。在新时代,贺州学院正抢抓机遇,大力推进转型发展战略,努力构建创新创业生态系统,打造产教融合、校企合作升级版,为彰显理工特色,建设特色鲜明的高水平地方应用型大学而努力奋斗。
通讯地址
通讯地址:广西贺州市芳林路147号联系电话:0774-5228600
学校网址:www.hzu.gx.cn
邮政编码:542899
广西民族师范学院介绍
广西民族师范学院坐落在“一带一路”南向通道重要节点城市——广西崇左市,是2009年教育部批准成立的一所公办全日制普通本科高校;目前实行“区市共建,以市为主”的管理体制;2016年通过教育部本科教学工作合格评估;2018年起列入广西立项建设新增硕士学位授予单位。【文化传承】学校的前身为1939年成立的广西省立崇善师范学校,历经广西省立龙州师范学校、广西省龙州师范学校、广西南宁专区龙州师范学校、南宁地区第二师范学校、南宁师范专科学校、南宁师范高等专科学校(2003年12月,原“南宁地区第二民族师范学校”并入,组成新的南宁师范高等专科学校)等阶段。办学82年来,学校坚持扎根祖国南疆,凝练了“扎根基层、甘于奉献”的“基石”精神,确立了“进德修业、崇学善成”的校训,凸显出“师范性、民族性、边疆性”办学特色,为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批优秀人才,有力促进了区域经济社会及教育事业的发展,为边疆民族地区的经济发展、社会进步和国防巩固作出了积极贡献。
【办学条件】学校基础设施完善,环境优雅美观。校园占地总面积1148亩,校舍建筑总面积44.2万平方米。教学科研仪器设备总值近2亿元;校内实验(实训)室180个(403间),校外实习实训基地237个。馆藏纸质图书122万册、电子图书200多万册、电子期刊80多万册,开通了中国期刊网、超星数字图书馆等20多种网络资源,建立了自动化检索系统。
【学科建设】学校坚持学科立校,学科实力不断增强。现设13个二级学院,44个本科专业、15个高职高专专业,学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、历史学、医学等十大学科门类。拥有广西高校优势特色重点学科1个,广西高校重点培育学科2个;自治区民族院校特色学科4个;自治区新增硕士授权点立项建设学科3个;自治区级优势特色专业10个;自治区一流本科专业7个;自治区一流本科课程1门。
【科学研究】学校高度重视科研工作,科研水平逐步提高。建有广西高校人文社会科学重点研究培育基地“左江流域民族文化研究中心”、广西文化和旅游研究基地、广西高校重点实验室“桂西南特色植物资源化学重点实验室”,在民族经济、民族文化、边疆治理、桂西南植物资源等领域的研究成果丰硕。升本以来,学校共承担国家自然科学基金项目2项,国家社会科学基金项目21项,国家出版基金项目1项,省部级项目90多项,厅局级项目473项;获省部级科研成果奖6项。
【师资队伍】学校大力实施人才强校战略,师资队伍素质不断提升。现有教职工 1177人,其中专任教师895人,具有高级职称教师276人,拥有博士、硕士学位教师723人。教师中有荣获广西“新世纪十百千人才工程”“广西高校教学名师”、广西中青年骨干教师培养工程人选、广西高校优秀人才资助计划人选、广西高校百名中青年学科带头人资助人选等各类人才称号。
【服务地方】学校大力挖掘办学潜力,积极服务地方经济社会发展。深化产教、校地融合,高度重视应用型本科人才产教融合协同培养工作,积极推动跨境电子商务产业学院、人工智能产业学院、桂西南高端家居设计产业学院、红色文化教育培训学院建设,培养应用型人才。搭建服务地方的平台,建有崇左市壮族文艺创作基地,市级人才小高地,市级未成年人心理健康辅导中心;与崇左市委宣传部共建马克思主义学院、新闻学专业和“桂西南马克思主义理论研究学习会”;与崇左市人大常委会共建“崇左市地方立法研究评估与咨询服务基地”;艺术学院、体育学院分别与崇左市民族和宗教事务委员会结成共建单位,在民族音乐、民族工艺美术、民族传统体育等方面进行深层次的挖掘、培育和弘扬。
【交流合作】学校坚持开放办学,国际交流日益频繁。利用地处“一带一路”有机衔接重要门户前沿窗口的区位优势,组团参加东盟广西国际教育展,与老挝波利坎赛省教育体育厅、美国加州大学圣伯纳迪诺分校、俄罗斯赫尔岑国立师范大学、泰国庄甲盛皇家大学、泰国曼谷北部大学、泰国南邦皇家大学、越南海防大学、越南东都大学、越南东方大学、柬埔寨国家管理大学、菲律宾塔拉克农业大学、韩国建阳大学、马来西亚玛拉工艺大学等30多所(家)境外高校建立校际合作关系,互派留学生。现有越南、泰国、柬埔寨、老挝、韩国、喀麦隆、索马里、加纳、尼日利亚、也门、乌干达等国家短长期留学生近200名。与华南师范大学、北京物资学院、南宁师范大学、广西民族大学等国内10多所高校签订了合作帮扶协议,在教师教育、科学研究、人才培养等方面开展广泛合作。
【人才培养】 学校现有全日制在校生19500多人,在校生中有来自包括壮、瑶、苗、侗、彝、仫佬等33个少数民族学生,占在校生总人数的51%以上。建有全区高校师范专业办学能力提升教师教育示范基地,科学制订培养方案,构建以能力为导向的实践教学体系,持续深化协同育人,走产教融合、校企合作之路,形成“一六六、校中企、项目制、订单式”等10多种人才培养模式。近五年来,获得自治区级教学成果奖23项,学生参加各类全国、全区学科竞赛成绩显著,获国家级奖41项,省部级奖2600多项,累计600多名毕业生考取硕士研究生,多次荣获全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位荣誉称号,人才培养质量显著提高。
【社会声誉】近年来,学校先后获得“全国民族体育先进集体”“全国群众体育先进单位”“全国节约型公共机构示范单位”“全国国防教育特色学校”“全区高校思想政治工作先进单位”“广西壮族自治区和谐学校”“广西高等学校安全文明校园先进单位”“全区高校资助工作先进单位”“广西壮族自治区卫生优秀学校”“广西高校后勤工作先进单位”“广西高校五四红旗团委”“广西大学生创业示范基地”“崇左市‘美丽广西’乡村建设(扶贫)工作先进后盾单位”“广西高校舆情信息工作先进单位”等荣誉称号,社会声誉日渐提升。
办学以来,广西民族师范学院取得了令人瞩目的成绩,实现了跨越发展。展望未来,学校在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,继承和发扬伟大建党精神,不忘初心、牢记使命,解放思想、振奋精神,以立足崇左,服务广西,面向全国,辐射东盟的办学定位,朝着建设“广西民族师范大学”的目标,努力把学校建设成为扎根南疆国门,奉献革命老区,矢志教师教育,发展非教师教育,服务民族地区,具有师范、民族和边疆特色的高水平应用型大学而砥砺奋进,为建设壮美广西、共圆复兴梦想作出新的贡献!(数据截至2021年10月)
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玉溪师范学院与曲靖师范学院哪个更好
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云南农业大学与四川农业大学哪个更好
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中南林业科技大学涉外学院与涉外经济学院哪个更好
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东北林业大学与四川农业大学哪个更好
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长春汽车工业高等专科学校与一汽高等专科学校哪个更好
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黔南民族师范学院与铜仁学院哪个更好
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江南大学与中国地质大学哪个更好
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邢台学院与石家庄学院哪个更好
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日期:6-8 阅读量:2931 贺州学院与广西民族师范学院哪个好
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日期:6-8 阅读量:4931贺州学院与广西民族师范学院哪个更好?
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日期:6-8 阅读量:3971贺州学院与广西民族师范学院哪个强
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日期:6-8 阅读量:2331贺州学院和广西民族师范学院哪个好
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日期:6-8 阅读量:2994贺州学院和广西民族师范学院哪个好一点
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