闽南师范大学研究生专业排名
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学科建设
截至2018年3月，学校共设立服务国家特殊需求博士点1个（两岸交流与闽南文化研究，含4个博士人才培养方向），建立了4个一级学科硕士点、5个专业硕士专业授权类别、30个二级学科硕士点 。专业涵盖教育学、理学、工学、文学、经济学、艺术等10个学科门类。
学校建有1个省级特色重点学科（中国语言文学），4个省级重点一级学科（中国语言文学、数学、化学、心理学），6个省级重点二级学科（中国古代文学、应用心理学、文艺学、基础数学、分析化学、计算机应用技术） 。
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学术学位硕士授权学科
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中国语言文学：文艺学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、闽南文化与家族社会（目录外自主设置）、闽南民俗文化与民间文艺（目录外自主设置）。
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数学：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、计算物理与数值分析（目录外自主设置）、数理经济与数理金融（目录外自主设置）。
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化学：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、环境化学（目录外自主设置）、化学生物学（目录外自主设置）。
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心理学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、人力资源管理心理学（目录外自主设置）。
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单独设置二级学科硕士点：课程与教学论、计算机应用技术、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育。
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专业硕士专业授权类别
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教育硕士：教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学科教学（美术）、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育。
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工程硕士：计算机技术、食品工程。
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社会工作。
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应用心理。
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新闻与传播 。
规模设施
截至2016年11月，学校拥有全日制在校学生20381人。其中，本科生19561人，硕士研究生751人，博士研究生15人，留学生14人。
学校拥有芗城区和圆山2个校区，办学主体位于漳州市芗城区，校园占地总面积达1222734.47平方米，总建筑面积591386.39平方米，教学行政用房面积303314.16平方米，其中校内实验、实训（习）场所面积72534.42平方米。
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学生公寓
标准学生公寓，每间容纳4人或6人。宿舍内有空调、浴室、卫生间、电热水器、宽带网，每人配备一套壁橱、书架、电脑桌。公寓内配有学生活动室，洗衣房等。大一时，学生由学校统一安排住宿，大二开始一般会经历一到三次的换寝室，可在一定寝室范围内与学校相关管理部门及学生组织协调所居住的具体寝室 。
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图书馆
由于历史的原因，闽南师范大学经历了创办、停办、复办、发展的历程。图书馆的发展基本上从1986年学校复办以后开始。2008年4月，图书馆新馆建成并投入使用，有馆舍总面积2.63万平方米，阅览座位2500余个。图书馆设有办公室、采编部、流通部、期刊部、信息参考部、技术部等5部1室。
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校园网
校园网一期工程始建于2000年7月，于2000年9月使用X.25专线经由厦门大学网络中心接入上海交通大学CERNET华东（南）地区网络中心接入中国教育和科研计算机网CERNET，成为福建省漳州市第一个正式接入CERNET的校园网。截至2007年，校园网拥有CISCO、锐捷、港湾等多个国际国内著名厂商的网络设备，SUN、HP、联想、方正、浪潮等著名品牌的服务器系统和福禄克等公司的线缆测试设备。校园网采用千兆以太/快速以太技术构造校园主干，利用VLAN技术划分为多个IP子网，提供DNS、WWW、Email、FTP、BBS、代理服务器等服务。校园网支持教务管理、学籍管理、学生选课、图书资料、多媒体教学等多种应用 。
注：图册图片由校友提供并部分来自学校官网
教学建设
-
质量工程
2011年，学校《高校、政府、中小学‘三位一体’教师教育改革试点计划》列入“福建省高校创新人才培养改革试点工作方案”，成为福建省“综合推进人才培养改革”十大试点项目之一，入选教育部教师队伍建设示范项目。
截至2016年11月，学校共主持国家级创新教师培养模式示范项目1项；主持省级教育改革试点及教改项目41项（其中“基于‘协同支教+留守儿童关爱教育’的乡村教师培养模式”入选福建省本科高校重大教育教学改革研究六大攻关项目）。
学校拥有国家级特色专业1个，国家级专业综合改革试点项目1个；省级专业综合改革试点项目8个，省级特色专业5个，省级教学团队5个，省级人才培养模式改革创新实验区7个，省级精品课程、在线课程共25门，省级实验教学示范中心11个 。
2014年3月，获得8项福建省第七届高等教育教学成果奖，其中特等奖1项，一等奖2项，二等奖5项。至此，学校两项办学特色项目（《地方政府统筹下的“三位一体”教师教育改革项目》（2012年）、《弘扬海峡两岸闽南文化优秀传统创新闽南文化特色人才培养体系》）均获得福建省高等教育教学成果特等奖 。
| 门类 | 名称 | 负责人 | 所属学院/单位 | 级别 | 获批时间 |
|---|---|---|---|---|---|
|
特色专业
|
化学
|
翁文
|
化学与环境科学学院
|
国家级
|
2010年
|
|
专业综合改革试点项目
|
数学与应用数学
|
李克典
|
数学与统计学院
|
国家级
|
2013年
|
|
专业综合改革试点项目
|
食品科学与工程
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郑艺梅
|
生物科学与技术学院
|
国家级
|
2013年
|
|
精品课程
|
中国古代文学
|
刘新文
|
文学院
|
省级
|
2003年
|
|
精品课程
|
文学理论
|
沈金耀
|
文学院
|
省级
|
2006年
|
|
精品课程
|
数学分析
|
李克典
|
数学与统计学院
|
省级
|
2006年
|
|
精品课程
|
中国现当代文学
|
张桂兴
|
文学院
|
省级
|
2007年
|
|
精品课程
|
点集拓扑学
|
李进金
|
数学与统计学院
|
省级
|
2007年
|
|
精品课程
|
高等代数
|
林卫强
|
数学与统计学院
|
省级
|
2007年
|
|
精品课程
|
高等数学
|
陈跃辉
|
数学与统计学院
|
省级
|
2008年
|
|
精品课程
|
离散数学
|
林宣治
|
计算机学院
|
省级
|
2008年
|
|
精品课程
|
化学教学论及实验
|
林 珩
|
化学与环境学院
|
省级
|
2008年
|
|
精品课程
|
政治经济学
|
陈丽丽
|
经济学院
|
省级
|
2008年
|
|
精品课程
|
中国通史
|
张 欣
|
历史与社会发展学院
|
省级
|
2008年
|
|
精品课程
|
环境化学
|
郑凤英
|
化学与环境学院
|
省级
|
2009年
|
|
精品课程
|
数学物理方法
|
周小方
|
物理与信息工程学院
|
省级
|
2009年
|
|
精品课程
|
人力资源管理
|
江历明
|
管理学院
|
省级
|
2009年
|
|
精品课程
|
教育学
|
蔡勇强
|
教育科学学院
|
省级
|
2009年
|
|
精品课程
|
世界通史
|
刘晶辉
|
历史与社会发展学院
|
省级
|
2009年
|
|
精品课程
|
传播学
|
靳青万
|
新闻传播学院
|
省级
|
2009年
|
|
精品课程
|
无机化学及实验
|
高 飞
|
化学与环境学院
|
省级
|
2010年
|
|
精品课程
|
电动力学
|
李子军
|
物理与信息工程学院
|
省级
|
2010年
|
|
精品课程
|
心理学
|
曾天德
|
教育科学学院
|
省级
|
2010年
|
|
精品课程
|
钢琴
|
郭立红
|
艺术学院
|
省级
|
2011年
|
|
精品课程
|
心理咨询的理论与实践
|
王希华
|
教育科学学院
|
省级
|
2011年
|
|
精品课程
|
高级英语
|
吴玉玲
|
外国语学院
|
省级
|
2011年
|
|
教学团队
|
数学专业基础课教学团队
|
李克典
|
数学与统计学院
|
省级
|
2007年
|
|
教学团队
|
化学实验教学中心教学团队
|
翁 文
|
化学与环境学院
|
省级
|
2008年
|
|
教学团队
|
中国现当代文学教学团队
|
张桂兴
|
文学院
|
省级
|
2009年
|
|
教学团队
|
文艺理论教学团队
|
祖国颂
|
文学院
|
省级
|
2010年
|
|
教学团队
|
食品科学与工程教学团队
|
郑艺梅
|
生物科学与技术学院
|
省级
|
2011年
|
|
特色专业
|
数学与应用数学
|
陈跃辉
|
数学与统计学院
|
省级
|
2007年
|
|
特色专业
|
汉语言文学（师范）
|
陈煜澜
|
文学院
|
省级
|
2009年
|
|
特色专业
|
国际经济与贸易
|
吴凤娇
|
经济学院
|
省级
|
2009年
|
|
特色专业
|
思想政治教育
|
彭金发
|
马克思主义学院
|
省级
|
2010年
|
|
特色专业
|
计算机科学与技术
|
黄茹芬
|
计算机学院
|
省级
|
2011年
|
|
人才培养模式创新实验区
|
教师教育本科人才培养模式创新实验区
|
李进金
|
闽南师范大学
|
省级
|
2007年
|
|
人才培养模式创新实验区
|
地方高师院校文科生实践环节人才培养模式创新实验区
|
肖庆伟
|
闽南师范大学
|
省级
|
2007年
|
|
人才培养模式创新实验区
|
人文教育专业人才培养模式创新实验区
|
邓文金
|
历史与社会发展学院
|
省级
|
2008年
|
|
人才培养模式创新实验区
|
化学与环境科学类本科生实践技能综合培养创新实验区
|
林德娟
|
化学与环境学院
|
省级
|
2009年
|
|
人才培养模式创新实验区
|
汉语言文学与闽台区域文化人才培养模式创新实验区
|
张则桐
|
文学院
|
省级
|
2009年
|
|
人才培养模式创新实验区
|
数学与应用数学专业人才培养模式创新实验区
|
林梦雷
|
数学与统计学院
|
省级
|
2010年
|
|
人才培养模式创新实验区
|
软件工程人才培养模式创新实验区
|
陈宝兴
|
计算机学院
|
省级
|
2011年
|
|
专业综合改革试点项目
|
化 学
|
高 飞
|
化学与环境学院
|
省级
|
2012年
|
|
专业综合改革试点项目
|
心理学
|
张灵聪
|
教育科学学院
|
省级
|
2012年
|
|
专业综合改革试点项目
|
电子信息科学与技术
|
周小方
|
物理与信息工程学院
|
省级
|
2012年
|
|
专业综合改革试点项目
|
计算机科学与技术
|
陈宝兴
|
计算机学院
|
省级
|
2012年
|
|
专业综合改革试点项目
|
英 语
|
吴玉玲
|
外国语学院
|
省级
|
2012年
|
|
专业综合改革试点项目
|
历史学
|
王建红
|
历史系
|
省级
|
2012年
|
|
专业综合改革试点项目
|
人力资源管理
|
江历明
|
管理学院
|
省级
|
2012年
|
-
课程建设
2015-2016学年，学校开课总量为2135门（其中公共选修课191门）；累计开设6446门次（其中公共选修课331 门次）。
学校从2011年起开始着力构建以 “公共必修课、通识教育课、专业必修课、专业选修课、实践教学环节”五大模块的课程体系。其中公共必修课约占总学分的23-25%；人文社科类和理工类专业必修课程分别约占总学分的936%和43%，实践教学环节学分占总学分比率分别在20%和30%以上，通识教育课程占总学分的5%。2013年对师范类专业单列出“教师教育课程”模块。
学校先后投入经费229.5万元用于保障各类优质课程资源建设。截至2016年9月，已建成省级精品课程23门、校级精品课程24门、通识教育核心课程11门、通识教育拟建核心课程54门、通识教育优质网络课程35门、省级精品在线课程2门。
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