重庆第二师范学院介绍

择校对于很多人来说是一件很纠结的事，搜索重庆第二师范学院介绍是必要的,不仅仅可以查看到重庆第二师范学院的全国排名，还可以对重庆第二师范学院在全国高校的位置有所了解。目前国内学校大约有1000所，通常我们可以在相关的学校排名网页中去查看一所大学的全国排名或者是世界排名，大家可以结合全国排名，校园地理位置，历史，师资，设备，学生的就业率来选择适合自己的院校，以下是我们为您整理的相关资料，希望可以给您提供一些帮助。

重庆第二师范学院是一所由重庆市人民政府举办，重庆市教委主管的全日制普通本科高等学校。学校始建于1954年3月成立的重庆市中学教师业余进修学校，1973年10月更名为重庆市教师进修学院。1984年7月，合并了原重庆第一师范学校高等教育师范专科班、重庆第二师范学校、重庆第三师范学校，组建重庆教育学院。2012年3月，经教育部批准，改建为重庆第二师范学院。

64年来，学校顺应区域经济社会发展，在继承与发展中逐渐形成了特色鲜明的价值追求，积淀了厚重丰富的文化底蕴。学校始终坚持社会主义办学方向，全面落实“立德树人”根本任务，以成就师生发展为价值追求，积极营造“荟融和美”的文化氛围，不断加强内涵建设，持续提升办学水平。

学校现有学府大道校区和南山校区2个校区，占地面积621.43亩，建筑面积36.37万平方米（不含在建的综合实验大楼）；教学仪器设备总值10304万元（不含在建的一批重点教学科研平台仪器装备），9个实验实训中心下辖各类实验实训室172个，纸质图书102.38万册，数字图书228.94万册，有82.5TB在线图书资料和专题数据库资源。数字校园的建设和使用正在向智慧校园演进，信息化手段正在推动教学、科研、管理和服务发生持续变革。

学校主要面向现代服务业，以应用型为办学定位。根据自身资源禀赋和社会期望，学校确立以围绕服务0～12岁儿童成长发展，着力培养应用型技术技能人才和复合型创新创业人才为特色发展方向。学校以加强学科专业建设为抓手，大力促进师范与非师范相互融通、多学科协调发展；以推进产教融合发展为牵引，积极引进国内外行业、企业优质教育教学资源，努力构建产学研紧密结合的办学模式。学校在教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学、医学等8个学科门类下开办了29个本科专业，分布在教师教育学院、学前教育学院、文学与传媒学院、外国语言文学学院、数学与信息工程学院、生物与化学工程学院、经济与工商管理学院、旅游与服务管理学院和美术学院等9个实体学院和重庆学前教育学院、国际学院、中兴通讯学院、曙光大数据学院以及凤凰传媒、培越航空等一批校地、校企、国际合作项目中；在全市幼儿园、中小学建立了130个教育实习基地，在企事业单位建立了210个实习实训基地；设置通识教育部，统筹学生通识能力培养；独立设置马克思主义学院，统领思想政治课程教学；独立设置继续教育学院，服务中小学教师成长发展。

改建以来，学校始终坚持教学中心地位，注重以先进的教育教学理念和管理体制机制推动教育教学改革，加强教学基本建设，完善教学质量监控，努力促进学生全面发展。

——借助“全国应用技术大学联盟”努力推进转型发展，入选国家发改委等三部委联合实施的“十三五”产教融合发展工程规划项目首批试点院校、教育部“云数融合 科教创新”项目首批试点院校和重庆市首批“转型”试点高校，与美、英、意、韩、泰等国和港台地区25个教育机构和院校开展了交流合作，与176家地方政府、行业企业、科研院所签订了合作协议。先后承担重庆市66项教育教学改革项目，获得8项教育教学成果奖励。

——注重教学基本建设，是重庆市高校第一批质量工程项目与教学改革先进单位。先后建设市级一级重点学科1个，市级重点培育学科2个；市级特色学科专业群1个，市级本科特色专业6个；建设国家级精品资源共享课程1门，市级精品课程13门，市级精品视频公开课、在线开放课和资源共享课11门；主编、参编教材108部，其中十二五、十三五规划教材13部，其他规划教材17部。

——加强教学管理制度和教学管理队伍建设，推动人才培养质量提升；是全国大学生文化素质教育基地、重庆市优秀教务管理单位、重庆市普通高校毕业生就业示范中心和大学生创业示范基地。近年来，学生参加全国大学生“挑战杯”和“互联网+”等创新创业类、全国大学生数学建模等学科专业类、全国大学生艺术展演等文化素质类竞赛，共获国家级、市级奖项441项，其中国家级101项。

适应经济社会发展新要求，学校重视师资队伍建设，实施教学科研平台行动计划，推动教学、科研和人才成长的良性互动，努力营造和构建有利于优秀人才脱颖而出的良好氛围和成长环境。

——以高水平教学科研平台建设支持教师成长。与教育部学校规划建设发展中心共建全国首家“儿童研究院”，领衔建设重庆市统筹城乡教师教育研究中心及教师教育创新实验区，建设功能性食品协同创新中心、儿童大数据工程实验室和“启智”众创空间等一批重庆市教委、发改委和科委等研究开发平台。近年来，学校教师主持国家自科、社科基金7项，省（部）级科研398项；公开出版专著、编著、译著60部，公开发表学术论文2954篇，获得重庆市自然科学奖1项、重庆市科技进步奖3项、重庆市社科优秀成果奖1项、重庆市发展研究奖2项。

——努力建设高水平的专兼结合教师队伍。学校现有教职工876人，其中正高75人，博士81人。594名专任教师中，教授55人，高级专业技术职务教师占46.63%；博士76人，博士、硕士学位教师占85.35%；有全国优秀教师2人、模范教师1人；重庆市先进工作者2人、优秀教师1人、教学名师1人、教书育人楷模1人、学术技术带头人1人、有突出贡献中青年专家1人、“五一劳动奖章”获得者1人。兼职教师中有韩国科学技术翰林院院士朴健荣教授及团队，“巴渝学者”特聘教授、北京师范大学毛亚庆教授和小学教育专家、重庆人民小学校长杨浪浪，以及中兴通讯资深项目经理田荣阳等一批学术领域及行业企业优秀人才。

历经长期积淀，学校形成了“锲而不舍 止于至善”的校训精神和“负重自强 创新求真”的校风品格，表现出迎难而上、奋发有为的精神面貌。面向新时代，学校将按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局要求，全面落实“立德树人”根本任务，紧紧围绕重庆“两点”定位、“两地”“两高”发展目标，以人才培养为核心，努力建成特色鲜明的应用型地方普通本科师范院校。（数据截止时间：2018年5月31日）