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观点一
言归正传。我是18级考生，去年进入的成工院，整体的感受就是两个字”一般“。不知道为什么，感觉学校一直在发展，感觉还是比宜宾学院攀枝花学院之类的好一点吧，但是百度搜出来的排名今年比我去年的排名又下降了一百多名。。。这是为啥。。。。学校确实在向好的方面发展，比如申请研究生点，参与本科合格评估，引进科研团队，修建新的实验楼，完善学生后勤，鼓励学生参加竞赛等，今年的RoboMaster比赛和挑战杯学校的表现还挺不错的，但是就目前来看，学校整体素质确实一般，但是话有说回来，二本不都这样吗？什么样子的分数上什么样的学校，大家心里应该都有个数，学校里优秀的学长学姐有很多，只要努力，学校不会是限制你发展的理由，而且学校在省会成都，比起四川其他二本学校有着一定的地理优势，接下来我在各个方面说一下学校的情况吧。
吃。说到吃，成都的美食我就不多说了，说说学校的食堂。学校有三个食堂，我只去过两个，总体来说没什么好吃的也没什么难吃的，就正常味道，环境也就那样，不过我说实话最大的那个食堂卫生情况确实有点堪忧，学校表白墙上经常有吐槽吃出什么虫子蟑螂之类的，虽然我本人没有遇到过但是看到那些图片还是有些害怕的，我的室友也吃出过报纸。。。。。希望学校可以重视改进吧，如果不吃食堂的话可以点外卖，价格大概在九块到十五块，有些外卖可以送到寝室，有些外卖只能送到寝室楼下，还有些外卖只能送到校门口。。。至于是哪些店送到哪就靠你自己来学校摸索咯，嘿嘿。晚上前后门都有啥子土豆冰粉曹氏鸭脖炒饭之类的，这个就看个人喜好了。要说下馆子的话学校周围啥子火锅店河鲜店快餐店面馆鱼粉冒菜都有，在跑远点去万达啥的吃的就更多了。
玩。虽说大学还是要努力学习，但是放松还是要放松的，成都交通挺发达的周末去个什么成都动物园，水族馆，游乐园之类的还是很方便的，周边电影院有很多，平时想看电影很方便，一般的太平洋影院之类的骑个车十分钟就到了，想看万达IMAX的也不是很远骑车二十分钟左右也就到万达广场了，看了电影还是赶得上宿舍门禁，本人就经常这么干。学校也有很多社团，七十多个，电竞社滑板社动漫社等，科技类也有计算机协会电子协会无人机协会（我所在专业的社团）等，基本上做到一专业一社团了，协会里大佬很多，最后给我的社团(微博协会）打波广告欢迎大家关注微博@成都工业学院微校园，如果你有实力，电竞社你也不能错过哦（别的不说，学校LOL还是很牛逼的）。
住。emmmmmm，学校的宿舍我只能说一言难尽了。学校有四人间，六人间，八人间。大部分都是六人间，目前只有八人间有空调，其他的都是风扇，但是据辅导员说今年夏天要安装空调了（兄弟萌，冲啊，给成工院招生办打电话）！！！我只住过六人间和参观过四人间，六人间是两张上下床，两张上床下桌，因为我现在在家里也不能照张照片，所以靠大家脑补吧，然后两个柜子，空间确实有一点点小，不过你要打个游戏做个作业是够了，如果你的鞋子衣服比较多可能就要自己购置鞋柜箱子之类的来放置了，四人间确实是最舒服的，全是上床下桌，每个人有独立的衣柜，空间显得打多了，我去四人间参观的时候确实羡慕的流口水。。。。但是目前好像只有计算机学院是四人间，所以这个也强求不来。然后宿舍有阳台，独立卫生间能洗澡（不用去澡堂哦！），晚上十一点断电断网，周末十二点断电但是不断网，天热了就通宵供电了，宿管一般不查寝。但是学校这个后期处理速度确实太堪忧了，我现在还记得我开学第一天就给宿管说了我们寝室的水池漏水，没有蚊帐架子，网线接口是烂的，一直给我拖了一个多月才把水池给补好期间一直催也没用，然后到现在蚊帐架子和网线接口仍然没有弄好，水池再次漏水又去保修，这又快一个月了，仍然毫无动静，不过那天看辅导员说以后保修直接打专人电话了，我下周回学校试试，不知道有没有效果奥。
学。既然是大学，大家肯定还是比较关心学校的办学条件。学校是陈毅元帅的母校，有上百年的历史了，2012年从专科升为本科，目前学校确实在向好的方面发展，就像我开头说的一样修建新的实验楼（现在快修好了，预计今年就能使用，挺漂亮的），引进科研团队，申请研究生点，申请双万计划，想讲"学院“更名为”大学“，鼓励老师搞学术研究等，学校其实也很想给我们提供一个好的环境，但是这需要时间，需要我们一起努力。我就讲讲我这一年的见闻，老师的话很多都很负责任，像高数，机械制图的老师都很有本事而且讲的都很好！而且你有问题不管是发QQ还是直接去办公室找他，他都会很高兴给你解答，但是很多大学都存在的混子老师成工院也有，我也遇到了，老师上课直接念PPT，没有拓展没有互动，甚至连PPT上的例题都是书上的例题（书上都有答案了我还听你讲啥。。），搞得我这学期的大物都是自学的，难顶。辅导员的话，我们的辅导员很负责任很细心，经常找我们班委谈话希望我们能带动班级学习，找差等生谈话，找家庭情况的不好的同学了解情况，帮助申请助学金奖学金，上次我因为生病住院他还号召全专业班委轮流来照顾我来给我送饭，不过后来我还是叫我爸妈来把我接回家了。。。学校整体的学习氛围也就那样，有认真的有混日子的，还是那句话，二本院校都这样，主要是看自己，不过现在图书馆的位置越来越不好找了，这也是学校在向好发展的证明吧。。
观点二
吃。说到吃，成都的美食我就不多说了，说说学校的食堂。学校有三个食堂，我只去过两个，总体来说没什么好吃的也没什么难吃的，就正常味道，环境也就那样，不过我说实话最大的那个食堂卫生情况确实有点堪忧，学校表白墙上经常有吐槽吃出什么虫子蟑螂之类的，虽然我本人没有遇到过但是看到那些图片还是有些害怕的，我的室友也吃出过报纸。。。。。希望学校可以重视改进吧，如果不吃食堂的话可以点外卖，价格大概在九块到十五块，有些外卖可以送到寝室，有些外卖只能送到寝室楼下，还有些外卖只能送到校门口。。。至于是哪些店送到哪就靠你自己来学校摸索咯，嘿嘿。晚上前后门都有啥子土豆冰粉曹氏鸭脖炒饭之类的，这个就看个人喜好了。要说下馆子的话学校周围啥子火锅店河鲜店快餐店面馆鱼粉冒菜都有，在跑远点去万达啥的吃的就更多了。
玩。虽说大学还是要努力学习，但是放松还是要放松的，成都交通挺发达的周末去个什么成都动物园，水族馆，游乐园之类的还是很方便的，周边电影院有很多，平时想看电影很方便，一般的太平洋影院之类的骑个车十分钟就到了，想看万达IMAX的也不是很远骑车二十分钟左右也就到万达广场了，看了电影还是赶得上宿舍门禁，本人就经常这么干。学校也有很多社团，七十多个，电竞社滑板社动漫社等，科技类也有计算机协会电子协会无人机协会（我所在专业的社团）等，基本上做到一专业一社团了，协会里大佬很多，最后给我的社团(微博协会）打波广告欢迎大家关注微博@成都工业学院微校园，如果你有实力，电竞社你也不能错过哦（别的不说，学校LOL还是很牛逼的）。
住。emmmmmm，学校的宿舍我只能说一言难尽了。学校有四人间，六人间，八人间。大部分都是六人间，目前只有八人间有空调，其他的都是风扇，但是据辅导员说今年夏天要安装空调了（兄弟萌，冲啊，给成工院招生办打电话）！！！我只住过六人间和参观过四人间，六人间是两张上下床，两张上床下桌，因为我现在在家里也不能照张照片，所以靠大家脑补吧，然后两个柜子，空间确实有一点点小，不过你要打个游戏做个作业是够了，如果你的鞋子衣服比较多可能就要自己购置鞋柜箱子之类的来放置了，四人间确实是最舒服的，全是上床下桌，每个人有独立的衣柜，空间显得打多了，我去四人间参观的时候确实羡慕的流口水。。。。但是目前好像只有计算机学院是四人间，所以这个也强求不来。然后宿舍有阳台，独立卫生间能洗澡（不用去澡堂哦！），晚上十一点断电断网，周末十二点断电但是不断网，天热了就通宵供电了，宿管一般不查寝。但是学校这个后期处理速度确实太堪忧了，我现在还记得我开学第一天就给宿管说了我们寝室的水池漏水，没有蚊帐架子，网线接口是烂的，一直给我拖了一个多月才把水池给补好期间一直催也没用，然后到现在蚊帐架子和网线接口仍然没有弄好，水池再次漏水又去保修，这又快一个月了，仍然毫无动静，不过那天看辅导员说以后保修直接打专人电话了，我下周回学校试试，不知道有没有效果奥。
学。既然是大学，大家肯定还是比较关心学校的办学条件。学校是陈毅元帅的母校，有上百年的历史了，2012年从专科升为本科，目前学校确实在向好的方面发展，就像我开头说的一样修建新的实验楼（现在快修好了，预计今年就能使用，挺漂亮的），引进科研团队，申请研究生点，申请双万计划，想讲"学院“更名为”大学“，鼓励老师搞学术研究等，学校其实也很想给我们提供一个好的环境，但是这需要时间，需要我们一起努力。我就讲讲我这一年的见闻，老师的话很多都很负责任，像高数，机械制图的老师都很有本事而且讲的都很好！而且你有问题不管是发QQ还是直接去办公室找他，他都会很高兴给你解答，但是很多大学都存在的混子老师成工院也有，我也遇到了，老师上课直接念PPT，没有拓展没有互动，甚至连PPT上的例题都是书上的例题（书上都有答案了我还听你讲啥。。），搞得我这学期的大物都是自学的，难顶。辅导员的话，我们的辅导员很负责任很细心，经常找我们班委谈话希望我们能带动班级学习，找差等生谈话，找家庭情况的不好的同学了解情况，帮助申请助学金奖学金，上次我因为生病住院他还号召全专业班委轮流来照顾我来给我送饭，不过后来我还是叫我爸妈来把我接回家了。。。学校整体的学习氛围也就那样，有认真的有混日子的，还是那句话，二本院校都这样，主要是看自己，不过现在图书馆的位置越来越不好找了，这也是学校在向好发展的证明吧。。
观点二
首先是很水的军训结束之后，会有这所学校的校长做演讲（应该每一所学校都会这样。）。只不过我觉得这个人的演讲水平不高,——吐字并不清楚，同时也会时不时地冒出“百年老校”和“陈毅母校”这几个字（由于多次提到这几个字，听得我都想吐，耳朵里的茧也不知道长了多少。）。
然后是寝室。在这所学校里，会有很多人整天都卧在寝室里打“绝地求生”的，会有很多人卧在寝室里打打lol的，也有打打CF的，或者没事儿看看内涵段子，或讲讲与之相关的杂七杂八的东西……
其次是这里的学习氛围。虽然说此时不能如同高中那样“死读书”，但问题在于，在大学里依然应该把专业知识学好、把基础知识学好、把与之相关的学好，并可利用相应的资源拓展自己的知识面，以此来提升自己的“硬实力”与“软实力”。但在这所“百年老校”里，显然不是这样的。（相信过来人都心知肚明。）——只要你愿意，上课的时候永远可以坐第一排（因为很多时候第一排是坐不满人的）；只要你愿意，你永远可以在图书馆找到座位（因为就座率一点也不高，同时，图书馆的图数量一点也不高，总之我想要的书是很少可以找到的，以至于我还要在网上买）；只要你愿意，期末就可以不挂科（因为考试差不多都是考原题）……（我记得我的英语老师有一次在课堂上曾说过，我们学校的CET-4的过关率好像也就百分之二十点几，是整个成都市这么多本科学校里的倒数第一。他说，他也对此感到很丢人。）
最后，我想说一下这个“平台”问题。我记得当时我们的大学化学老师曾经说过，财经学校的学生如果获得双创的金奖，那么这个学生就可以享受保研的资格。而这所学校，显然是没有的；其他学校的学生拥有享受国家级项目的机会，而我们学校就没有。（在上学期，我曾参加了我们学院的一位老师所带领的一个项目。在群上，他发表了这个项目学校所支持的设备、材料及人员等。我看了一下，总共才1500块。——哇！好多钱啊！）其他学校的学生拥有更好的教育资源，而我们学校就没有；其他学校的学生拥有不一样的人脉，而我们学校……——其实大家都是明白的……
但当然，对于一个来都来了的人，还是要适应，——毕竟“既来之，则安之”。（说起来很简单，其实，做起来很难。）。而对于一个高考结束，即将要来的人，也要适应，——毕竟大家在当初都只有这样的水平。可问题在于：这不是不能改变这样的局面。在一定的条件下，也是可以的。——既然存在了所谓的“寝室问题”，那么可以换一种接触的方式；既然学习氛围不浓，那么可以坚定自己心中的理念，不忘初心，知道自己到这里是来做什么的（大学是一个学习的地方，而不是一个让人享受的地方。不管这所学校好坏与否，在这里只待四年。四年之后就走人。因为“至今一切的矛盾都是这个世界之内的矛盾。”（虽然说这四年对我们来说还是有影响。）），知道自己到这里来是来干什么的，知道自己到这里来有何目的。如果是这样，那么周围的环境也就无所谓了。
很多人也都反应了图书馆就座率低这个问题。其实如果从灵一个角度来说，这是一件好事。因为对于那些想要学习的人来说，他们就没有了如其他的大学那样有如此激烈的“占座问题”。相反，他们可以更好地利用图书馆的这些资源，为他们的发展创造一个相对来说更加优良的环境。
总而言之，千万不要因为自己来了这里就放松了对自己的要求。虽然没有名校人脉，但我们可以用自己的实力去创造人脉！人都是势利眼，如果你练出了真本事，所有人就都会往你身边凑。虽然没有名校平台，但我们可以用自己的实力搭建平台。人都是势利眼，如果你练出了真本事，他们就会把你拉进平台。没有错，对于一个已经在这里或即将来这所学校的人来说，都是这样，都可以做特例，都可以做少数人！你可以在这里同其他人吃喝玩乐的同时，不忘记自己的初心。
然后是寝室。在这所学校里，会有很多人整天都卧在寝室里打“绝地求生”的，会有很多人卧在寝室里打打lol的，也有打打CF的，或者没事儿看看内涵段子，或讲讲与之相关的杂七杂八的东西……
其次是这里的学习氛围。虽然说此时不能如同高中那样“死读书”，但问题在于，在大学里依然应该把专业知识学好、把基础知识学好、把与之相关的学好，并可利用相应的资源拓展自己的知识面，以此来提升自己的“硬实力”与“软实力”。但在这所“百年老校”里，显然不是这样的。（相信过来人都心知肚明。）——只要你愿意，上课的时候永远可以坐第一排（因为很多时候第一排是坐不满人的）；只要你愿意，你永远可以在图书馆找到座位（因为就座率一点也不高，同时，图书馆的图数量一点也不高，总之我想要的书是很少可以找到的，以至于我还要在网上买）；只要你愿意，期末就可以不挂科（因为考试差不多都是考原题）……（我记得我的英语老师有一次在课堂上曾说过，我们学校的CET-4的过关率好像也就百分之二十点几，是整个成都市这么多本科学校里的倒数第一。他说，他也对此感到很丢人。）
最后，我想说一下这个“平台”问题。我记得当时我们的大学化学老师曾经说过，财经学校的学生如果获得双创的金奖，那么这个学生就可以享受保研的资格。而这所学校，显然是没有的；其他学校的学生拥有享受国家级项目的机会，而我们学校就没有。（在上学期，我曾参加了我们学院的一位老师所带领的一个项目。在群上，他发表了这个项目学校所支持的设备、材料及人员等。我看了一下，总共才1500块。——哇！好多钱啊！）其他学校的学生拥有更好的教育资源，而我们学校就没有；其他学校的学生拥有不一样的人脉，而我们学校……——其实大家都是明白的……
但当然，对于一个来都来了的人，还是要适应，——毕竟“既来之，则安之”。（说起来很简单，其实，做起来很难。）。而对于一个高考结束，即将要来的人，也要适应，——毕竟大家在当初都只有这样的水平。可问题在于：这不是不能改变这样的局面。在一定的条件下，也是可以的。——既然存在了所谓的“寝室问题”，那么可以换一种接触的方式；既然学习氛围不浓，那么可以坚定自己心中的理念，不忘初心，知道自己到这里是来做什么的（大学是一个学习的地方，而不是一个让人享受的地方。不管这所学校好坏与否，在这里只待四年。四年之后就走人。因为“至今一切的矛盾都是这个世界之内的矛盾。”（虽然说这四年对我们来说还是有影响。）），知道自己到这里来是来干什么的，知道自己到这里来有何目的。如果是这样，那么周围的环境也就无所谓了。
很多人也都反应了图书馆就座率低这个问题。其实如果从灵一个角度来说，这是一件好事。因为对于那些想要学习的人来说，他们就没有了如其他的大学那样有如此激烈的“占座问题”。相反，他们可以更好地利用图书馆的这些资源，为他们的发展创造一个相对来说更加优良的环境。
总而言之，千万不要因为自己来了这里就放松了对自己的要求。虽然没有名校人脉，但我们可以用自己的实力去创造人脉！人都是势利眼，如果你练出了真本事，所有人就都会往你身边凑。虽然没有名校平台，但我们可以用自己的实力搭建平台。人都是势利眼，如果你练出了真本事，他们就会把你拉进平台。没有错，对于一个已经在这里或即将来这所学校的人来说，都是这样，都可以做特例，都可以做少数人！你可以在这里同其他人吃喝玩乐的同时，不忘记自己的初心。
官方介绍
成都工业学院是四川省人民政府举办的公办全日制普通本科学校。学校创办于1913年，是辛亥革命后四川省举办的第一所实业学校。学校曾先后12次更名，历经四川省立第一甲种工业学校、四川省立成都高级工业职业学校、成都无线电机械学校、成都电子机械高等专科学校等多个历史发展阶段。新中国成立后长期直属国家电子工业部，1987年起改由四川省人民政府主办、省电子工业厅主管，2000年调整为四川省教育厅主管。陈毅元帅曾于1916-1918在我校染织专业学习。江泽民同志曾视察过我校，并亲笔为学校七十五周年校庆题词：“发扬优良传统，培养优秀人才”。
学校现为全国“十三五”产教融合发展工程“应用型本科高校建设”规划项目院校，获得了中央支持地方高校改革发展专项资金项目单位资格，四川省首批“卓越工程师教育培养试点高校”，四川省首批教育综合改革试点单位、“本科院校整体转型发展改革”试点单位，四川省首批创新改革试点院校，四川省博士后创新实践基地，学校科技园为四川省第8家省级大学科技园，入围首批四川省高校创新改革试点单位，当选全国新建本科院校联盟副理事长单位，牵头组建并当选为四川省应用型本科高校联盟理事长单位，当选为四川省装备制造业产教联盟副理事长单位，是四川省教育厅、四川省经济和信息化委员会“厅委共建”院校。
建校一百余年来，学校从未间断过办学，始终秉持“手脑并用、学做合一”的校训和“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风，坚持“根植地方，魂在应用，产教融合，协同育人”，为国家培养了一大批优秀人才，为地方的社会经济发展倾尽绵薄之力。
学校占地面积1000亩，主校区位于成都郫都区，此外还有成都市中心的花牌坊校区和北郊的大丰校区，普通全日制学生集中在主校区学习。学校设有机械工程学院、材料工程学院、电气工程学院、电子工程学院、网络与通信工程学院、经济与管理学院、计算机工程学院、人文体育与设计学院、建筑与环境工程学院、马克思主义学院（筹）、创新创业学院、信息与计算科学系、外语系等13个教学院系和1个继续教育学院，有27个本科专业。全日制在校学生约12700人。
学校共有教职工811人，其中专任教师600余人，副高以上高级职称教师300余人，硕士及以上学位教师500余人；3名国家级教学名师和6名省级教学名师，1名“青年千人计划”教师，3个国家级教学团队（计算机、机械、机电）和4个省级教学团队，教师荣获全国师德先进个人、全国优秀教师、省师德标兵、享受政府特殊津贴的专家、省学术与技术带头人及后备人选、省有突出贡献的优秀专家等称号40余人次。
学校“材料成型及控制工程”、“机械电子工程”、“微电子科学与工程”成功入选四川省首批地方普通本科高校应用型示范专业。《冲压工艺与模具设计》、《高等数学》、《机械制造技术》3门获批为省级精品在线开放课程。学校以《转型发展，产教“五融合”，培养应用型工程人才》为题的教改项目获得四川省第八届高等教育四川省教学成果一等奖。
学校教学仪器设备总值1.28亿元，图书馆藏书123万余册，建有设备值超过1000万元、基于万兆主干网的校园网，已形成比较完善的计算机网络服务体系，在四川省高校校园网建设检查评估中被评为“优秀”。
学校有教育部批准设立的3个国家级实训基地（机械电子工程、数控技术、汽车检测与维修），3个四川省教育厅重点实验室（模具、电加工、无人机飞行控制系统应用与技术）和2个四川省哲学社会科学重点研究基地（性社会学与性教育研究中心、无人机产业发展研究中心）；建有50个建制实验室，200个功能实验室，其中17个实验室为与英特尔成都公司等校外单位共同建设的“产学研用”实验室，电工电子实验室为“四川省优秀基础课实验室”。3个省级实验教学示范中心，1个省级虚拟仿真示范中心。学校校内还建有“工程素质训练中心”、“大学生特质培养创新中心”及与行业骨干企业合作建立的126个校外实习基地，其中3个省级大学生校外实践教学基地（宏明、仕兰、宁江机床）。
学校一直坚持产学研相结合的应用型人才培养模式，注重培养学生的学习、实践、创新能力。我校“校企合作，实现工程实训基地运行机制创新的探索与实践”曾获得国家级教学成果一等奖，在校内建设真实工程环境的训练中心的研究成果在其他高校得到了推广应用。学生在各项全国学科竞赛中成绩突出，在“全国大学生数学建模竞赛”“全国大学生电子设计大赛”等比赛中，获得国家级一、二等奖几十项，2013年我校学生获全国大学生数学建模竞赛的冠军，荣获“高教社杯”。
学校广泛开展了与美国、英国、加拿大、爱尔兰、德国、日本、新加坡、澳大利亚、新西兰等国家及我国香港、台湾地区的交流与合作，每年选派多名师生赴海外和港台地区访学进修、合作研究和交换学习。与加拿大荷兰学院合作培养了十届近千名双文凭毕业生。
经过长期的建设和发展，学校以严谨的治学、稳定的教学秩序、良好的育人环境，保证了人才培养的质量，在培养应用型人才的教学改革方面取得了突出的成绩。毕业生深受社会各界欢迎。学校长期与中国电子科技集团、Intel公司、长虹、九洲、华为、京东方、TCL、格力电器、重庆平伟、迈普、上海莫仕、富士康、五粮液等知名企业合作。毕业生一次性就业率长期稳定在95%左右，一直是四川省教育厅授予的“普通高校毕业生就业工作先进单位”。
学校秉承“实业兴国”的建校宗旨、弘扬“艰苦奋斗”的办学精神、坚持“卓越创新”的价值追求、倡导“敬业乐群”的人文情怀，以质量和特色为立校之本，立足成都、服务四川、面向西部、辐射全国，依托行业优势，以培养具有现代职业素养、适应地方社会经济发展和行业技术进步的基层应用性工程技术人才为目标，致力于建设一所特色鲜明的地方高水平应用型高等学校。（2018.6.7）
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