全国大学生数学建模竞赛
更新时间：2025-01-08 15:15:51 编辑：考研派小莉
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全国大学生数学建模竞赛（China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling, CUMCM）是由中国工业与应用数学学会主办的一项全国性大学生课外科技竞赛活动。以下是关于该竞赛的一些详细信息：
竞赛宗旨
培养创新意识：通过竞赛激发大学生的创新思维和创新能力，鼓励学生在解决实际问题的过程中发挥创新精神.
提高实践能力：锻炼学生的数学建模能力、计算机应用能力以及解决复杂问题的实践能力，将理论知识与实际应用相结合.
促进团队合作：培养学生的团队合作精神，通过组队参赛，加强团队成员之间的沟通与协作，共同完成竞赛任务.
推动学科交流：促进不同学科之间的交流与融合，数学建模竞赛涉及多个学科领域，有助于学生拓宽知识面，了解不同学科的应用.
竞赛形式
组队参赛：参赛者需要组队参加，一般每队由3名学生组成，可以来自同一学校或不同学校，但必须是全日制在校大学生.
题目发布：竞赛题目通常在比赛开始时发布，题目来源于实际问题，涉及多个学科领域，如工程技术、经济管理、社会生活等.
时间安排：比赛一般持续3天左右，从某个星期五开始，到下一个星期一结束. 在规定的时间内，参赛队伍需要完成问题分析、模型建立、求解计算、结果分析等任务，并撰写论文提交.
论文提交：参赛队伍需要在规定的时间内提交完整的论文，论文应包括问题分析、模型假设、模型建立、求解过程、结果分析、模型评价等内容.
评审与奖项
评审标准：评审专家会根据论文的创新性、逻辑性、实用性、结果的准确性、表达的清晰性等方面进行评审.
奖项设置：通常设有全国一等奖、全国二等奖、赛区一等奖、赛区二等奖等不同级别的奖项，获奖比例根据当年的参赛队伍数量和评审情况而定.
获奖证书：获奖队伍将获得由竞赛组委会颁发的获奖证书，证书上会注明获奖等级、参赛队员姓名、指导教师姓名等信息.
参赛意义
学术提升：通过参与竞赛，学生可以深入学习和应用数学知识，提高自己的数学建模能力和学术水平.
就业优势：获奖经历在求职过程中具有一定的优势，尤其在金融、数据分析、科研等领域，能够展示学生的实践能力和创新思维.
升学加分：对于有考研计划的学生，获奖经历在研究生推免、复试等环节中可能会获得一定的加分或优先考虑.
个人成长：竞赛过程中的挑战和经历有助于个人综合素质的提升，培养解决问题的能力、团队合作精神和抗压能力等.
准备建议
提前学习：提前学习数学建模相关的知识，如数学建模方法、优化算法、统计分析、计算机编程等.
组队磨合：与队友进行充分的沟通和磨合，明确分工，制定合理的参赛策略.
参加培训：积极参加学校或相关机构组织的数学建模培训和讲座，提高自己的建模技能和竞赛经验.
模拟练习：通过模拟练习，熟悉竞赛的流程和要求，积累经验，提高应对实际问题的能力.
全国大学生数学建模竞赛（China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling，简称CUMCM）是一项由教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，旨在激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。以下是对该竞赛的详细介绍：
一、竞赛宗旨与意义
全国大学生数学建模竞赛的宗旨是培养学生的创新意识、团队合作精神和解决问题的能力。通过参与竞赛，学生可以锻炼自己快速获取信息和资料的能力，快速了解和掌握新知识的技能，以及培养团队合作意识和团队合作精神。同时，竞赛还有助于增强写作技能和排版技术，荣获国家级奖励有利于保送研究生，荣获国际级奖励有利于申请出国留学。更重要的是，它训练人的逻辑思维和开放性思考方式。
二、竞赛历史与规模
全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。近年来，该竞赛吸引了来自全国及美国、英国、澳大利亚、新加坡、马来西亚等多个国家和地区的众多高校和学生参与。例如，2024年竞赛吸引了来自全国及上述国家的1788所院校/校区、65761队（本科59278队、专科6483队）、近20万人报名参赛。
三、竞赛流程与规则
报名：参赛者需通过竞赛官网或学校教务部门进行报名，报名时间和方式由竞赛组委会提前公布。
竞赛：竞赛通常在每年的9月中旬举行，连续进行72小时。竞赛题目包括本科组和高职高专组两组，每组有若干道题目供参赛队伍选择。参赛队伍需在规定时间内完成题目的解答，并提交电子版论文。
评审：竞赛结束后，全国组委会将组织专家对提交的答卷进行评审。评审标准以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要依据。
颁奖：评审结束后，竞赛组委会将公布获奖名单，并举行颁奖典礼。奖项包括全国一等奖、二等奖等多个奖项，以及优秀组织工作奖等特别奖项。
四、竞赛影响与成果
全国大学生数学建模竞赛不仅为学生提供了一个展示自己才华的平台，还促进了高校之间的交流与合作。通过参与竞赛，学生可以深入了解数学建模的应用领域和发展趋势，提高自己的综合素质和创新能力。同时，竞赛还推动了大学数学教学体系、教学内容和方法的改革，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才做出了积极贡献。
五、如何准备和参与
加强数学基础：数学建模需要扎实的数学基础，因此参赛者需要加强对数学基础知识的学习和理解。
提高编程能力：数学建模过程中需要进行大量的计算和模拟，因此参赛者需要掌握一定的编程技能。
团队合作：数学建模竞赛是团队合作的比赛，因此参赛者需要注重团队合作和沟通协调能力的培养。
多参加模拟练习：通过参加模拟练习，参赛者可以熟悉竞赛流程和规则，提高自己的解题能力和应试技巧。
综上所述，全国大学生数学建模竞赛是一项具有重要意义的竞赛活动，它为学生提供了一个展示自己才华的平台，促进了高校之间的交流与合作，推动了大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。
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