全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲
 科目：学校体育学
一、 考查目标
    学校体育学是一门综合性、应用性理论，是对学校体育基本问题和学校体育教学问题深入探讨的一门重要的基础课程。其主要内容包括学校体育历史沿革和思想演变；学校体育与学生的全面发展；我国学校体育目的与目标；学校体育的制度与组织管理；体育课程编制与实施；体育教学的特点、目标与内容；体育教学方法与组织；体育教学设计；体育与健康课程学习与教学评价；体育与健康课程资源的开发与利用；体育课教学；课外体育活动；学校课余体育训练；学校课余体育竞赛；体育教师；体育教师的职业培训与终身学习。考试旨在考查考生对学校体育问题、学校体育现象、学校体育理论的掌握程度以及考生运用所学的学校体育知识拟解决体育教学实践中现存问题的能力。
 
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试
（三）试卷题型结构
名词解释题：6个名词解释，每题5分，共30分
简答题：5个简答题，每题10分，共50分
论述题：2个论述题，每题20分，共40分
教学设计题：1个教学设计题，共30分
 
三、考试内容
（一）学校体育历史沿革和思想演变
1、了解现代学校体育的形成
2、掌握中国学校体育的发展趋势
（二）学校体育与学生的全面发展
1、掌握学校体育与学生身体发展
2、掌握学校体育与学生心理发展
3、掌握学校体育与学生社会适应
4、掌握学校体育与学生动作发展
（三）我国学校体育目的与目标
1、了解我国学校体育的目标
2、了解实现我国学校体育目标的基本要求
（四）学校体育的制度与组织管理
1、了解我国现行学校体育制度与法规
2、了解我国学校体育的管理
（五）体育课程编制与实施
1、了解体育课程的特点
2、掌握体育课程的学科基础
3、体育与健康课程标准的制定与实施
（六）体育教学的特点、目标与内容
1、理解体育教学的本质与特征
2、掌握体育教学目标的概念、功能、层次
3、掌握体育教学内容选择的方法
（七）体育教学方法与组织
1、掌握体育教学方法的概念、选择体育教学方法的依据和基本要求
2、掌握体育教学组织形式
3、掌握体育课组织管理的实施
（八）体育教学设计
1、掌握体育教学设计的概念、依据、原则
2、掌握体育教学设计的过程及要素
3、体育教学计划设计的应用
（九）体育与健康课程学习与教学评价
1、掌握体育与健康学习评价的内容、方法、评价主体、评价结果的合理运用
2、了解体育教师教学评价的内容、方法、评价主体、注意事项
（十）体育与健康课程资源的开发与利用
1、了解体育与健康课程内容资源的性质与分类
2、掌握竞技运项目、民族民间体育活动、新兴运动项目的利用与开发
3、了解体育场地设施资源的开发与利用
4、了解人力资源的利用与开发
（十一）体育课教学
1、掌握体育与健康课的类型与结构
2、体育实践课的密度与运动负荷的应用
3、掌握体育课的准备与分析
（十二）课外体育活动
1、了解课外体育活动的性质与特点
2、掌握课外体育活动的组织形式与实施
（十三）学校课余体育训练
1、了解学校课余体育训练的性质与特点
2、掌握体育课余体育训练的实施
（十四）学校课余体育竞赛
1、掌握学校课余体育竞赛的特点
2、了解课余体育竞赛的组织形式
3、学校体育竞赛实施的应用
（十五）体育教师
1、掌握体育教师的特征
2、掌握体育教师的工作与研究
（十六）体育教师的职业培训与终身学习
1、了解体育教育专业的见习与实习
2、了解体育教师的组织培训
3、了解体育教师的终身学习
 

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