江西农业大学工学院研究生招生

江西农业大学工学院研究生招生专业

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江西农业大学工学院研究生招生是一个不错的学院,深受考研人的追捧,本校每年会有数千名研究生招生的名额,研究生报考录取比在3:1左右,难度中等,部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点, 工学院是学校里比较好的一个院系,请各位准备报考江西农业大学工学院研究生招生的同学注意,该院系有以上多个专业在招生研究生,欢迎各位同学报考江西农业大学工学院研究生招生。

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江西农业大学工学院研究生招生 工学院学位与研究生教育始于1997年,现有农业工程一级学科硕士学位授权点,农业机械化工程、农业电气化及自动化、农业生物环境及能源工程等3个二级学科硕士学位授权点,农业硕士1个专业学位授权点。先后获得推荐免试攻读硕士学位、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位、在职人员攻读硕士专业学位、中职教师在职攻读硕士学位授予权,其中农业机械化工程学科连续过得江西省“九五”、“十五”、“十一五”和“十二五”重点建设学科。目前,在籍各培养类型硕士研究生60余人,研究生招生专业及研究方向主要有:
一、学术型硕士研究生培养
1、农业机械化工程(082801)
学科简介:本学科是综合应用机械、生物、信息、电子和管理等科学技术,为农业、农村发展与资源合理利用服务的工程技术学科,它以生物体、有机物及其环境为主要工作对象,研究机械化、自动化生产技术和管理技术,是一门独具特色,有待向深度和广度发展的学科。
主要研究方向:
(1)农业机械技术及装备研究
(2)生物光电无损检测技术研究
(3)机械化农业生产系统及规划管理研究
(4)数字农业关键技术研究
2、农业生物环境与能源工程(082803)
学科简介:本学科主要研究生物环境与能源工程领域中的基础理论、新技术与新工艺、新设施与新装备,以及生物环境与能源工程中科学组织与管理、生物环境与能源工程领域的发展方向及规划、促进新型生物与能源工程技术的开发和生产,以促进生物环境与能源领域的研究与开发,为发展国民经济服务。建有相应的研究所和校级重点开放实验室,并有生物环境与能源工程实验室,装备有能源验机、生物微观图像分析设备、生物成像系统等用于教学和科研的大型设备,为教学和实验研究提供了有利的条件。
主要研究方向:
(1)设施农业环境控制与节能
(2)生物质材料与利用
(3)新能源工程
(4)生态建设与区域规划
3、农业电气化及自动化(082804)
学科简介:本学科主要从事农业生产过程中强、弱电的软硬件技术和自动控制技术等方面的研究。该学科师资力量雄厚,已培养了多名硕士研究生。完成了数十项科研项目,先后出版了多部专著、译著和研究生教材。建有相应的校级重点开放实验室,为研究生的教学和科研提供了有利的条件。积极开展学术交流活动。先后参加过多次国际学术会议和国内学术会议,并与许多国内知名大学和科研机构建立有长期的学术交流和合作关系。
主要研究方向:
(1)电力系统分析与自动化技术
(2)智能化检测与监控系统
(3)农业信息技术
(4)精细农业的传感器及控制技术
二、全日制专业学位硕士研究生培养
1、农业硕士-农业机械化领域(095109)专业学位
领域简介:农业机械化是研究农村和农业机械化发展、现代农业生产系统中的机械化生产工艺、规划和科学管理、农业机械装备的性能设计、试验,农业装备自动化及智能化,农产品加工工程等,促进优质、高产、高效农业的可持续发展。我院本学科具有七十年的办学历史,拥有一批富有学术成就和科研成果的师资队伍,完成该领域纵横向各类课题百余项,在各类级别期刊发表学术论文五百余篇,曾获省科技进步奖、省教学成果奖等多项,为地方经济建设、农业工程领域科技和管理人才的培养,做出了应有的贡献。
主要研究方向:
(1)大田农业机械新技术、新装备设计;
(2)特色经济作物机械化生产新装备;
(3)畜牧机械装备;
(4)农业机械化推广技术与发展战略研究。
机械设计制造及其自专业:授予工学学士学位
培养目标:培养具备现代机械设计与制造基础知识和基本技能,懂得计算机、自动化、经营管理等方面的基本理论和技能的高级工程技术人才。授予工学学士学位。
主干课程:画法几何与机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程材料、机械制造基础、计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、控制工程基础、数控加工技术、机电传动控制、液压与气压传动、冲压工艺与模具设计、金属切削原理与刀具等。
毕业去向:毕业后能在机械设计与制造领域内从事产品设计、产品制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售等方面的工作。
交通运输专业:授予工学学士学位
培养目标:培养掌握汽车运用工程、机械维修工程、交通运输工程方面的基本理论和专业知识,具备从事运输机械(汽车)设计、维修、交通运输管理等方面的知识和能力的高级工程技术人才。授予工学学士学位。
主干课程:画法几何与机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、机械制造基础、微机原理及其应用、汽车构造、汽车检测技术、机械维修工程学、汽车运用管理学、管理信息系统、市场营销学、交通运输安全监理等。
毕业去向:毕业后能在交通运输设备(汽车)制造、交通运输设备(汽车)维修与服务,各级交通运输管理部门、交通运输企事业单位、汽车保险与理赔公司等从事交通运输设备研制、维修、检测、保险与理赔、交通运输组织管理、企业生产与经营管理等工作。
工程管理专业:授予工学学士学位
培养目标:培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级管理人才。授予管理学学士学位。
主干课程:管理学、经济学、运筹学、财务管理、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、房地产开发与经营、工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构等。
毕业去向:毕业后能在工程建设领域从事项目决策、工程估价以及全过程管理等方面的工作。
培养目标:本专业培养具备车辆工程领域设计理论、制造知识、应用能力,能从事交通车辆的设计制造、应用研究、运用管理和经营管理等方面的高级工程技术人才。授予工学学士学位。
主干课程:高等数学、计算机应用基础、画法几何与机械制图、工程力学、机械设计、电工与电子技术、汽车理论、汽车构造、汽车设计、汽车性能试验、汽车制造工艺学、汽车振动噪声控制等。
毕业去向:毕业后能在企事业单位、政府相关部门可在汽车的设计制造部门从事研究、设计、运营、管理等发工作。
学科简介:本学科是综合应用机械、生物、信息、电子和管理等科学技术,为农业、农村发展与资源合理利用服务的工程技术学科,它以生物体、有机物及其环境为主要工作对象,研究机械化、自动化生产技术和管理技术,是一门独具特色,有待向深度和广度发展的学科。
主要研究方向:
(1)农业机械技术及装备研究
(2)生物光电无损检测技术研究
(3)机械化农业生产系统及规划管理研究
(4)数字农业关键技术研究
学科简介:本学科主要研究生物环境与能源工程领域中的基础理论、新技术与新工艺、新设施与新装备,以及生物环境与能源工程中科学组织与管理、生物环境与能源工程领域的发展方向及规划、促进新型生物与能源工程技术的开发和生产,以促进生物环境与能源领域的研究与开发,为发展国民经济服务。建有相应的研究所和校级重点开放实验室,并有生物环境与能源工程实验室,装备有能源验机、生物微观图像分析设备、生物成像系统等用于教学和科研的大型设备,为教学和实验研究提供了有利的条件。
主要研究方向:
(1)设施农业环境控制与节能
(2)生物质材料与利用
(3)新能源工程
(4)生态建设与区域规划
学科简介:本学科主要从事农业生产过程中强、弱电的软硬件技术和自动控制技术等方面的研究。该学科师资力量雄厚,已培养了多名硕士研究生。完成了数十项科研项目,先后出版了多部专著、译著和研究生教材。建有相应的校级重点开放实验室,为研究生的教学和科研提供了有利的条件。积极开展学术交流活动。先后参加过多次国际学术会议和国内学术会议,并与许多国内知名大学和科研机构建立有长期的学术交流和合作关系。
主要研究方向:
(1)电力系统分析与自动化技术
(2)智能化检测与监控系统
(3)农业信息技术
(4)精细农业的传感器及控制技术
领域简介:农业机械化是研究农村和农业机械化发展、现代农业生产系统中的机械化生产工艺、规划和科学管理、农业机械装备的性能设计、试验,农业装备自动化及智能化,农产品加工工程等,促进优质、高产、高效农业的可持续发展。我院本学科具有七十年的办学历史,拥有一批富有学术成就和科研成果的师资队伍,完成该领域纵横向各类课题百余项,在各类级别期刊发表学术论文五百余篇,曾获省科技进步奖、省教学成果奖等多项,为地方经济建设、农业工程领域科技和管理人才的培养,做出了应有的贡献。
主要研究方向:
(1)大田农业机械新技术、新装备设计;
(2)特色经济作物机械化生产新装备;
(3)畜牧机械装备;
(4)农业机械化推广技术与发展战略研究。
学院现有教师85人,其中正教授5人,副教授29人,具有硕士学位教师占总数85.5%以上,有博士学位的教师占41.7%,硕士研究生导师15人。其中涌现出国家百千万人才工程人选1名,全国优秀教师1名,江西省劳动模范1名,省级名师3人,享受国家特殊津贴专家4人,江西千百万人才2名,省中青年学科带头人3名,省中青年骨干教师3名,江西省师德标兵1名,一级学会副理事长2名,常务理事2,理事3名。学院注重实验室建设,有机械制造与新技术、电工与电机、数字与模拟电子、单片机与自动控制、电子创新实验、拖拉机与汽车新技术、现代农业装备、土木工程、机制工艺等实验室,6个不同研究方向的创新实验室;1个金工实习基地,配有数控加工中心、数控车床、电火花成型机、线切割机等先进的车、铣、刨、磨、钻、焊设备;1个汽车驾驶基地,占地40余亩,铺有标准的水泥路面和倒桩场地。教学设备总值822.6万元,教学设备齐全,教学手段先进,在校外建立了14个固定的教学实习基地,为满足教学和实习需要提供了良好的条件。

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