兰州大学教育学考研手册2022

更新时间:2021-12-03 20:41:49 编辑:考研派小莉 推荐访问:
兰州大学教育学考研手册2022
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兰州大学教育学考研手册2022:

1、考取兰州大学的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等,因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考。兰州大学是【211高校】,所在城市位于【甘肃兰州】。
3、近年来教育学考研人数暴涨,但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中,“双一流”高校招生人数减少明显,普通院校扩招幅度较大,名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕,共有三个一级学科,分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕,江湖人称教育硕士,专业代码0451。该类别下共有20个领域,包含12个学科教学,以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合(300分),涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合(150分)、招生单位自命题科目(150分)。现在各个学校333教育综合分为两种情况:按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲,按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科,即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广,而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中,希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理,而这个专业也是各个学校录取分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究,例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类,课程与教学论又可以分为两类,一类是归属于各个学科学院下的,比如物理学院下的物理课教论或学科教学(物理)、文学院下的语文课教论或学科教学(语文)、数学院下的数学课教论或学科教学(数学)等等,第二类是归属于教育学院下,主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
 
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兰州大学2022年教育学硕士研究生招生专业目录、代码及招生计划人数一览表
学科、专业名称(代码)、研究方向 学制及 学习方式 考试科目编码及名称 备注
※079 高等教育研究院      
◆ 教育学(040100) 01 高等教育学
02 课程与教学论
03 教育技术学
04 职业技术教育学
 
 
3 年全日制
①101 思想政治理论
②201 英语(一) 或 202 俄语 或 203 日语
③311 教育学专业基础
④--无
复试笔试科目: 01 方向为高等教育学;02 方向为课程与教学论;03 方向为教育技术学;04 方向为职业技术教育学
1.同等学力考生要求:必须同时满足以下 3 项条件:①全国大学外语六级考试
成绩不低于 425 分;②至少修读过与报
考专业相关的本科主干课程 5 门以上, 成绩合格并提供书面学习成绩证明;③ 公开发表与报考专业相关的学术论文一篇。

兰州大学2021年教育学硕士研究生复试分数线要求
学院 专业代码及专业 政治/联考 外国语 业务课一 业务课二 总分
高等教育研究院 [040100]教育学 45 45 155 330

兰州大学2021年教育学硕士研究生录取情况
学院名称 专业代码 专业名称 一志愿报考人数 一志愿上线人数 录取人数
(不含推免) 总人数 推免人数
高等教育研究院 040100 教育学 115 7 18 1

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:兰州大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:高等教育研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 高等教育学
02 课程与教学论
03 教育技术学
04 职业技术教育学
招生人数:
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一 或 202 俄语 或
203 日语
③311 教育学专业基础综合 或
312 心理学专业基础综合
④--无
备  注: 复试笔试科目: 01 方向为高等
教育学、02 方向为课程与教学
论、03 方向为教育技术学、04
方向为职业技术教育学
1.同等学力考生要求:必
须同时满足以下 3 项条
件:①全国大学外语六级
考试成绩不低于 425 分;
②至少修读过与报考专业
相关的本科主干课程 5 门
以上,成绩合格并提供书
面学习成绩证明;③公开
发表与报考专业相关的学
术论文一篇。
2.01 高等教育学、02 课
程与教学论、03 教育技术
学,04 职业技术教育学、
初试科目为 311 教育学专
业基础综合或 312 心理学
专业基础综合
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:兰州大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:高等教育研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 高等教育学
02 课程与教学论
03 教育技术学
04 职业技术教育学
招生人数:
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一 或 202 俄语 或
203 日语
③311 教育学专业基础综合 或
312 心理学专业基础综合
④--无
备  注: 复试笔试科目: 01 方向为高等
教育学、02 方向为课程与教学
论、03 方向为教育技术学、04
方向为职业技术教育学
1.同等学力考生要求:必
须同时满足以下 3 项条
件:①全国大学外语六级
考试成绩不低于 425 分;
②至少修读过与报考专业
相关的本科主干课程 5 门
以上,成绩合格并提供书
面学习成绩证明;③公开
发表与报考专业相关的学
术论文一篇。
2.01 高等教育学、02 课
程与教学论、03 教育技术
学,04 职业技术教育学、
初试科目为 311 教育学专
业基础综合或 312 心理学
专业基础综合
学校介绍
兰州大学,简称“兰大”,中华人民共和国教育部直属全国重点大学,中央直管副部级建制,由国家国防科技工业局与教育部共建,国家”双一流“世界一流大学建设高校A类,国家”985工程“、”211工程“重点建设高校,入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校,全国(来自:考研派之家公众号)首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校,经教育部批准建有研究生院,学位授权自主审核单位。兰州大学创建于1909年,其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂;1928年,扩建为兰州中山大学;1945年,定名为国立兰州大学。1952年,被确定为(来自:考研派之家公众号)国家十四所综合性大学之一;2001年,教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议;2002年和2004年,原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。截至2019年3月,兰大校园面积3545.298亩,有2个校区,3所附属医院;下设37个教学系部;有100个本科专业,45个硕士学位授权一级学科,23个博士学位授权一级学科,18个硕士专业学位授权类型,1个博士专业学位授权类型,19个博士后科研流动站;有本科生19775人,硕士研究生10572人,博士研究生2559人,在职教职工3718人,其中教学科研人员2135人。
专业介绍
教育学专业:培养掌握现代教育理论与方法,具有较高文化素养和专(来自:考研派之家公众号)业技能的高级专门人才。主要课程有:心理学概论、教育学原理、中外教育史、教育科学研究方法、现代教育技术、教学论、比较教育学、教育心理学、高等教育学等。毕业生适宜在教育行业从事教学、科研和管理等工作。
考试科目
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01高等教育学 
02课程与教学论 
03教育技术学 
04教师教育学
 
 
1101思想政治理论 
2201英语一或202俄语或203日语 
3311教育学专业基础综合或312心理学专业基础综合或642教育技术学综合

 复试笔试科目:01方向为高等教育学
、02方向为课程与教学论、03方向
为数字媒体技术与应用、04方向为
教师教育基本理论
《教育学基础》 教育科学出版bai社 十二所重点师范合编du
《教育学》 人民教育出版zhi社 王道俊、郭文安
 
参考书目
《教育学基础》 教育科学出版bai社 十二所重点师范合编;《教育学》 人民教育出版zhi社 王道俊、郭文安
分数线
年份 分数线
2020 355
2019 350
 
学费
兰州大学教育学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年,学费标准为0.8万元/生.学年,每学年第一学期开学报到时缴纳,按三学年缴纳
 
主要导师
李硕豪教授(硕士生导师) 甘肃秦安人,兰州大学教育学院院长,教授,博士生导师,《高等理科教育》杂志编辑部主任。1989年毕业于西北师范大学教育系,获教育学学士学位;1997年毕业于华中理工大学高等教育研究所(现华中科技大学教育科学研究院),获教育学硕士学位;2007年在华中科技大学教育科学研究院获博士学位。主要讲授教育学原理、创造心理学、高等教育学等课程,从事高等教育基本理论、高等教育政策与管理研究。
李雄鹰 副教授男,汉族,甘肃宁县人,中共党员,兰州大学教育学院副教授,教育学博士,硕士研究生导师,心理系系主任。2000年毕业于西北师范大学公共事务管理专业,获教育学学士学位;2003年毕业于西北师范大学发展与教育心理学专业,获教育学硕士学位;2010—2013年在厦门大学教育研究院学习,2013年获教育学博士学位。2003年7月参加工作,任教于兰州大学教育学院和兰州大学心理健康教育与咨询中心。目前主要从事大学生学习与发展、大学生心理健康教育与咨询、大学心理学、大学课程与教学、考试招生制度改革等领域的研究与教学工作。先后为本科生开设普通心理学、心理学研究方法、社会心理学、心理健康与咨询、心理统计与测量、管理心理学、教育评价与督导等课程,面向全校学生开设大学生心理危机干预、大学生人际关系心理、大学生心理健康教育等通识课程,为研究生开设大学课程、教学与管理等课程。先后参与多项纵向、横向课题研究,其中独立主持教育部人文社科青年规划基金课题1项,全国教育科学“十二五”规划课题1项,中央高校基本科研业务费(来自:考研派之家公众号)项目1项,主持横向课题6项。先后在《兰州大学学报》(社科版)、《心理科学》、《中国高教研究》、《国家教育行政学院学报》等杂志发表论文30多篇,2篇论文被人大复印资料全文转载。2004年3月—4月,在天津师范大学参加教育部直属院校心理健康教育骨干教师培训班,同年5月赴香港大学、香港中文大学、香港城市学院、香港浸会大学考察学习大学生心理健康与咨询,同年7月—12月,在北京航空航天大学教育部大学生心理健康教育数据中心参加中国大学生心理健康测试量表的制定、?、常模制定以及施测工作。2003—2010年,全程参加了中英甘肃基础教育项目、中欧甘肃基础教育项目的基线调查、教师培训、教材开发、课题研究等工作。2008年汶川地震后带队赴甘肃灾区开展心理危机干预工作;2010年甘肃舟曲发生泥石流灾害后,参与了心理救援人员培训、心理危机干预手册开发编写工作。2011年借调到“全国教育体制改革领导小组”办公室工作学习,参加了全国高考改革调研与改革总方案起草工作。
 
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:兰州大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:高等教育研究所
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01高等教育学
02课程与教学论
03教育技术学
04教师教育学
招生人数:
考试科目: 1101思想政治理论
2201英语一或202俄语或203日语
3311教育学专业基础综合或312心理学专业基础综合或642教育技术学综合
备  注: 复试笔试科目:01方向为高等教育学、02方向为课程与教学论、03方向为数字媒体技术与应用、04方向为教师教育基本理论
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:兰州大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:高等教育研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)高等教育学(02)课程与教学论(03)教育技术学(04)教师教育学
招生人数: 10
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(312)心理学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(642)教育技术学综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(312)心理学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(642)教育技术学综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(312)心理学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(642)教育技术学综合
④(--)无
备  注: 学院及专业招生计划数以2019年实际录取数为基础上报(仅参考),最终招生人数以教育部下达我校2020年招生计划为准,分专业招生人数可能发生增减。报考条件及同等学力要求见兰州大学2020年硕士研究生招生章程和专业目录(http://yz.lzu.edu.cn)。

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