同济大学环境科学与工程学院官网

更新时间：2022-01-26 15:28:57 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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同济大学环境科学与工程学院官网：

同济大学环境科学与工程学院


同济大学环境科学与工程学院简介：
同济大学环境科学与工程学院是全国高等院校中最早以学院建制成立的环境教育和科研学术机构，其前身是1952年成立的上下水道系及1981年成立的环境工程系。1988年成立环境工程学院，1998年正式更名为环境科学与工程学院。2002年，为加强全球环境和可持续发展领域科学研究和人才培养，联合国环境规划署(UNEP)和同济大学共同建立了联合国环境规划署——同济大学环境与可持续发展学院，使同济大学环境学科跨入了全面国际化环境教育和科学研究的新阶段。
学院现设有市政工程系、环境工程系、环境科学系三个系，共有市政工程(给水排水工程) 、环境工程和环境科学三个二级学科专业，均具有从学士、硕士、博士到博士后流动站完整的本科生和研究生培养体系,其中环境工程为国家重点学科和上海市重点学科，市政工程（给水排水工程）为国家重点学科。拥有污染控制与资源化研究国家重点实验室、城市污染控制国家工程研究中心、环境科学与工程国家级实验教学示范中心、长江水环境教育部重点实验室、联合国环境规划署-同济大学环境与可持续发展学院、国家气象局上海城市气候变化与应对重点实验室、上海市化学品分析、风险评估与控制重点实验室、可持续城市水系统国际联合研究中心、长江环境样品库、国家污泥处理处置产业技术创新战略联盟等国内最为完善的科研平台。2017年环境科学与工程一级学科入选“一流学科”建设榜单，学科排名获评A+级；2019年学科国际QS排名首次进入51~100位；给排水科学与工程、环境工程专业入选国家级一流本科专业建设点，为迈向世界一流学科奠定坚实基础；2020年QS世界大学学科排名中，环境科学学科进入50~100位。
全院目前在职教师176人，其中专业技术类教师系列135人（含正高78人，副高57人）。两院院士6人（含双聘），长江学者3人，杰青5人，优青、青长、青拔等国家“四青”人才14人，国家万人计划2人，国家百千万人选3人，上海领军人才9人，其他省部级人才计划20余人。同时与很多境内外知名高校和研究机构有着密切的教学和科研合作，并聘请了前联合国副秘书长、联合国环境规划署执行主任克劳斯·托普弗教授等一批国内外环境领域著名专家作为兼职教授。
给水排水工程专业、环境工程专业入选教育部首批卓越工程师培养计划；环境工程专业入选教育部首批研究生卓越计划。每年共招收本科生约170人，每年招收硕士研究生约230人（含留学生），每年招收生博士研究生约100人。近70年来，为社会培养了近万名环境保护和水处理领域的高级专业及管理人才。同时通过与联合国环境规划署的国际合作，在环境与可持续发展领域建立国际化教育模式，为区域和全球，特别是发展中国家培养了一批环境和可持续发展方面的科学技术、企业和政府管理领域的高级人才。
学院的科研领域主要包括水污染控制工程、给水排水工程、固体废物处理与资源化、生态修复、环境化学、环境生物学、水资源综合管理与利用、环境规划与管理等。承担了国家科技攻关计划、国家“水体污染控制与治理”重大科技专项、国家高技术研究发展计划（863计划）、国家自然科学基金等一批国家及地方的重大、重点科研项目。2013年以来，学院取得了一大批重大研究成果，获国家级与省部级科技奖励33项，其中以第一完成单位获得国家科技进步奖二等奖2项、国家技术发明二等奖1项，省部一等奖8项，位居全国高校环境学科前列。年均获国家发明专利70余项，年均发表SCI论文300余篇，在ESI数据库中本学科进入被引次数全球前1%机构行列。
以联合国环境规划署—同济大学环境与可持续发展学院为平台，建立了完善的国际化环境教育与研究体系，是联合国环境教育、研究与培训的重要基地之一，积极推动南北合作、南南合作。与美国伊利诺伊大学香槟分校(UIUC)、 弗吉尼亚理工大学（Virginia Tech）、 波特兰州立大学、耶鲁大学、澳洲新南威尔士大学、莫纳市大学、格利菲斯大学、巴黎高科大学集团、图卢兹大学、蒙彼利埃大学、多芬大学、里昂第一大学、丹麦技术大学、斯德哥尔摩大学、新加坡南洋理工大学、日本东京大学、联合国大学、日本东北大学、意大利威尼斯大学、泰国亚洲理工学院等高校建立了联合培养机制。学院定期举办各类区域和全球环境研讨会，已成为国际化环境和可持续发展科学研究、教育和信息交流的基地。学院的兼职教授克劳斯•托普弗博士先后获得过中国政府“友谊奖”和上海市白玉兰奖,并于2011年1月14日荣获“2010年度中华人民共和国国际科学技术合作奖”。
学院一直重视社会服务责任，注重科研成果转化与应用。针对我国经济高速发展和快速城市化进程中重大共性环境污染问题，研发水处理和污染控制先进技术和成套设备，通过城市污染控制国家工程中心、同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司环境工程设计院、上海同济水净化工程有限公司、上海同济科蓝环保设备工程有限公司、同济大学环境影响评价部等机构对外进行成果转化和社会服务工作。研究成果成功应用于2010年上海世博会、苏州河水环境治理、太湖和巢湖流域水污染控制等一批国家重大工程以及俄罗斯、非洲、亚太等国家和地区的水处理工程中，建设并运营了一批示范工程，为我国水处理和环境污染控制工程提供了技术支撑，产生了显著的经济效益、社会效益和环境效益。
 
同济大学环境科学与工程学院联系方式：
地址：上海市杨浦区四平路1239号
电话： 021—65983869
 
同济大学环境科学与工程学院发展历程：
（1907 年德文医学堂创立，学堂设在白克路（今凤阳路）。次年，校名改为同济德文医学堂，意蕴合作共济。1912 年，同济德文医学堂增设工学堂，1927年正式定名为国立同济大学。）
1951 年，私立大厦大学、光华大学的土木工程系合并到同济大学土木工程系，调整后土木工程系分结构、公路、水利、市政四个专业组。市政组开设给水工程、排水工程课程，在全国首批设立给水排水方向。
1952 年，全国院系调整后，同济大学成为国内土木建筑领域最大、专业最全的工科大学。交通大学、圣约翰大学等上海地区的土木、建筑、测量等系并入同济大学，新建 的上下水道系由著名市政工程专家杨钦教授任系主任，谢光华教授任副系主任，设置上下水道专业，是给排水专业的前身。
1953 年，上下水道专业的28名学生作为第一届本科生毕业，成为国内首批上下水道专门人才。上下水道系重组，更名为卫生工程系。
1954 年，上下水道专业更名为给水排水专业。从1954年起，给水排水专业每年招收本科生均在60人以上，多数年份招生人数超过90人。
1956 年，给水排水专业开始招收本科函授生。
1957 年，卫生工程系并入城市建设系，同年，给水排水专业招收研究生。
1958 年，聘请苏联专家阿普基卡里夫教授（列宁格勒建工学院）来讲学，培养教师和研究生，并帮助给水排水实验室工作。
1959 年，同济大学给水排水教研室主编的全国首批统编教材《给水工程》和《排水工程》出版，在全国高校中使用。同年成立给水排水研究室。
1960 年，增设工业用水与废水研究室，首次把水污染控制和水环境保护列入大学教学系列。
1963 年，重新调整城市建筑系，设给水排水、城市建设和工程测量三个专业。给水排水专业经过10年创业，得到稳步发展，给水排水研究室教师从创业初期的10人增至27人。
1965 年，形成被誉为“四大教授、八大讲师”的科学研究骨干队伍。四大教授为杨钦、谢光华、胡家骏和李善道，八大讲师为严煦世、孙立成、高廷耀、陈霖庆、钱维生、许建华、吴祯东和胡斌。
1972 年，给水排水专业与暖气通风专业合并成立水暖工程系。
1978 年成立环境治理组，高廷耀任组长，把环境保护与治理提到教学日程中。
1979 年，水暖工程系更名为热能与环境工程系，增设环境工程专业。同年，从给水排水专业中抽调学生开设环境工程专业试点班。
1980 年，环境工程专业正式招收本科生。
1981 年，热能学科部分划归机械系，单独成立环境工程系，成立给水工程和废水工程两个教研室，设有给水排水和环境工程两个专业。给水排水专业（研究生专业名称为 市政工程专业）和环境工程专业双获第一批硕士学位点资格。杨钦教授为全国第一批博士生导师，市政工程专业获第一批博士学位点资格，第一批硕士研究生被授予 硕士学位。同时，从校内外引进大气污染控制、固体废弃物治理、环境影响规划与评价、噪声污染防治等人才。
1983 年，招收市政工程专业第一批博士生。
1984 年，环境工程专业获得博士学位授予权，学院建成环境实验大楼，建筑面积3000平方米。
1985 年，市政工程专业和环境工程专业被批准建立首批博士后流动站。同年，成立同济水处理技术开发中心和国家环保局同济大学环境保护科学技术研究所。
1986 年，成立国家环保局同济大学环境保护技术干部培训中心。
1988 年，在国家环保局建议下，经校务会讨论同意成立环境工程学院。
1989 年，经国家计委批准，环境工程学院与南京大学环境科学系联合建立“污染控制与资源化研究国家重点实验室”。
1995 年，经国家计委批准，建立“城市污染控制国家工程研究中心”。
1996 年，原上海城市建设学院环境工程系并入环境工程学院。同年上海同济规划建筑设计研究总院环境工程设计研究院成立。
1998 年，学院更名为环境科学与工程学院。
1999 年，建立环境科学与工程一级学科博士后流动站。
2000 年，获环境科学与工程一级学科博士学位授予权，环境工程被评为上海市重点建设学科。
2001 年，环境工程被评为国家重点学科。
2002 年，为加强全球环境与可持续发展的科学研究和人才培养，联合国环境规划署（UNEP）和同济大学签署合作协议，共同建立联合国环境规划署-同济大学环境与可持续发展学院。
2003 年，教育部批准立项成立长江水环境教育部重点实验室。环境科技创新人才培养基地正式运行，成为国内首批实现本科生环境科技创新培养普及化的高校。
2004 年，学校批准成立了市政工程系、环境工程系和环境科学系，同年长江水环境教育部重点实验室建设计划通过专家论证。
2004 年，联合国环境规划署--同济大学环境与可持续发展学院揭牌。
2006 年，长江水环境教育部重点实验室通过教育部验收。
2007 年，德国拜耳公司捐资100万美元，在我院设立了“环境政策与可持续发展基金教席”。
美国哈希公司在我院设立“哈希环境奖学金”，以奖励同济大学环境科学与工程学院优秀学生。
2008 年， 环境学院实验教学中心荣获国家级实验教学示范中心称号。
2010 年， 环境学院环境科学与工程实验教学中心成为国家实验教学示范中心地学/环境/资源学科组副组长单位
2012 年， 环境学院成立25周年，建系60周年。
2017 年，环境科学与工程一级学科入选“一流学科”建设榜单，学科排名获评A+级。（我校共计4个“A+学科”）。
2018 年，学科国际QS排名首次进入51~100位。
2019 年，给排水科学与工程专业和环境工程专业入选国家级一流本科专业建设点。
2020 年，环境科学学科国际QS排名进入50～100位，是学校4个进入百强排名的学科之一。
2021 年，环境科学专业入选国家级一流本科专业建设点。
 
同济大学教育学专硕
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业：拟招生人数 20考研复试线 21考研复试线 初试科目 报考限制 复试分值占比
(150)职业技术教育学院 (045100)(专业学位)教育 (04)教育管理 非全日制 专硕 58 331 340 871教育管理学 50% 1:2
同济大学教育学学硕
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业：拟招生人数 20考研复试线 21考研复试线 初试科目 报考限制 复试分值占比 复试比例
(150)职业技术教育学院 (040100)教育学 (01)教育学原理（a 高等教育学原理；b 职业技术教育学原理；c 成人教育学原理；d 发展与教育心理学）
(02)高等教育（a 高等工程教育；b 高等教育管理与现代大学治理；c 院校研究与发展战略；d 比较高等教育；e 质量
(03)职业教育（a 教师教育；b 课程与教学；c 比较职业教育）
(04)成人教育（a 终身教育与学习型社会；b 成人教育管理；c 学习项目开发与设计）
(05)教育经济与管理（a 教育经济；b 教育管理；c 院校治理）
(06)教育技术（a 数字校园；b 移动学习；c 虚拟实验；d 物联网互动教学技术）
(07)高等教育管理（跨学科联合培养，优先招收推荐免试应届毕业生）		 全日制 学硕 5 340 337 710教育学专业综合 不接收同等学力考生 50% 1:2
同济大学教育学考研院校分析：
一、同济大学22年教育硕士招生专业仅有教育管理。
二、考试方式。同济大学21年教育学考研专业课由统考改为了自命题，考试科目为710教育学专业综合，考试大纲与统考大纲接近。
三、招生人数。同济大学22年教育学研究生招生人数为学硕未公布，专硕58人。
四、同济大学教育学考研特点
1、学硕专业课采用统考卷。
2、招生专业少。
3、招生总人数少。
5、学硕不接受同等学力考生。

学校介绍
同济大学历史悠久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。1996年，上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入，列为国家“211工程”建设高校。2000年，与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。2002年，列为国家“985工程”建设高校。2003年，上海航(来自:考研派小站公众号)空工业学校划归同济大学管理。2004年，列为中管高校。2017年，列为国家世界一流大学建设高校。经过113年的发展，同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学，综合实力位居国内高校前列。
专业介绍
教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决(来自:考研派小站公众号)教育活动产生、发展过程中遇到的问题，从而揭示出一般教育规律的一门科学。本学科依托同济大学传统办学优势，以“小规模、强交叉、重应用、国际化”为特色，针对我国教育改革要求和教育发展方向，理论研究和实践创新并重，致力于高水平复合型高级专门人才的培养，提升高校在实施人才强国战略中的综合作用。
考试科目
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 教育学原理（a 高等教育学原理；b 职业技术教育学原理；c 成人教育学原理；d 发展与教育心理学）
02 高等教育（a 高等工程教育；b 高等教育管理与现代大学治理；c 院校研究与发展战略；d 比较高等教育；e 质量保障与评价）
03 职业教育（a 教师教育；b 课程与教学；c 比较职业教育）
04 成人教育（a 终身教育与学习型社会；b 成人教育管理；c 学习项目开发与设计）
05 教育经济与管理（a 教育经济；b 教育管理；c 院校治理）
06 教育技术（a 数字校园；b 移动学习；c 虚拟实验；d 物联网互动教学技术）
07 高等教育管理（跨学科联合培养，优先招收推荐免试应届毕业生）		 科目 1 (101)思想政治理论
科目 2 (201)英语一、(242)德语任选一门
科目 3 (311)教育学专业基础综合
科目 4 (--)无		 复试科目：
教育学综合考试		 无指定参考书目
 
参考书目
无指定参考书目
分数线
年份 分数线
2020 311
2019 335
学费
同济大学教育学研究生学费标准为8000元/每年。从2014年秋季开始，公费研究生取消，取而代之(来自:考研派小站公众号)实行自费研究生，规定硕士研究生每年不超过8000元，具体情况视学校专业而定。针对部分研究生家庭困难的情况，国家提供奖学金、助学金等资助，且高校一般都会提供勤工俭学岗位对学子进行补助，确保研究生能够正常顺利的完成学业。
主要导师
李同吉，副教授，2006年8月至今，同济大学职业技术教育学院教师，为本科生和研究生开设职业教(来自:考研派小站公众号)育心理学课程，并从事相应的科研工作。发表中英文论文数十篇，出版专著一本，合译著一本，参译著一本，参编教材两本，另主持完成国家级课题和省部级课题各一项。研究领域：职校教师专长发展、教师信念、基于反思性实践的职校教师培养和培训模式。
 
张建荣，教授。长期从事职业技术教育的教学、研究工作，研究方向为职业教育师资培养、职业院校专业建设、职业教育课程论与教学法等。曾参与或主持完成国家863计划课题、国家自然科学基金课题、教育部财政部重点课题等多项研究课题。
 
李俊，科隆大学经济与社会教育博士，副教授。2012年起在同济大学工作，以中文、英文、德文在国内外学术期刊上发表文章十余篇。研究领域：比较职业技术教育、职业教育社会学、职业教师教育。    
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校：同济大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：国际足球学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01 足球运动人体科学
02 足球人文社会学
03 足球教学与训练学
04 足球（管理、商业、产业、传媒）产业与
管理
05 智慧体育与大数据
招生人数：
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一、 (203)日语、 (242)德语任选一门
③(708)足球综合
备　　注： 不接收同等学力考生。
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校：同济大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：体育部
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01 体育人文社会学
02 运动人体科学
03 体育教育训练学
04 民族传统体育学
招生人数：
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一、 (203)日语、 (242)德语任选一门
③(346)体育综合
备　　注： 不接收同等学力考生。
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校：同济大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：职业技术教育学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01 教育学原理（a 高等教育学原理； b 职
业技术教育学原理； c 成人教育学原理； d
发展与教育心理学）
02 高等教育（a 高等工程教育； b 高等教
育管理与现代大学治理； c 院校研究与发展
战略； d 比较高等教育； e 质量保障与评价）
03 职业教育（a 教师教育； b 课程与教学；
c 比较职业教育）
04 成人教育（a 终身教育与学习型社会； b
成人教育管理； c 学习项目开发与设计）
05 教育经济与管理（ a 教育经济； b 教育
管理； c 院校治理）
06 教育技术（a 数字校园； b 移动学习； c
虚拟实验； d 物联网互动教学技术）
07 高等教育管理（跨学科联合培养，优先招
收推荐免试应届毕业生）
招生人数：
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一、 (242)德语任选一门
③(311)教育学专业基础综合
备　　注： 不接收同等学力考生。

同济大学教育学研究生考试科目

招生院系 （330）国际足球学院
学科专业代码及名称 （040100）教育学（学术学位）
研究方向 01 足球运动人体科学
02 足球人文社会学
03 足球教学与训练学
 
 
 		 04 足球（管理、商业、产业、传媒）产业与
管理
05 智慧体育与大数据
 
 
 
初试		 科目 1 (101)思想政治理论
  科目 2 (201)英语一、(203)日语、(242)德语任选一门
 
 
  科目 3 (708)足球综合
 
 
 
 
  科目 4 (--)无
 
复试内容 复试专业课（五选一）
1.运动生物力学
2.运动医学
3.体育运动心理学
4.体育社会学
5.运动训练学
 
 
学习和就业方式 全日制非定向就业
备注 不接收同等学力考生。
 

同济大学教育学考研专业排名

教育学专业考研学校排名 学校名称 评估结果
1 北京师范大学 A+
2 华东师范大学 A+
3 东北师范大学 A
4 南京师范大学 A
5 华中师范大学 A
6 北京大学 A-
7 首都师范大学 A-
8 浙江大学 A-
9 华南师范大学 A-
10 西南大学 A-
11 清华大学 B+
12 上海师范大学 B+
13 浙江师范大学 B+
14 厦门大学 B+
15 山东师范大学 B+
16 河南大学 B+
17 华中科技大学 B+
18 湖南师范大学 B+
19 陕西师范大学 B+
20 西北师范大学 B+
21 北京理工大学 B
22 天津大学 B
23 天津师范大学 B
24 辽宁师范大学 B
25 沈阳师范大学 B
26 哈尔滨师范大学 B
27 江苏师范大学 B
28 江西师范大学 B
29 广西师范大学 B
30 四川师范大学 B
31 河北大学 B-
32 苏州大学 B-
33 杭州师范大学 B-
34 安徽师范大学 B-
35 福建师范大学 B-
36 曲阜师范大学 B-
37 河南师范大学 B-
38 重庆师范大学 B-
39 云南师范大学 B-
40 新疆师范大学 B-
41 中央民族大学 C+
42 河北师范大学 C+
43 山西大学 C+
44 山西师范大学 C+
45 内蒙古师范大学 C+
46 同济大学 C+
47 江南大学 C+
48 温州大学 C+
49 广州大学 C+
50 宁波大学 C+
51 北京工业大学 C
52 渤海大学 C
53 吉林师范大学 C
54 浙江工业大学 C
55 赣南师范大学 C
56 湖北大学 C
57 中南民族大学 C
58 贵州师范大学 C
59 云南大学 C
60 扬州大学 C
61 天津职业技术师范大学 C-
62 长春师范大学 C-
63 江苏大学 C-
64 淮北师范大学 C-
65 鲁东大学 C-
66 湖北师范大学 C-
67 深圳大学 C-
68 广西师范学院 C-
69 石河子大学 C-
70 海南师范大学 C-

同济大学体育教育学研究生考试科目

招生院系 （230）体育部
学科专业代码及名称 （040100）教育学（学术学位）
研究方向 01 体育人文社会学
02 运动人体科学		 03 体育教育训练学
04 民族传统体育学
初试 科目 1 (101)思想政治理论
科目 2 (201)英语一、(203)日语、(242)德语任选一门
科目 3 (346)体育综合
科目 4 (--)无
复试内容 1.运动生物力学
2.运动医学
3.体育社会学
4.运动训练学
四选一
学习和就业方式 全日制非定向就业
备注 不接收同等学力考生。

同济大学体育教育学考研专业排名

排名 学校名称 评估结果
1 北京体育大学 A+
2 上海体育学院 A+
3 华东师范大学 A
4 天津体育学院 A-
5 福建师范大学 A-
6 武汉体育学院 A-
7 华南师范大学 A-
8 成都体育学院 A-
9 清华大学 B+
10 北京师范大学 B+
11 首都体育学院 B+
12 沈阳体育学院 B+
13 苏州大学 B+
14 浙江大学 B+
15 华中师范大学 B+
16 山西大学 B
17 东北师范大学 B
18 吉林体育学院 B
19 南京师范大学 B
20 曲阜师范大学 B
21 湖南师范大学 B
22 广州体育学院 B
23 西安体育学院 B
24 河北师范大学 B-
25 辽宁师范大学 B-
26 南京体育学院 B-
27 山东师范大学 B-
28 山东体育学院 B-
29 河南大学 B-
30 陕西师范大学 B-
31 宁波大学 B-
32 山西师范大学 C+
33 浙江师范大学 C+
34 安徽师范大学 C+
35 江西师范大学 C+
36 郑州大学 C+
37 广西师范大学 C+
38 云南师范大学 C+
39 西北师范大学 C+
40 新疆师范大学 C+
41 扬州大学 C+
42 河南师范大学 C
43 湖北大学 C
44 吉首大学 C
45 深圳大学 C
46 西南大学 C
47 沈阳师范大学 C-
48 吉林大学 C-
49 哈尔滨师范大学 C-
50 同济大学 C-
51 上海师范大学 C-
52 江苏师范大学 C-
53 杭州师范大学 C-
54 集美大学 C-


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