兰州大学大气科学学院官网
更新时间：2022-01-20 14:50:05 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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兰州大学大气科学学院官网：
兰州大学大气科学学院
兰州大学大气科学学院简介：
兰州大学大气科学学院始于1958年成立的气象学教研组。1971年正式创办气象学专业，丑纪范院士担任教研室主任。1987年兰州大学成立大气科学系，丑纪范院士为第一任系主任。2004年6月，兰州大学根据国家气象事业发展的需要，为推动大气科学学科的更快发展，成立我国高校第一个大气科学学院，丑纪范院士任名誉院长，黄建平教授为第一任院长，掀开了兰州大学大气科学学科发展史上新的一页。2017年，大气科学入选国家一流学科建设名单，学院发展进入新时代。
兰州大学大气科学学科点具有国务院学位委员会批准的大气科学一级学科博士学位授予权，下设气象学、大气物理学与大气环境、气候学3个二级学科博士点，气象学、大气物理学与大气环境、应用气象学、气候学4个二级学科硕士点。现有1个大气科学博士后科研流动站、1个大气物理学与大气环境国家重点培育学科、1个甘肃省大气科学一级重点学科、1个大气科学国家高等学校特色专业建设点、1个大气科学国家级一流本科专业建设点、1个应用气象学省级一流本科专业建设点、1个大气科学省部级科学研究与人才培养基地、1个大气科学甘肃省基础学科拔尖学生培养基地。学院设5个系2个中心，有3个省部级重点实验室和2个省部级挂牌中心（基地）；即气候学系、气象学系、大气物理系、大气环境系、大气探测与遥感系、大气科学教学实验中心、兰州大学环境质量评价研究中心、半干旱气候变化教育部重点实验室、甘肃省干旱气候变化与减灾重点实验室（合作）、甘肃省气候资源开发及防灾减灾重点实验室、甘肃省大气科学实验教学示范中心、全国科普教育基地（兰州大学半干旱气候与环境观测站）。
学院现有教职工81人，其中教学科研人员57人。教授24人，副教授18人（博士生导师19人，硕士生导师43人），青年研究员5人，讲师10人，教授级高级工程师1人，高级工程师5人，工程师5人。中国科学院院士1人、国家“万人计划”科技创新领军人才1人、国家杰出青年基金获得者3人、长江学者特聘教授1人、教育部高校青年教师奖获得者1人、国家优秀青年基金获得者4人、“长江学者”青年学者2人、教育部新世纪优秀人才2人、国务院学位委员会学科评定组成员2人、全国气象教学名师2人、甘肃省领军人才4人、甘肃省高校跨世纪学科带头人2人、甘肃省高等学校教学名师3人、国家自然基金委创新群体1个、科技部创新团队1个、国家级大气科学教学团队1个、教育部创新团队1个、黄大年式教师团队1个、甘肃省高等学校教学团队1个。学院还聘请了部分国内外著名专家学者担任学院“萃英讲席教授”和兼职教授。
学院目前的主要科学研究方向有：气候动力学和气候预测、半干旱气候变化、大气动力学模拟、大气遥感与资料同化、干旱气候和灾害气象、环境评价与污染防治、大气扩散、大气气溶胶与气候、环境气象预报、全球变化与陆面过程、医疗气象学等。先后主持承担国家重大科学研究计划项目7项，973项目课题14项，国家科技支撑计划项目6项，国家重点研发计划项目12项，国家杰出青年基金项目3项、重点项目5项，国际合作项目3项，国家科技支撑计划课题2项，国家军工科技支撑计划项目1项，面上项目50余项等。
在教育部和学校的大力支持下，学院先后得到了“211工程”建设经费、“985工程”平台建设经费、教学实验设备费、“双一流”建设经费等约1.2亿元经费的支持。建成了具有国际先进水准的半干旱气候与环境观测站，拥有Ka波段云雷达观测系统、微脉冲激光雷达、微波辐射计、边界层梯度观测系统、辐射观测系统、气溶胶观测系统、大气成分观测系统等一系列国际先进的观测实验仪器设备，建成了IBM Flex System 集群系统（1344个CPU），与中科院国家空间科学中心共建国家子午工程二期兰州站，初步建成“一带一路”激光雷达观测网，成功构建了全球荒漠化风险评估系统。目前拥有专业实验室和科研用房6500m2，野外观测站场占地20万m2，气象观测场占地1.0万m2。
学院学术交流和国际合作广泛，多次与国际同行联合开展大规模野外观测实验，实施了中美沙尘暴联合观测试验、北方干旱半干旱区协同观测、民勤沙尘观测试验、北方地区黑碳气溶胶观测试验，引起国内外广泛关注。主办了多次国际会议，包括半干旱区域气候研究国际学术会议、第2届干旱气候国际会议、第五届、第十二届气候系统与气候变化国际讲习班、第三届干旱气候国际会议、第九届东亚气候与环境国际会议、第二届大气光散射与遥感国际会议、“大气化学与气候相互作用”国际研讨会、2020年海峡两岸高校大气科学学术研讨会（竺可桢论坛）等。同时，积极与美国华盛顿大学、犹他州立大学、马里兰大学、NCAR、CIMMS、CAPS、日本东京大学、福山大学、英国雷丁大学、利兹大学、意大利ICTP等高校和科研机构建立了友好的合作关系，联合开展人才培养和科学研究。近年来，先后选派80余人次出国进修学习，邀请150余位著名专家学者来学院讲学，国际化水平大幅提升。
学院每年招收本科生近150人，其中大气科学人才培养和科学研究基地班学生50人，普通班100人。有两个本科专业，即大气科学和应用气象学。学院目前在校研究生300余人，其中博士研究生90余人，硕士研究生210余人。本科生就业率、考研率一直高居全校前列。其中本科生就业率连续三年高于95%，位居全校前列。考研率均超过40%。近年来，学生先后在校内外各项活动和比赛中取得优异成绩，其中有多项本科生科研参与项目先后荣获中国专利年会“校园发明与创新”银奖，世界大学生数学建模竞赛及全国大学生数学建模竞赛，“世界一等奖”、“国家一等奖”，全国大学生挑战杯二等奖，甘肃省大学生挑战杯一等奖等多项荣誉。
学院十分重视与中国气象局的合作发展，自2002年9月20日，兰州大学与中国气象局正式签署局校合作协议以来，双方进行了全面合作，2003年与中国气象局共建“大气科学科学研究与人才培养基地”，2020年与中国气象局签署共建大气科学学院框架合作协议，与国家气候中心签署了“共建兰州大学大气科学一级学科博士点”协议，与中国气象局兰州干旱气象研究所、中国科学院寒区旱区环境与工程研究所共建了“甘肃省干旱气候变化与减灾重点实验室”。同时，与甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、青海、新疆、辽宁、山东、山西等省区气象局等单位都有良好的合作关系。
学院成立以来，围绕国家、地方重大需求和重大科学问题，产生了一批影响力较强的原创性成果，社会服务能力大幅提升，科技创新能力明显增强。年均科研经费从2004年的230万元增长到目前的4000多万元，学术论文和研究成果逐年增长。建立了我国西北地区第一个具有国际水准的半干旱气候与环境观测站，并深入沙尘源区，开展了多次大型野外综合观测实验；取得了一系列创新性研究成果，有力推动了我国气候观测研究的发展。深度参与第二次青藏高原综合科学考察研究并承担专题和研究任务；深入研究黄河流域上游水资源分布及变化趋势并承担国家重大研究项目课题；开展甘肃、宁夏、内蒙等地大气污染源解析与防治研究。学院在瞄准学科发展前沿与国家急需解决重大科学问题的同时，努力做好与地方经济建设、防灾减灾、环境保护相关的应用性科研工作，针对环境影响评价及规划、灾后重建等积极进行科技成果转化，为地方经济建设做出了杰出贡献。
建院至今，取得了一系列突出成就：2004年，被批准设立大气科学博士后科研流动站；2005年，建成“兰州大学半干旱气候与环境观测站”；2006年，承担国家973项目课题和国家自然科学基金重点项目；2007年，黄建平教授获得国家杰出青年基金项目，大气物理学与大气环境被批准为国家重点(培育)学科；2008年，黄建平教授获聘长江学者特聘教授，获批建立半干旱气候变化教育部重点实验室，张文煜教授主讲大气探测学获国家级精品课程，任宏利博士获“全国百篇优秀博士学位论文”；2009年，大气科学实验教学中心成功获批省级实验教学示范中心，田文寿教授获得国家重点基金项目；2010年，大气科学专业教学团队获国家级教学团队；2011年，入选教育部创新团队，获批兰州大学首个国家重大科学研究计划项目；2012年，田文寿教授获得国家杰出青年基金项目，获批国家外国专家局111计划“半干旱气候变化创新引智基地”；2013年，黄建平教授团队荣获国家自然科学二等奖；2014年，学院获批两项国家自然科学基金委重点项目；2015年，黄建平教授团队获批国家基金委创新群体，王鑫教授获得国家优秀青年基金项目；2016年，黄建平课题组发表论文荣登《Nature Climate Change》封面，学院再获国家基金委重点项目；2017年，大气科学入选国家“双一流”学科建设名单，黄建平教授发表论文荣获“中国百篇最具影响国际学术论文”，获全国创新争先奖，管晓丹教授获得国家优秀青年基金项目；2018年，与中科院国家空间科学中心共建国家子午工程二期兰州站，启动兰州大学“一带一路”激光雷达网的建设，黄建平教授团队入选教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”，田文寿教授团队获批科技部重点领域创新团队；2019年，田文寿教授入选国家“万人计划”科技创新领军人才，黄建平教授团队荣获甘肃省科技进步一等奖，葛觐铭教授等荣获高等学校科学研究优秀成果二等奖，陈思宇课题组发表论文荣登《Environmental Science & Technology》封面，葛觐铭教授获得国家优秀青年基金项目，黄忠伟教授获批青年长江学者，张健恺副教授荣获“谢义炳青年气象科技奖”，王澄海教授的两份建议分别为中办和省委办公厅采用，学院与甘肃省生态环境厅联合共建甘肃省首个大气组分超级观测站通过专家验收，大气科学专业获批国家级一流本科专业建设点，应用气象学专业获批甘肃省省级一流本科专业建设点，获批“甘肃省基础学科拔尖学生培养基地”；2020年，王鑫教授获得国家杰出青年基金项目，李积明教授获得国家优秀青年基金项目，陈思宇教授获批青年长江学者，学院获批建立甘肃省气候资源开发及防灾减灾重点实验室，获批国家留学基金委2020年创新型人才国际合作培养项目。
建院十多年来，学院通过打造锐意进取的师资团队，积极发挥一流学科优势，开展特色研究，注重局校合作、军地合作、国际合作，努力构建一流的研究型大学大气科学拔尖创新人才培养体系，现已发展成为我国高等院校中具有完整体系的人才培养基地、高水平科学研究基地和国家大气科学创新体系的重要组成部分。
兰州大学大气科学学院联系方式：
地址（Add）：甘肃省兰州市天水南路222号观云楼1721
邮编（Postcode）:730000
电话（Tel）: +86-931-8914276,8914277,8914278
传真（Fax）: +86-931-8914277
E-mail:dqy@lzu.edu.cn
兰州大学大气科学学院发展历程：
2021兰州大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：兰州大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：高等教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01 高等教育学 02 课程与教学论 03 教育技术学 04 职业技术教育学 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语 ③311 教育学专业基础综合 或 312 心理学专业基础综合 ④--无 |
|
| 备 注： | 复试笔试科目: 01 方向为高等 教育学、02 方向为课程与教学 论、03 方向为教育技术学、04 方向为职业技术教育学 1.同等学力考生要求：必 须同时满足以下 3 项条 件：①全国大学外语六级 考试成绩不低于 425 分； ②至少修读过与报考专业 相关的本科主干课程 5 门 以上，成绩合格并提供书 面学习成绩证明；③公开 发表与报考专业相关的学 术论文一篇。 2.01 高等教育学、02 课 程与教学论、03 教育技术 学，04 职业技术教育学、 初试科目为 311 教育学专 业基础综合或 312 心理学 专业基础综合 |
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2021兰州大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：兰州大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：高等教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01 高等教育学 02 课程与教学论 03 教育技术学 04 职业技术教育学 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语 ③311 教育学专业基础综合 或 312 心理学专业基础综合 ④--无 |
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| 备 注： | 复试笔试科目: 01 方向为高等 教育学、02 方向为课程与教学 论、03 方向为教育技术学、04 方向为职业技术教育学 1.同等学力考生要求：必 须同时满足以下 3 项条 件：①全国大学外语六级 考试成绩不低于 425 分； ②至少修读过与报考专业 相关的本科主干课程 5 门 以上，成绩合格并提供书 面学习成绩证明；③公开 发表与报考专业相关的学 术论文一篇。 2.01 高等教育学、02 课 程与教学论、03 教育技术 学，04 职业技术教育学、 初试科目为 311 教育学专 业基础综合或 312 心理学 专业基础综合 |
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兰州大学教育学（专业学位）专业分析
学校介绍兰州大学，简称“兰大”，中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，由国家国防科技工业局与教育部共建，国家”双一流“世界一流大学建设高校A类，国家”985工程“、”211工程“重点建设高校，入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，全国(来自:考研派小站公众号)首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校，经教育部批准建有研究生院，学位授权自主审核单位。兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂;1928年，扩建为兰州中山大学;1945年，定名为国立兰州大学。1952年，被确定为(来自:考研派小站公众号)国家十四所综合性大学之一;2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议;2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。截至2019年3月，兰大校园面积3545.298亩，有2个校区，3所附属医院;下设37个教学系部;有100个本科专业，45个硕士学位授权一级学科，23个博士学位授权一级学科，18个硕士专业学位授权类型，1个博士专业学位授权类型，19个博士后科研流动站;有本科生19775人，硕士研究生10572人，博士研究生2559人，在职教职工3718人，其中教学科研人员2135人。
专业介绍
教育学专业：培养掌握现代教育理论与方法，具有较高文化素养和专(来自:考研派小站公众号)业技能的高级专门人才。主要课程有：心理学概论、教育学原理、中外教育史、教育科学研究方法、现代教育技术、教学论、比较教育学、教育心理学、高等教育学等。毕业生适宜在教育行业从事教学、科研和管理等工作。
考试科目
| 研究方向 | 初试科目 | 复试科目或内容 | 初试参考书目或教材 |
|
01高等教育学 02课程与教学论 03教育技术学 04教师教育学 |
1101思想政治理论 2201英语一或202俄语或203日语 3311教育学专业基础综合或312心理学专业基础综合或642教育技术学综合 |
复试笔试科目:01方向为高等教育学 、02方向为课程与教学论、03方向 为数字媒体技术与应用、04方向为 教师教育基本理论 |
《教育学基础》 教育科学出版bai社 十二所重点师范合编du 《教育学》 人民教育出版zhi社 王道俊、郭文安 |
参考书目
《教育学基础》 教育科学出版bai社 十二所重点师范合编;《教育学》 人民教育出版zhi社 王道俊、郭文安
分数线
| 年份 | 分数线 |
| 2020 | 355 |
| 2019 | 350 |
学费
兰州大学教育学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年，学费标准为0.8万元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳
主要导师
李硕豪教授（硕士生导师） 甘肃秦安人，兰州大学教育学院院长，教授，博士生导师，《高等理科教育》杂志编辑部主任。1989年毕业于西北师范大学教育系，获教育学学士学位；1997年毕业于华中理工大学高等教育研究所（现华中科技大学教育科学研究院），获教育学硕士学位；2007年在华中科技大学教育科学研究院获博士学位。主要讲授教育学原理、创造心理学、高等教育学等课程，从事高等教育基本理论、高等教育政策与管理研究。
李雄鹰 副教授男，汉族，甘肃宁县人，中共党员，兰州大学教育学院副教授，教育学博士，硕士研究生导师，心理系系主任。2000年毕业于西北师范大学公共事务管理专业，获教育学学士学位；2003年毕业于西北师范大学发展与教育心理学专业，获教育学硕士学位；2010—2013年在厦门大学教育研究院学习，2013年获教育学博士学位。2003年7月参加工作，任教于兰州大学教育学院和兰州大学心理健康教育与咨询中心。目前主要从事大学生学习与发展、大学生心理健康教育与咨询、大学心理学、大学课程与教学、考试招生制度改革等领域的研究与教学工作。先后为本科生开设普通心理学、心理学研究方法、社会心理学、心理健康与咨询、心理统计与测量、管理心理学、教育评价与督导等课程，面向全校学生开设大学生心理危机干预、大学生人际关系心理、大学生心理健康教育等通识课程，为研究生开设大学课程、教学与管理等课程。先后参与多项纵向、横向课题研究，其中独立主持教育部人文社科青年规划基金课题1项，全国教育科学“十二五”规划课题1项，中央高校基本科研业务费(来自:考研派小站公众号)项目1项，主持横向课题6项。先后在《兰州大学学报》（社科版）、《心理科学》、《中国高教研究》、《国家教育行政学院学报》等杂志发表论文30多篇，2篇论文被人大复印资料全文转载。2004年3月—4月，在天津师范大学参加教育部直属院校心理健康教育骨干教师培训班，同年5月赴香港大学、香港中文大学、香港城市学院、香港浸会大学考察学习大学生心理健康与咨询，同年7月—12月，在北京航空航天大学教育部大学生心理健康教育数据中心参加中国大学生心理健康测试量表的制定、？、常模制定以及施测工作。2003—2010年，全程参加了中英甘肃基础教育项目、中欧甘肃基础教育项目的基线调查、教师培训、教材开发、课题研究等工作。2008年汶川地震后带队赴甘肃灾区开展心理危机干预工作；2010年甘肃舟曲发生泥石流灾害后，参与了心理救援人员培训、心理危机干预手册开发编写工作。2011年借调到“全国教育体制改革领导小组”办公室工作学习，参加了全国高考改革调研与改革总方案起草工作。
兰州大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：兰州大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：高等教育研究所
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01高等教育学 02课程与教学论 03教育技术学 04教师教育学 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | 1101思想政治理论 2201英语一或202俄语或203日语 3311教育学专业基础综合或312心理学专业基础综合或642教育技术学综合 |
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| 备 注： | 复试笔试科目:01方向为高等教育学、02方向为课程与教学论、03方向为数字媒体技术与应用、04方向为教师教育基本理论 | |
兰州大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：兰州大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：高等教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)高等教育学(02)课程与教学论(03)教育技术学(04)教师教育学 | |
| 招生人数： | 10 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(312)心理学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(642)教育技术学综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(312)心理学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(642)教育技术学综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(312)心理学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(642)教育技术学综合 ④(--)无 |
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| 备 注： | 学院及专业招生计划数以2019年实际录取数为基础上报（仅参考），最终招生人数以教育部下达我校2020年招生计划为准，分专业招生人数可能发生增减。报考条件及同等学力要求见兰州大学2020年硕士研究生招生章程和专业目录（http://yz.lzu.edu.cn）。 | |
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