仲恺农业工程学院机电工程学院导师：张平湖

发布时间：2021-11-20 编辑：考研派小莉推荐访问：

仲恺农业工程学院机电工程学院导师：张平湖内容如下，更多考研资讯请关注我们网站的更新！敬请收藏本站，或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号（里面有非常多的免费考研资源可以领取，有各种考研问题，也可直接加我们网站上的研究生学姐微信，全程免费答疑，助各位考研一臂之力，争取早日考上理想中的研究生院校。）

+仲恺农业工程学院研究生
微信,为你答疑,送资源

仲恺农业工程学院机电工程学院导师：张平湖正文

[导师姓名]
张平湖

[所属院校]
仲恺农业工程学院

[基本信息]
导师姓名：张平湖
性别：男
人气指数：770
所属院校：仲恺农业工程学院
所属院系：机电工程学院
职称：高级农艺师
导师类型：硕导
招生专业：农业机械化
研究领域：农业技术推广、茶叶生产加工技术与装备

[通讯方式]
办公电话：36076162
电子邮件：zhphu@163.com

[个人简述]

[科研工作]
代表性科研项目
1.广东省科技计划项目:《地方科技发展——农业科技规划及农业信息化服务体系建设》,主持，2003.9-2005.92.广东省部产学研项目:《广东特色保健肉桂(中药)单枞茶关键技术研究及产业化》,主持，2012.3-2014.93.广东省科技计划项目:《茶叶安全高效生产关键技术的集成应用与示范》,副主持,2015.8-2018.64.广东省科技计划项目:《冻干铁皮石斛(有机)关键技术研究及示范推广》,第2,2014.9-2016.95.广东省科技计划项目:《蓄冷蓄热型热泵茶叶干燥技术的研究》,第2,2013.4-2015.46.企业横向科技项目:《间歇式茶叶真空冷冻干燥设备开发》,第2,2014.1-2014.97.广东省科技计划项目:《适合轻简栽培、机械化收割的水稻新品种筛选、培育》,第3,2010.6-2013.6
代表性论文、著作等（序号、论文名称、发表刊物、时间、起止页码、排名）
1.广东省陆河县果梅产业的发展现状及对策,北方园艺,2010,(9):235-239,独立2.粤东地区果梅主栽品种的SRAP标记多态性分析及指纹图谱构建,贵州农业科学,2010,38(6):27-29,第13.橄榄SRAP-PCR体系的建立和优化,中国农学通报,2010,26(15):86-88,第14.花生杂交F1代真假杂种SSR标记鉴定体系的建立,广东农业科学,2009,(1O),49-51,第15.花生杂种F1代杂种优势的初步分析,安徽农业科学2010,38(2):674-675,第16.花生种子的休眠特性及其解除研究,广东农业科学2010,(6):50-51,第17.珍珠豆型花生品种遗传差异的SRAP标记分析,广东农业科学,2010,(3):第18.政策扶持背景下的我国种业发展现状及前景分析,广东农业科学,2012,(15):224-225,230,第2．9.优质高产两系杂交稻新品种农两优805的特征特性及高产栽培技术,现代农业科技,2015,(20):29,第210.实用新型水稻温敏核不育系兴86S选育及应用,中国种业,2015(11):57-58,第211.喷施“九二○”对光温敏核不育系柱头外露的影响,广东农业科学,2015,(20):1-3,第212.低温在茶叶加工和贮藏过程中对品质的影响,安徽农业科学,2013,4l(18):7957-7958,第213.真空冷冻干燥技术在茶叶加工中的研究和应用进展，安徽农业科学,2014,42(30):10679-10680，10805,第214.铁皮石斛多糖原料特性和加工方面的研究进展,安徽农业科学,2016,44(1):180-181,第215.小型蓄冷蓄热型热泵干燥装置的理论探讨,热带农业科学,2016,40(4):1-5,第2

[教育背景]
进修经历1990.09-1994.07 在华南农业大学农学系农学专业学习,取得学士学位1996.04-1996.11在中山大学高校思想政治工作教师研究生课程班学习,结业1999.09-2001.07 在湖南农业大学农学系农业生态学专业研究生班学习,毕业2005.10-2008.06 在华南农业大学在职攻读农业推广专业硕士学位,取得硕士学位2012.05-2012.07 在中共广东省委党校县(处）领导干部进修二班学习,毕业

仲恺农业工程学院

添加仲恺农业工程学院学姐微信，或微信搜索公众号“考研派小站”，关注[考研派小站]微信公众号，在考研派小站微信号输入[仲恺农业工程学院考研分数线、仲恺农业工程学院报录比、仲恺农业工程学院考研群、仲恺农业工程学院学姐微信、仲恺农业工程学院考研真题、仲恺农业工程学院专业目录、仲恺农业工程学院排名、仲恺农业工程学院保研、仲恺农业工程学院公众号、仲恺农业工程学院研究生招生）]即可在手机上查看相对应仲恺农业工程学院考研信息或资源。