浙江师范大学非洲研究院导师：楼世洲 正文

　　个人简介
　　楼世洲
　　男，浙江义乌人。浙江师范大学副校长兼研究生学院常务副院长，浙江师范大学非洲教育研究中心研究员，浙江省高校人文社科基地“浙江师范大学非洲研究中心”学术委员会主任。浙江师范大学教育史硕士点负责人，山东师范大学兼职博士生导师。全国教育专业学位教学指导委员会专家组成员、全国教育史学会理事、北京师范大学职业教育研究兼职研究员、浙江省研究生教育学会常务理事兼副秘书长。

　　研究领域方向
　　主要研究方向为教育史、非洲教育、职业教育、教育政策分析。
　　近几年先后作为高级访问学者赴尼日利亚拉格斯大学、美国杨百翰大学、塞内加尔达喀尔大学访学。担任教育史学与文献、职业教育政策分析、教育研究方法等课程的教学工作，主编教材3部，获浙江省高等教育教学成果一等奖1项、二等奖1项。主持全国教育科学规划国家级一般项目1项，教育部重点项目2项；出版《职业教育与工业化—近代工业化进程中的江浙沪职业教育考察》等专著3部，《撒哈拉以南非洲国家的贫困、教育与发展》译著1部，近五年在国内外核心期刊发表教育史、非洲教育等方向学术论文30余篇。《尼日利亚高等教育研究》获浙江省哲学社会科学优秀成果二等奖1项，高校科研成果三等奖1项。

　　科研教学获奖
　　1．2009．案例+行动：教育硕士教学创新与教材开发，浙江省第六届高等教育教学成果奖二等奖（092020）。
　　2．2004．4，《教师继续教育模式建构和课程改革的理论与实践》，通过教育部高等教育教学改革研究成果鉴定。2005获浙江省高校优秀科研成果三等奖。
　　3．2011年，《尼日利亚高等教育研究》获浙江省第十四届哲学社会科学优秀成果二等奖。

　　科研课题主持与完成
　　1．2006，承担教育人文社科重点研究基地2006年度重大项目“我国学科教师专业发展研究”（06JJD88005）完成。
　　2．2007-2009，教育部委托项目”非洲国家高等教育国别研究工程一期”，完成。
　　2．2009年，教育部人文社会科学重大招标课题子课题”长三角地区职业教育促进城乡统筹发展研究”完成
　　3．2009年，全国教科规划国家重点课题子课题“教育硕士教育质量保障体系研究”完成。
　　4．2010－2011，“新型工业化和产业结构调整下高职工科专业建设”（横向课题），浙江工业职业技术学院，完成。
　　5．2009-2012，教育部委托项目”非洲国家高等教育国别研究工程二期”，进行中．
　　5．2012年，教育部人文社会科学重点项目，“大学生就业景气指标的设计与研究”，进行中。

　　讲授课程
　　本科课程：教育科研方法
　　研究生课程：教育史学与文献（面向教育史专业）
　　　　　　　　中国职业教育史（面向职业技术教育学方向）
　　　　　　　　非洲教育发展专题（面向比较教育学方向）

　　研究生培养情况
　　2008届：谢炎炎 尼日利亚职业技术教育政策研究（职业技术教育学）
　　2009届：岑建 尼日利亚基础教育政策研究（教育经济与管理）
　　2010届：姜子超 独立后赞比亚基础教育政策的历史研究（教育史）
　　2011届：彭自力 撒哈拉以南非洲国家教师教育政策研究（教育经济与管理）
　　2012届：李卓颖 塞内加尔基础教育政策嬗变的历史研究（教育史专业）
　　2010级：齐平 五十年来中非教育合作与交流的历史研究（教育史专业）
　　2011级：钟芳 OECD国家教育援非政策的比较研究（教育经济与管理）

　　出版的著作与教材
　　1．《职业教育与工业化—近代工业化进程中的江浙沪职业教育考察》，学林出版社，2008．1
　　2．《教育硕士教学设计选编》，浙江大学出版社 2008．8
　　3．《尼日利亚高等教育研究》（非洲高等教育研究丛书），中国社会科学出版社，2009．9
　　4．加加著，楼世洲、於荣译，《撒哈拉以南非洲国家的贫困、教育与发展》，浙江大学出版社，2011．12
　　5．《区域教育可持续发展指标体系研究》，教育科学出版社，2012．10

　　发表的论文
　　1．陈明昆、楼世洲，“保加利亚的就业培训政策”，《中国职业技术教育》，2004．12
　　2．楼世洲、陈明昆，“希腊职业教育改革和发展趋势”，《比较教育研究》，2005/9
　　3．楼世洲，“尼日利亚教师教育体制变革的趋势和启示”，《比较教育研究》，2007．12
　　4．楼世洲，“尼日利亚私立大学的发展和困境”，《高等教育研究》，2008．3
　　5．楼世洲、岑建，“尼日利亚财政体制的困境与改革评析”，《比较教育研究》，2008．6
　　6．楼世洲、岑建，“尼日利亚大学教育质量保障体制改革的分析”，《全球教育展望》，2008．10
　　7．楼世洲、宁业勤，“尼日利亚高等教育就业政策分析”，《比较教育研究》，2008．11
　　8．楼世洲，“从UPE到UBE：尼日利亚推行基础教育政策研究”，《教育研究》，2009．3
　　9．楼世洲，“经济结构调整计划与尼日利亚高等教育体制变革”，《比较教育研究》2009．5，
　　10．楼世洲，“尼日利亚推行教师资格标准的危机：一种悲观主义的视角”，《教育研究，2009．11
　　11．楼世洲、姜子超，“赞比亚教育发展中的民主化进程”，《外国教育研究》，2010．1
　　12．楼世洲、彭自力，“尼日利亚职业技术教育体制改革的分析”，《比较教育研究》，2010．4
　　13．楼世洲、彭自力，“联合国‘撒哈拉以南非洲师资培训计划’评析”，《比较教育研究》，2010．11
　　14．楼世洲、彭自力，“尼日利亚推进基础教育性别平等政策分析”，《外国教育研究》，2010．12
　　15．楼世洲、李卓颖，“撒哈拉以南非洲中等教育改革分析”，《比较教育研究》，2011．4
　　16．楼世洲、彭自力，“尼日利亚基础教育中的性别平等及政策分析”，《西亚非洲》，2011/03
　　17．楼世洲、李卓颖，“千年发展目标进程中的博茨瓦纳中等教育改革”，《比较教育研究》，2011/12
　　18．楼世洲，“塞内加尔大学科研体系改革计划评析”、《比较教育研究》，2012/6
　　19．楼世洲、徐辉，“新时期中非教育合作的发展与转型”，《教育研究》，2012/10
　　20．Zehlia Babaci-Wilhite，Macleans A．Geo-JaJa，Shizhou Lou Education and language：A human right for sustainable development in Africa，Int Rev Educ DOI 10．1007/s11159-012-9311-7，2012/6．

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