浙江大学外国语言文化与国际交流学院导师：梁君英

发布时间：2021-10-07 编辑：考研派小莉推荐访问：

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浙江大学外国语言文化与国际交流学院导师：梁君英正文

　　姓名：梁君英
　　性别：女
　　所在学院：外国语言文化与国际交流学院
　　职位：副教授
　　出生年月：1974年

　　研究方向：
　　心理语言学；翻译学。主要涉及构式语法、口译过程、语言与空间知觉的交互。

　　教学工作：
　　2007年至今浙江大学外国语言文化与国际交流学院副教授
　　2003年2007年浙江大学外国语言文化与国际交流学院讲师
　　1996至1999年浙江大学华家池校区外语系助教

　　教育背景：
　　2012年浙江大学心理系心理学博士
　　2009至2010 美国加州大学伯克利分校语言学系访问学者
　　2002年广东外语外贸大学英文学院文学硕士
　　1996年浙江师范大学英语系英语语言文学学士

　　论文发表：
　　1．The format of number representation is influenced by numerical processing level: An ERP study．Experimental Brain Research．2012．218: 27-39.
　　2．语言的渐进和适应性发展。《外语教学与研究》，2012．3: 467-472.
　　3．Losing control in front of a fearful face: The effect of emotional information on cognitive control．The Quarterly Journal of Experimental Psychology．2011．64: 1187–1199.
　　4．Non-abstract Representation for Number---Evidence from Event-related Potentials．Neuroreport．2009．20:1240-1244.
　　5．Storing Fine Detailed Information in Visual Working Memory---Evidence from Event-Related Potentials．Journal of Vision．2009．17: 1-12.
　　6．同声传译中的工作记忆与双语控制．《应用心理学》．2007．1: 91-96.
　　7．构式语法的新发展：语言的概括特质.《外语教学与研究》．2007．1: 72-75.
　　8．The perceived position of a moving object is not the result of position integration．Vision Research．2007．47: 3088-3095.
　　9．构式在中国学生英语句子理解中的作用．《外语教学与研究》．2004．1: 42-28.
　　10．走近构式语法．《现代外语》．2002．2: 142-152

　　科研项目：
　　2010 National Foundation of Social Sciences．The Cognitive Control Model of Chinese-English and English-Chinese Simultaneous Interpretation．
　　2009 Social Sciences Foundation of Zhejiang Province．Working Memory and Bilingual Control in Simultaneous Interpretation

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