新疆师范大学民族学与社会学学院导师：王平

发布时间：2021-11-20 编辑：考研派小莉推荐访问：

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新疆师范大学民族学与社会学学院导师：王平正文

[导师姓名]
王平

[所属院校]
新疆师范大学

[基本信息]
导师姓名：王平
性别：男
人气指数：2742
所属院校：新疆师范大学
所属院系：民族学与社会学学院
职称：教授
导师类型：
招生专业：民族学
研究领域：民族学、宗教学、绿洲人类学、绿洲社会文化、中华民族共同体研究、新疆民族关系研究、回族研究、

[通讯方式]
电子邮件：xjmwwp@126.com

[个人简述]
1.调查报告《乌鲁木齐市维吾尔族流动人口调查研究》国家民委调研报告成果二等奖（2011年11月）；
2.论文《乌鲁木齐维吾尔族流动人口生存和发展调查研究》新疆维吾尔自治区第十届哲学社会科学三等奖（2014年11月）；
3.著作《多元互动与民族发展——新疆回族文化研究》获新疆维吾尔自治区第十一届哲学社会科学奖著作类二等奖（2014年11月），排名第二；
4.论文《乌鲁木齐市多民族混合社区建设研究》获新疆维吾尔自治区第十一届哲学社会科学奖论文类二等奖（2014年11月），排名第一；
5.《识宝回回的历史传统与时代创新》获国家民委社会科学优秀奖二等奖（2010年10月）；
6.新疆哲学学会副会长；
7.2013年获自治区“天山英才”
8.四川大学客座教授

[科研工作]
民族理论与民族政策、民族关系、民族史、伊斯兰教
[1]爱国是伊斯兰教的优良传统[N].人民日报，2014年5月20日[2]乌鲁木齐市多民族混合社区建设研究[J].中南民族大学学报,2013(4)排名第一[3]新疆少数民族人口社会流动问题初探[J].新疆大学学报,2010(4)[4]新疆少数民族人口社会流动问题再探[J].青海民族研究,2013(4)排名第一[5]论民族互嵌与和谐民族关系构建[J].新疆师范大学学报,2015(4)，排名第一[6]冲突•调适•共荣：转型过程中新疆地区文化冲突的几点思考[J].青海民族研究,2015(2)排名第一[7]乌鲁木齐维吾尔族流动人口生存和发展调查研究[J].北方民族大学学报,2012(2)排名第一[8]新疆维吾尔族打工妹的社会角色和家庭地位转变[J].晋阳学刊,2013(6)排名第一[9]民族研究的另一部新著：评《世界民族概论》[J].中国民族学,2014(1)[10]反思与检讨：“中华民族共同体”研究规范化的若干基本问题[J].思想战线,2017(3）[11]伊斯兰教“哈萨克族化”的文化学阐释[J].中南民族大学学报,2009(7)排名第二[12]识宝回回的历史传统与时代创新[J].回族研究,2008(4)[13]爱国爱教，虔信传世：马良骏阿洪传略[J]回族研究,2007(3)[14]新疆回族驼运业的调查与研究[J].回族研究,2006(3)[15]维吾尔医药学概述[J].中国穆斯林,2010(4)[16]把学问做在田野上[J].昌吉学院学报,2013（1）[17]北京市世界城市建设与和谐民族关系构建论[J].民族论坛,2013（4）排名第二[18]重视本地经验构建“相互嵌入式”社区[N].新疆日报，2016年8月11日，排名第一[19]建议新疆县市命名应增强政治意识和国家意识[N].国内动态清样,2016年12月，获习近平批示[20]新疆实现长治久安需综合施策[N].国内动态清样，2014年5月21日，获俞正声批示二、著作[1]维吾尔族简史[M].北京：民族出版社，2008，排名第一[2]新疆通志•民族志[M].乌鲁木齐:新疆人民出版社,2005，排名第二[3]多元互动与民族发展——新疆回族文化研究[M].乌鲁木齐:新疆大学出版社,2005，排名第二[4]柯尔克孜族简史[M].北京：民族出版社，2007，排名第二[5]中国少数民族[M].北京：民族出版社，2008，排名第三
1.主持完成国家社科基金重大招标项目子课题《巩固发展平等团结互助和谐的新疆社会主义民族关系研究》子项目：民族政策实践与新疆民族关系（09&ZD009-2）；2.主持完成《新疆维吾尔族流动人口研究》（2010GM-37）；3.主持完成教育部人文社会科学项目《新疆少数民族农牧民流动人口研究（11xja850001）》；4.主持完成自治区普通高校人文社科重点研究基地新疆少数民族现代化研究中心招标课题《维吾尔族传统商业文化及其现代意义（04112B03）》；5.主持完成教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目子课题《西部少数民族宗教与和谐稳定发展对策研究（13JZD0027）》；6.主持2016年国家社科基金重点项目《新疆社会治理创新体制研究》；7.主持中国社会科学院民族学与人类学研究所重大委托项目《21世纪初中国少数民族地区经济社会发展综合调查项目·新疆问卷》；8.主持新疆自治区哲学社会科学研究规划基金项目重点项目《新疆城镇多民族互嵌式和谐社区建设研究（14AMZ010）》。

[教育背景]
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