西南民族大学化学与环境保护工程学院物理化学研究生培养方案 正文

物理化学专业硕士研究生培养方案
 
一、学科简介
物理化学学科是以理论与实验紧密结合的方法研究物质及其变化的内在规律，阐明宏观和微观的化学现象，揭示物质的结构与性能关系，指导新材料的合成及性能开发的学科。随着科学技术的不断发展，物理化学与其他学科之间的相互影响和互相渗透日益广泛和深入，不但影响和带动化学各学科，而且直接促进与之相关的石油、化工、医药、环保、材料和生命科学等学科的发展。本专业导师组力量雄厚，有教授1人，副教授2人，博士4人，近年来主持和参与了多项国家及省部级重点科研项目，发表学术论文近百篇，其中有四十余篇发表在国际国内权威学术刊物上并被SCI或EI收录。
 
二、培养目标
本专业的目标是培养国家现代化建设需要的德、智、体全面发展的物理化学与新材料方面的高级专业人才。要求硕士生：
1、学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立马列主义世界观；树立正确的人生观和价值观；坚持四项基本原则，热爱祖国，献身科学事业；遵纪守法，品德优良；具有严谨的治学态度，求实的创新精神，艰苦奋斗的作风；服从国家的需要，无私奉献，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握物理化学专业坚实的基础理论和系统的专门知识与熟练的实验操作技能；了解所从事研究方向的国内外发展动态；能理论联系实际，具备从事本学科研究、教学工作或独立担负专门技术工作能力；具备科技论文的写作能力，能运用一门外语熟练地阅读、翻译本专业的外文资料和撰写论文摘要，并有较强的读、听、说、写能力。
 
三、培养方向
根据西南民族大学化学与环境保护工程学院现有物理化学专业当前状况和学科发展的需要，设立以下两个研究方向：
1、功能材料
功能材料是新材料领域的核心，是国民经济、社会发展及国防建设的基础和先导。它涉及包括生物工程技术、能源技术、纳米技术、环保技术等现代高新技术及其产业。功能材料不仅对高新技术的发展起着重要的推动和支撑作用，还对我国相关传统产业的改造和升级，实现跨越式发展起着重要的促进作用。我国非常重视功能材料的发展，在国家攻关、“863”、“973”、国家自然科学基金等计划中，功能材料都占有很大比例。这些科技行动的实施，使我国在功能材料领域取得了丰硕的成果。目前世界各国功能材料的研究极为活跃，充满了机遇和挑战，新技术、新专利层出不穷。发达国家企图通过知识产权的形式在特种功能材料领域形成技术垄断，并试图占领中国广阔的市场，这种态势已引起我国的高度重视。近年来，我国在生物医用、生态环境材料、催化材料与技术等领域加强了专利保护。但是，我们应该看到，我国目前功能材料的创新性研究不够，申报的专利数，尤其是具有原创性的国际专利数与我国的地位远不相称。我国功能材料在系统集成等方面也存在不足，有待改进和发展。由此可见，功能材料的研究成果对我国经济、社会发展以及国家安全有着重要的意义。功能材料方向的研究主要包括：智能材料、生物医用材料、能源材料、生态环境材料。
 
2、多相催化与新材料
围绕国民经济发展和百姓生活密切相关的现代化学工业生产中的催化作用大多属于多相催化。多相催化指催化剂自成一相的催化反应，通常发生在两相界面上的催化作用。催化剂多为多孔固体，反应物为液体或气体。在多相催化反应中，固体催化剂对反应物分子发生化学吸附作用，使反应物分子得到活化，降低了反应的活化能，而使反应速率加快。固体催化剂表面是不均匀的，只有部分点对反应物分子发生化学吸附，称为活性中心。从分子水平上对催化剂表面结构与分子间相互作用及其动力学等的研究具有很重要的理论意义和实际应用价值。目前世界各国对新材料的研究极为活跃，其中纳米催化材料的研究在国内同类学科具有优势与特色，并处于领域前沿。如金纳米催化剂在烷烃的催化裂解等重要反应中起着至关重要的作用。具有高活性金纳米催化剂的研究也是当今的一大热门话题。我们以具有重要应用价值的新材料的微观、介观结构研究为基础，着重解决新材料发展过程中新出现的结构与制备、结构与性能关系问题。通过研究新材料的分子设计、合成和制备方法；发展复杂化学基体下样品的新型分析检测方法；开展新材料的有关化学和生物毒性方法研究，为新材料及其制品的应用奠定基础。
 
四、学制及培养方式
全日制攻读硕士学位的学习年限为2-4年，论文工作不少于1年，允许研究生分段完成学业。如要缩短或延长学习年限，需由本人申请，经导师、院审查同意，报校长批准。
 
五、课程设置
实行学分制，总学分38学分。其中公共课7学分、必修课24学分，教学实践不低于3学分，学科交叉选修4学分。
 

课程 类别		课程编号	课程名称	学时	学分	开课 学期	考核 方式	备注
公共学位课平台		001M10001	中国特色社会主义理论与实践	36	2	1	考试
		001M10002	自然辨证法	18	1	2	考试
		015M10001	外语（一）	102	2	1	考试
		015M10002	外语（二）	102	2	2	考试
专业学位课平台	专业共同课	011M10001	高等有机化学	51	3	1	考试
		011M10003	英语科技论文撰写	17	1	1	考试
		011M10004	有机结构分析	34	2	2	考试
		011M10041	高分子化学与物理	51	3	1	考试
		011M10042	材料化学	51	3	2	考试
		011M10061	材料结构与性能	51	3	2	考试
		011M10062	分子设计与模拟（实验）	34	2	1	考试
		011M10006	化学文献检索	17	1	1	考试
	研究方向1	011M10063	先进复合材料	34	2	2	考试
		011M10064	功能材料	34	2	2	考试
		011M10065	化学反应器分析	34	2	2	考试
	研究方向2	011M10066	统计热力学	34	2	1	考试
		011M10067	量子化学	34	2	1	考试
		011M10068	群论在化学中的应用	34	2	1	考试
学科交叉平台
创新实践平台		1	科研成果		1
		2	学术活动		1
		3	教学实习		1
同等         学历         补修 课程		1	有机合成					同本科生补修，不计学分
		2	物理化学

 
 
六、考核方式
（一）、执行中期考核制度：硕士生在硕士论文开始以前，要进行中期考核，考核内容包括：（1）思想政治表现、品德；（2）学位课、选修课的学习成绩和分数情况；（3）阅读文献资料，调查生产实际，参与科研工作，掌握实验技术及有关仪器的使用技术的情况；（4）学位论文开题报告的准备情况。对上述各项考核合格者可继续学习，进入论文工作；不合格者停止硕士学习，按其已有学历资格分配工作。
（二）、凡以同等学历录取的硕士研究生，应在导师指导下补修至少2门专业本科必修的主干课（入学考试已及格的专业课可不补修）。补修课只记成绩，不记入研究生阶段的总学分，由导师根据学生实际情况确定。
（三）、硕士生课程的考核：考核方式可采用不同方式，但一般应有一定量的笔试。考核成绩一般以100分制评定，也可评定为合格或不合格。
（四）、硕士生应参加本学科组织的科学研讨会，进行学术交流，参加研讨会不得少于5次，其中本人作学术报告不得少于1次，经导师认定合格者，取得学分。
 
七、培养环节
实践是全面提高研究生质量的重要环节，它包括教学实践，生产实践和社会实践。
1、教学实践：其目的是培养硕士生对大学本科教学的能力，在第二、三学年由导师安排硕士生参加大学本科的部分教学工作，讲授一至二门课程部分章节，指导一至二门课程的实验、批改作业、批改实验报告等，教学工作量不少于80学时，经考核合格后取得学分。
2、生产实践：结合专业特点进行，可参加导师科研工作，在导师的指导下独立完成科研工作的一部分，并撰写正规的科研论文发表。
3、社会实践：在第一学年以后，由系和硕士点统一安排研究生去校外接触社会、了解社会，促进学生对社会主义建设和国情的了解，走与工农相结合的道路，锻炼工作能力；社会实践结束后要写出“社会实践报告”，经系和导师考核合格准予毕业。没有参见社会实践或社会实践不合格均不能毕业。
 
八、学位论文
（一）论文选题：应结合参加的科研工作进行选题。通过和撰写学位论文，使硕士生在科学研究工作上受到较全面的训练，以此培养硕士生从事科学研究或独立担负专业技术工作的能力。硕士生在学期间必须以第一作者身份署名西南民族大学公开发表与学位论文相关的学术论文不得少于1篇。
（二）开题报告：
硕士生在导师指导下，通过阅读文献资料，调查生产实际，进行学位论文选题，注意选择有重要应用价值，又有新见解的课题，并于第三学期进行开题报告，经导师审核同意后，拟定论文工作计划，该计划包括开题报告的安排、进行方式、论文各阶段的主要内容、要求和完成期限等。
（三）中期检查：
硕士生在硕士论文开始以前，要进行中期考核，考核内容包括：（1）思想政治表现、品德；（2）学位课、选修课的学习成绩和分数情况；（3）阅读文献资料，调查生产实际，参与科研工作，掌握实验技术及有关仪器的使用技术的情况；（4）学位论文开题报告的准备情况。对上述各项考核合格者可继续学习，进入论文工作；不合格者停止硕士学习，按其已有学历资格分配工作。
 
九、学位授予
修满规定学分、教学实践合格、完成学位论文并通过答辩者可授予物理化学硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

西南民族大学

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