西南大学文化与社会发展学院社会学培养方案 正文

一、学科（专业）主要研究方向

序号	研究方向名称	主要研究内容、特色与意义	研究生导师 (博导注明)
1	组织文化与 组织形象设计	本方向主要研究组织文化与组织形象设计基本理论及实务操作与策划；其特色在于结合中国社会组织、强调其应用性；其意义在于有助于增强中国社会组织的文化意识、形象意识以及市场竞争软实力。	秦启文教授 （博导）
2	组织与发展社会学	本方向综合研究组织与社会环境、组织发展与社会发展、组织文化与社会文化等之间的关系；其特色在于立足中国社会大转型时期的客观现实状况，探讨中国社会组织的演变、发展、创新，以及对中国社会的影响。	翁杰明教授 何健副教授
3	经济社会学	本方向主要研究社会学视野里的经济现象；其特色在于结合转型时期的中国社会实际，研究经济发展与社会发展的关系问题；其意义在于促进经济与社会的协调发展和人的全面发展。	陆林教授
4	城市社会学	本方向主要研究与城市相关的各种社会问题、城市生活方式和社会组织；其特色在于立足当前我国城乡统筹背景，探讨重庆这一内陆特大型城市的全球化转型。	张海燕副教授
5	社会工作与社会管理	本方向主要研究社会工作的理论与实践实务；其特色在于立足中国社会大转型时期的客观现实状况，研究在社会建设中的社会救助、社会福利、社会政策等问题。其意义在于促进和谐社会的建设，并促进社会工作的本土化。	周永康副教授
6	发展人类学	本方向主要研究人类学理论与方法的应用实践；其特色在于立足中国社会转型的现实背景，对民族与社会发展、城乡一体化进程中社会问题进行人类学视角的分析与解决；其意义在于促进民族与区域社会经济可持续发展。	田阡教授

 
二、培养目标与学制及应修学分

培养目标（本表可不填政治标准）：   1、经过2－3年的学习，使学生成为具有良好的专业素质、较强的学术研究能力的创新型、复合型专业人才。 2、具有合理的知识结构，具有较强的理论基础。 3、能撰写出具有较高理论价值与实践价值、富有创新意义的学术论文。把握本专业方向的应用性强的特点，培养学生较强的社会实践能力或社会技能。 4、具有较高的外语水平，能熟练阅读外文文献和专业书籍。 5、身心健康。
学制：2~5年，基本学习年限掌握在3年	应修学分：35学分（各学科可自定） 其中必修　　27　学分（含必修环节4学分），选修不低于　8　学分。

 
三、课程设置

类型		课程 编号	课程名称	开课学期	学时		学分	任课 教师	考核 方式	备 注
必修课	公共课	11000001001	第一外国语	2	90		3	外国语学院	考试
		11000002002	中国特色社会主义理论与实践研究	2	36		2	马克思主义学院	考试
		11000002004	马克思主义与社会科学方法论	2	18		1	马克思主义学院	考试
	平台课	11030301010	社会学导论	1	54		3	导师组	考试
		11030301011	社会学：当代西方社会学理论	1	54		3	导师组	考试
		11030301012	社会研究方法（一）：定量方法	1	54		3	导师组	考试
		11030301013	社会研究方法（二）：定性方法	2	54		3	导师组	考试
	专业课	11030301001	中外主文献研读	1	36		2	导师组	考试
		11030301004	组织文化学	2	54		3	秦启文	考试	公共关系与组织形象设计
		11030301022	组织社会学	2	54		3	何  健	考试	组织与发展社会学
		11030301023	经济社会学	2	54		3	陆  林	考试	经济社会学
		11030301024	城市社会学	2	54		3	张海燕	考试	城市社会学
		11030301025	社会工作	2	54		3	周永康	考试	社会工作与社会管理
		11030301026	应用人类学	2	54		3	田阡	考试	人类学
选 修 课		11030301005	组织形象设计	3	36		2	秦启文	考试
		11030301003	礼仪文化专题研究	3	36		2	秦启文	考试
		11030301055	经济学原理	3	36		2	陆  林	考试
		11030301062	中国转型社会专题研究	3	36		2	周永康	考试
		11030301063	政治社会学专题研究	3	36		2	翁杰明	考试
		11030301058	社会心理学专题研究	3	36		2	石  伟	考试
		11030301002	发展社会学专题研究	3	36		2	何  健	考试
		11030301061	高级社会统计学	3	36		2	石  伟	考试
		11030301059	美学	3	36		2	曹廷华	考查
		11030301060	系统工程	3	36		2	康继鼎	考查
		11000000040	计算机应用基础	2	36		2	计算机学院	考试
其它必修环节		学术活动：参加读书报告、学术报告、前沿讲座(不少于5次)					2	提交学术报告手册，导师签字，学院核查
		文献阅读综述及论文开题报告		3	不计学分，完清审核签字手续，向学院提交选题报告一份
		中期考核		4	不计学分，完清审核签字手续，向学院提交相关材料各一份
		社会、教学和科研实践活动(三选一)				2		导师审查签字后向培养单位提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件
同等学力考生补修课程			西方古典社会学理论			不计学分
			社会调查研究方法			不计学分

注：1．平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科或相近二级学科群共有的基础性课程，可根据实际情况开设。
2．按一级学科制定培养方案者应在专业必修课备注栏内标明所属二级学科。
3．必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件
四、培养方式与方法

包括培养流程与要求，检查与考核，质量监督等措施   硕士生采取课程学习与论文并重的原则，用于学位论文研究时间不得少于1年。   1、 制定培养计划 第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份，一份由研究生自己保存，一份报学院（所、中心）备案。 2、 开题报告 开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四学期初，可与中期考核同时进行。学院（所、中心）根据研究生选题情况，按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。 3、 中期考核 根据本院（所、中心）研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施办法提出本院研究生中期考核工作的具体时间和办法，中期考核安排在第四学期初进行。 A、考核在学院统一组织领导下，由各专业负责实施，组成包括学院（学科）负责人、导师代表、班主任等在内的若干考核小组（每组成员3-5人）进行考核，同时较广泛地听取其他教师的意见。 B、业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求，通过课程学习反映出来的科研及思维能力；政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。 C、填写“西南大学研究生中期考核自我评估表”，对被考核研究生作出结论性意见。 D、经过中期考核的硕士研究生，按考核成绩分为3种流向： a) 硕—博连读或提前攻博：无。 b) 进入硕士论文阶段：学习成绩良好，具有一定研究工作能力（以论文为主要参照），可进入硕士论文阶段，继续完成硕士学业。 c) 中止学业：个别成绩较差，明显表现出缺乏科研能力，或因其他原因不宜继续攻读学位者，要求限期改正，限期末改正者中止其学业，按学籍管理的有关规定，发给相应证书。 4、学位论文中期进展及检查（列出时间、具体组织形式等） 在第四学期末完成论文开题工作；第五学期上半期完成论文大纲、资料文献收集工作，由指导教师组织相关老师对学生论文大纲、资料文献收集工作进行再评议与指导；第五学期下半期期末完成论文初稿，由指导教师组织相关老师对学生论文初稿进行再评议与指导；第六学期初完成论文修改与定稿任务，由指导教师组织相关老师对学生论文进行最后审定。

五、科研能力与水平及学位论文的基本要求

科研能力与水平的基本要求：（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）   1、研读与所涉及的研究方向有关的主要经典著作和专业学术期刊上的有关文章。 2、能够独立寻找或提出具有较重要学术意义的课题。 3、具有初步独立从事本领域研究工作的能力。 4、能够熟练地检索、阅读本专业的中、外文资料。 5、充分熟悉和掌握学术规范，熟悉相关的研究方法，掌握科研论文的写作规范。 6、在读书期间至少作一次学术报告，并能在本专业或相近专业的期刊上以第一作者或独立公开发表（第一署名单位为“西南大学”）1篇以上与学位论文有关的学术论文。

学位论文的基本要求：（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）   资格要求：按时完成本方案规定的任务；至少在本学科领域以第一作者（第一署名单位为“西南大学”）公开发表1篇学术论文（鼓励高师硕士发表学术论文）；没有侵犯他人著作权行为；没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。 内容要求：选题有学术和社会意义；能反映出作者掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识；了解与论文相关的前沿研究动态；研究主题明确、问题集中、论证严密可靠、有明显的专业特色、有新见解。 技术规范要求：自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源；独立完成论文，在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列；涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错误或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统、逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的千分之三（按排版篇幅计）。 按学校要求，在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议书》上签名，并附在学位论文首页。

六、需阅读的主要文献

序 号	著作或期刊的名称（列出本学科的必读书目和重点期刊，数量要精，水平要高，一些专业参考书可放入课程档案中，按二级学科分别排列）	作者或出版单位
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21   22   23 242526 27	《社会学》（第四版） 《Blackwell社会理论指南》 《当代西方社会理论》 《巴黎城记：现代性之都的诞生》 《礼物》 《文明的进程》 《CI:企业形象塑造》 《社会研究方法（上，下）》， 《组织社会学十讲》 《社会学主要思潮》 《社会分工论》 《资本论》 《韦伯作品集》 《经济社会学》 《资本主义经济制度》 《制度经济学：社会秩序与公共政策 》 《经济分析史》（共3卷） 《社会行动的结构》 《潘光旦文集》 《费孝通文集》 《社会政策导论(第2版)》   《社会工作实务案例分析(第3版)》   《现代社会工作理论(第3版)》   《中国社会科学》（期刊） 《社会学研究》（期刊） 《社会》（期刊） 《思想与社会》（辑刊）	安东尼·吉登斯，北京大学出版社2003年。 布莱恩·特纳，上海世纪出版集团2003年。 杨善华，北京大学出版1999年。 大卫·哈维，广西师范大学出版社2010年。 马塞尔·莫斯，上海人民出版社2002年。 诺贝特·埃利亚斯，三联书店1999年。 高驰，黑龙江美术出版社1999年 艾尔·巴比，华夏出版社2000年。 周雪光，社科文献出版社2003年。 雷蒙·阿隆，华夏出版社2000年。 埃米尔·涂尔干，三联书店1999年。 卡尔·马克思，人民出版社2004年。 马克斯·韦伯，广西师范大学出版社。 尼尔·斯梅尔瑟，华夏出版社1988年。 奥利弗·E.威廉姆森，商务印书馆2002年。 柯武刚 史漫飞，商务印书馆2000年。 约瑟夫·熊彼特，商务印书馆1996年。 塔尔科特·帕森斯，译林出版社2004年。 潘光旦，北京大学出版社 2000年。 费孝通，群言出版社1999年。 肯·布莱克默 (Ken Blakemore)，中国人民大学出版社2009年。 罗伯特·F·里瓦斯、小格拉夫顿·H·赫尔、等，中国人民大学出版社2006年。   派恩，中国人民大学出版社 2008年。 中国社会科学院主办 中国社会科学院社会学研究所主办 上海大学主办 上海人民出版社

 

其它说明：

本学科（一级学科）负责人（签名）：   年　　月　　日

所在学院（所）意见：   负责人（签名）： 年　　月　　日

学位评定分委会验收意见：   负责人（签名）： 年　　月　　日

研究生院和主管校领导审核意见：   负责人（签名）：　　　　　　　校领导（签名）： 年　　月　　日

 

西南大学

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