西北工业大学软件学院软件工程专硕研究生培养方案

发布时间:2020-06-06 编辑:考研派小莉 推荐访问:
西北工业大学软件学院软件工程专硕研究生培养方案

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西北工业大学软件学院软件工程专硕研究生培养方案 正文

软件工程学科硕士研究生培养方案
学科代码   085212
英文名称   Software Engineering
 
一、 培养目标:
提出本学科对全日制专业学位硕士研究生培养的具体要求。拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的学术道德和敬业精神,身心健康。掌握软件工程专业领域(或职业)坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决工程应用领域中问题的先进技术方法、技术手段和管理方法,具有较好的国际交流能力。具有严谨的科研作风和良好的合作精神的全日制专业学位硕士研究生。
 
二、研究方向: 
研究方向 主要内容
软件工程过程与方法 (01) 1. 软件工程过程模型
2. 软件开发方法学
3. 软件需求工程
4. 软件设计与建模方法
5. 软件代码自动生成方法
6. 软件测试理论与技术
7. 程序验证方法
8. 软件维护方法
数字媒体技术 (02) 1.    云计算及其应用
2.    大数据处理及服务
3.    计算机视觉及虚拟现实技术
4.    互联网及移动软件技术
5.    移动媒体计算
6.    数字文化及服务技术
领域软件与复杂系统 (03) 1. 面向安全攸关软件的软件工程
2. 面向安全攸关软件系统的建模、分析与验证
3. 安全攸关软件缺陷的分析、测试与验证
4. 安全攸关软件行为监控与运行时验证
5. 安全攸关软件系统可靠性和安全性度量和评估体系
6. 实时系统、混成系统、信息物理融合系统的建模、分析、测试、仿真与验证
软件评测、质量保障及维护技术 (04) 1. 软件评测方法
2. 软件危害分析
3. 软件安全需求的提取与分析
4. 软件安全认证及标准
5. 软件可靠性分析、评估及预测
6. 软件维护技术
服务工程与信息化技术 (05) 1. 商业智能
2. 管理信息系统
3. 大规模系统及中间件
4. 电子商务与电子政务
5. 工业化与信息化融合技术
6. 安全服务技术
嵌入式系统开发与应用 (06) 1. 集成电路设计与测试
2. SOC设计与开发
3. 工业控制系统软硬件开发
 
三、 培养方式:
全日制专业学位硕士研究生实行校内导师与企业导师双导师制,校内导师为第一导师,企业导师为第二导师。校内导师在硕士生培养中起主导作用,负责课程学习阶段。工程实践阶段由双方导师共同指导。
 
四、 培养类型与学习年限:
全日制专业学位硕士研究生学习年限为2.5年。全日制专业学位硕士研究生一般在入学后一年内完成课程学习,工程实践原则上不少于一年,用于科学研究和撰写学位论文的时间不少于一年。
 
五、 课程设置
全日制专业学位硕士研究生的课程计划,应在硕士生入学后20天内制定完毕。全日制专业学位硕士研究生的课程学习应至少取得28学分。
 
组别 分组情况 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 授课方式 不计入总学分 必选 考试方式 备注
 
G1   M13G11001 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 春秋季 授课与研讨形式 考试  
 
G1   M13G11002 自然辩证法概论 18 1 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
G1   M16G12004 高级英语听说与高级英语写作 108 3 春秋季 授课与研讨形式 考试  
 
G2   M11G11001 矩阵论 60 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
G2   M11G11002 数值分析 60 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
G2   M11G11004 数理统计 60 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
G2   M11G11005 随机过程 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
 
G2   M14G11001 应用运筹学 54 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
G2   M14G11002 组合数学 60 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
G3   M14G21001 软件工程技术实验 40 2 秋季 授课与研讨形式 考查  
 
M2   M14E11001 大数据技术基础 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M2   M14E11002 软件项目管理与组织 54 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M2   M14M11003 VLSI基础 54 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M2   M14M11004 程序设计语言基础 40 2 春季 授课与研讨形式 考查  
 
M2   M14M11006 高级计算机网络技术 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
M2   M14M11007 模拟集成电路设计 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
M2   M14M11011 软件过程改进与质量管理 54 3 春季 授课与研讨形式 考查  
M2   M14M11013 软件系统建模 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M2   M14M11014 软件需求工程 54 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M2   M14M11015 数据挖掘技术 40 2 春季 授课与研讨形式 考查  
 
M2   M14M11016 算法设计与分析 54 3 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M2   M14M11021 硬件描述语言与FPGA 40 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M2   M14M11024 智能媒体计算 54 3 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M2   M14M11025 离散数学 80 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
A
M2   M14M11026 数据结构与算法 48 2 春季 授课与研讨形式 考试  
A
M2   M14M11027 计算机操作系统 48 2 春季 授课与研讨形式 考试  
A
M2   M14M11028 计算机组成原理 56 2 春季 授课与研讨形式 考试  
A
M2   M14M11029 数据库系统 48 2 春季 授课与研讨形式 考试  
A
M2   M14M11030 C++程序设计 50 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
A
M2   M14M11031 现代软件工程 50 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
A
M2   M14M11032 汇编与接口 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
A
M2   M14M11033 通信原理 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
A
M2   M14M11034 数字信号处理 40 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
A
M2   M14M11035 网络与分布计算 60 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
A
M2   M14M11055 优化理论与应用 40 2 秋季 授课与研讨形式 考查  
 
M2   M14M12002 Database System Principles and Implementation 54 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M2   M14M12003 Object-Oriented Analysis and Design 40 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M2   M14M12004 Software Product Line 40 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M2   M14M12009 Software Architecture Design 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M1   M14M11005 服务计算原理及应用 54 3 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M1   M14M11008 企业信息系统 54 3 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M1   M14M11009 嵌入式软件系统 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M1   M14M11010 软件测试 54 3 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M1   M14M11018 网络与信息安全 40 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M1   M14M11020 虚拟现实与三维动画技术 54 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M1   M14M12011 Business Intelligence 54 3 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M1   M14M12012 Android Application Development & Programming 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M1   M14M12013 Swift Programming Language 40 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M1   M14M21001 VLSI测试 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M1   M14M21002 集成电路设计实践 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M3   M14E11003 物联网软件设计 40 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M3   M14M11001 Java EE架构与程序设计 54 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
M3   M14M11002 SOC设计方法学 54 3 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M3   M14M11012 软件技能训练 40 2 秋季 授课与研讨形式 考查  
 
M3   M14M11017 网络编程 54 3 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M3   M14M11022 用户为中心的软件设计与评估 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M3   M14M11023 云计算基础 40 2 春季 授课与研讨形式 考试  
 
M3   M14M11056 软件构造 40 2 秋季 授课与研讨形式 考查  
 
M3   M14M12014 .NET Programming and Software Networks 54 3 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
L   M00L11001 求职有道 16 1 春季 授课与研讨形式 考查  
 
L   M00L21001 体育 40 2 春秋季 授课与研讨形式 考查  
 
L   M14L11001 科技论文写作 20 1 春季 授课与研讨形式 考试  
 
L   M16L12005 英  语(二外) 60 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
L   M16L14001 德  语(二外) 60 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
L   M16L15004 法  语(二外) 60 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
L   M16L16003 日  语(二外) 60 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
L   M16L17002 俄  语(二外) 60 2 秋季 授课与研讨形式 考试  
 
备注
G1公共课(公共课(6学分))
G2基础理论课(基础理论课(≥5学分))
G3公共实验课(公共实验课(≥2学分))
M2专业基础课(专业基础课(≥6学分),备注:对于非计算机或通信专业本科毕业的学生,必须在标注A课程(M14M11025~M14M11035)中至少选修6个学分,作为补修课程。)
M1专业课(专业课(≥4学分))
M3专业技术课(专业技术课(≥4学分))
L综合素养课(综合素养课(学位选修课,至少选修科技论文写作1学分,其余课程不计入最低总学分))
 
六、 培养环节:
1. 课程学习
课程学习是全日制专业硕士研究生重要的培养环节,需达到相关学分要求。
(1)高级英语听说与高级英语写作可在达到相关要求后可申请免修;
(2)学术素养概论课程内容包括:科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、学术文献查阅、学术论文撰写等内容;
(3)硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划,允许分阶段选课,但所有课程应在一年内完成。在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。
2. 专业实践
专业实践是全日制专业学位硕士研究生培养过程的重要环节,在读期间必须保证不少于半年的专业实践,应届本科毕业生考取全日制专业学位硕士研究生的专业实践时间原则上不少于1年,并完成《西北工业大学全日制专业学位硕士研究生专业实践报告》。
3. 综合实践
综合实践环节着重培养专业学位硕士研究生综合素质,采用科技创新、社会服务、文化建设、挂职锻炼、志愿者活动等多种方式进行,可在短学期或假期进行。综合实践结束后应填写《西北工业大学硕士研究生综合实践总结表》,由指导教师写出评语并附综合实践实施单位意见,一同归入本人业务档案。
全日制专业学位硕士研究生的综合实践可与专业实践结合进行。
4. 论文开题
论文开题工作是专业学位硕士生进行论文工作的起点,一般应在第三学期末之前进行。专业学位硕士研究生的论文选题应来源于应用课题或现实问题,必须要有明确的职业背景和应用价值,可以包含产品研发、工程设计、应用研究、工程/项目管理等形式。研究生应在双方导师的指导下,阅读有关文献尤其是外文文献,形成“文献综述”;开题报告应就选题的科学意义、选题背景、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。
5. 中期考核
硕士研究生在论文开题后6个月左右时间,应提交论文中期进展报告,报告应包括:论文工作是否按开题报告预定的内容及论文计划进度进行;已完成的研究内容,参加的科研学术情况;目前存在的或预期可能出现的问题,拟采用的解决方案等;下一步的工作计划和研究内容。
根据论文中期的研究进展和学科发展,允许学生对论文开题时的论文选题(题目、内容、研究计划等)做出必要的调整。申请学位论文答辩时,学位论文的主要内容应与中期考核后确定的学位论文的内容基本一致。
6. 学位论文撰写
专业学位硕士研究生应在导师的指导下,完成硕士学位论文撰写。论文应有一定的系统性和完整性,有自己的新见解,表明作者已掌握解决工程应用领域问题的先进技术方法、技术手段和管理方法等。具体要求按《西北工业大学关于学位论文撰写的规定》执行。
7. 学位论文答辩
申请学位论文答辩参照校学位评定委员会的规定执行。
七 、发表论文及科研成果要求:
 
 
   
 
 
 
西北工业大学

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