西北工业大学理学院化学工程研究生培养方案

发布时间：2020-06-02 编辑：考研派小莉推荐访问：

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西北工业大学理学院化学工程研究生培养方案正文

一、培养目标

1. 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的学术道德和敬业精神，身心健康。
2. 培养严谨求实的科学态度和科学作风，具有较强的实践能力和较好的国际交流能力，能够运用基础理论和专业知识解决工程实际问题或承担专门技术工作。
3. 掌握解决化学工程问题的先进技术方法和现代化技术手段，熟悉化学工程领域的现状和发展趋势，具备独立担负化学工程领域技术和工程管理的工程能力，有良好的合作精神。
4. 具有在科研机构及企事业单位从事新产品、新工艺、新设备的开发研究与专门技术工作的能力，具有严谨求实、创新的作风。
二、研究方向

1. 精细化学品的合成与应用：包括油田化学品的制备及应用；高分子材料助剂的制备及应用；高效表面活性剂的合成与应用；新型有机试剂的分子设计、合成及表征；精细化工的开发与设计。
2. 新型化学能源材料与二次电池:开展电化学储能及新能源领域相关关键材料研究，主要包括新型锂离子二次电池关键材料、新体系锂电池关键材料等，以及新型高能量、高功率电池等能源体系体系相关基础和应用基础研究。
3. 现代有机合成：包括医药中间体的制备；功能材料分子设计、合成及表征。
4. 化学分离与提纯：包括稀贵金属的分离与提纯；天然植物中有效成分的分离与提取；新型分子筛、离子交换树脂、分离膜的合成及性能。
5. 环境化学：包括环境分析与监测化学；环境污染化学工程学；环境污染控制与保护化学
6. 助剂的合成工艺：包括石油化工用助剂的研究；新型材料用各种助剂的研究；助剂化学。

三、培养方式

全日制专业学位硕士研究生实行校内导师与企业导师双导师制，校内导师为第一导师，企业导师为第二导师。校内导师是第一责任人，在硕士生培养中起主导作用，主要负责课程学习阶段和学位论文阶段。专业实践阶段由双方导师共同指导。
全日制专业学位硕士研究生采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，体现重专业实践和应用能力培养的特点。通过加强实践型环节，强调理论与应用的有机结合，培养学生解决工程实际问题的意识和能力。
专业实践是全日专业学位研究生培养中的重要环节，课程学习与专业实践紧密衔接，课程学习主要在校内完成，专业实践采用集中实践与分段实践相结合的方式在专业实践单位或基地完成。全日制专业学位研究生在学期间须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生考取全日制专业学位研究生的专业实践时间原则上不少于一年。
四、学习年限

全日制专业学位硕士研究生学习年限为 2.5 年。全日制专业学位硕士研究生一般在入学后一年内完成课程学习，专业实践原则上不少于一年，用于科学研究和撰写学位论文的时间不少于一年。
五、课程设置

全日制专业学位硕士研究生的课程学习应至少取得 27 学分，其中包括：
1. 公共课（学位必修课，6 学分）

课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式
13M008	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2.0	1,2	考试
13M009	自然辩证法概论	18	1.0	1,2	考试
16M001	高级英语听说与高级英语写作	108	3.0	1,2	考试

2. 基础理论课（学位必修课，在下列课程中至少选 5 学分）

课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式
11M001	矩阵论	60	3.0	1	考试
11M003	数值分析	60	3.0	1	考试
11M005	数理统计	60	3.0	1	考试
116315	化学反应工程	40	2.0	1	考试

3. 专业基础课（学位必修课，在下列课程中至少选 6 学分）

课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式
116201	高聚物结构与性能	40	2.0	2	考试
116210	高等有机化学	40	2.0	1	考试
116216	水环境化学与污水处理	40	2.0	1	考试
116316	分离工程与技术	40	2.0	1	考试
115201	高聚物的现代研究方法	40	2.0	2	考试
115206	精细化学品合成原理	40	2.0	2	考试
116206	化工过程优化设计	40	2.0	1	考试

4. 专业课（学位选修课，在下列课程中至少选 5 学分，其中包含一门公共实验课）

课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式
S*	公共实验课（见公共实验课课程目录）			1,2	考查
116202	聚合物加工原理	40	2.0	2	考试
116203	高分子合成及其化学反应	40	2.0	2	考试
116205	材料化学	40	2.0	2	考试
116305	波谱分析	40	2.0	2	考试

5. 专业技术课（学位选修课，在下列课程中至少选 4 学分）

课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式
115214	生态工程学	40	2.0	2	考试
115215	纳米材料技术与应用	40	2.0	2	考查
116204	功能高分子材料	40	2.0	2	考试
116217	环境工程化学	40	2.0	2	考试
116302	热分析动力学	40	2.0	2	考试
116307	特种材料制造原理与技术	40	2.0	2	考试
116310	应用电化学	40	2.0	2	考试
116313	能源与资源化工	40	2.0	1	考试
116314	先进功能材料进展（全英文）	40	2.0	2	考试

6. 综合素养课（学位选修课，至少选修学术素养概论 1 学分，其余课程不计入最低总学分）

课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式
13M010	学术素养概论	18	1.0	1	考查
00N001	体育	40	2.0	1,2	考试
00N003	求职有道	16	1.0	2	考查
16N00X	第二外国语	60	2.0	3	考查
	艺术素养课程	32	2.0	1,2	考查

对于非理工科硕士研究生，可免修公共实验课，以专业课替代。对缺少本科层次专业基础的全日制专业学位硕士研究生，一般应在导师指导下确定若干门本学科的本科主干课程作为补修课程。
六、培养环节

1. 课程学习
课程学习是全日制专业硕士研究生重要的培养环节，需达到相关学分要求。
（1）高级英语听说与高级英语写作可在达到相关要求后可申请免修；
（2）学术素养概论课程内容包括：科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、学术文献查阅、学术论文撰写等内容；
（3）硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，但所有课程应在一年内完成。在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。
2. 专业实践
专业实践是全日制专业学位硕士研究生培养过程的重要环节，在读期间必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生考取全日制专业学位硕士研究生的专业实践时间原则上不少于1 年，并完成《西北工业大学全日制专业学位硕士研究生专业实践报告》。
3. 综合实践
综合实践环节着重培养专业学位硕士研究生综合素质，采用科技创新、社会服务、文化建设、挂职锻炼、志愿者活动等多种方式进行，可在短学期或假期进行。综合实践结束后应填写
《西北工业大学硕士研究生综合实践总结表》，由指导教师写出评语并附综合实践实施单位意见，一同归入本人业务档案。
全日制专业学位硕士研究生的综合实践可与专业实践结合进行。

4. 论文开题
论文开题工作是专业学位硕士生进行论文工作的起点，一般应在第三学期末之前进行。专业学位硕士研究生的论文选题应结合工程实际与应用，一般要有明确的应用背景和应用特征。研究生应在双方导师的指导下，阅读有关文献尤其是外文文献，形成“文献综述”；开题报告应就选题的科学意义、选题背景、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。
学院、学位分会与导师须协商成立硕士学位论文开题评审小组，评审小组由至少三名副高及以上专业技术职称的人员组成，设组长 1 人，硕士生应向评审小组汇报论文开题报告，评审小组进行严格评审并给出评审意见。
评审通过者，准予继续进行论文研究工作，不合格者予以黄牌警告并限期整改，重新进行论文开题汇报，评审仍不合格者终止培养或走其他分流途径。
5. 中期考核
硕士研究生在论文开题后 6 个月左右时间，应提交论文中期进展报告，报告应包括：论文工作是否按开题报告预定的内容及论文计划进度进行；已完成的研究内容，参加的科研学术情况；目前存在的或预期可能出现的问题，拟采用的解决方案等；下一步的工作计划和研究内容。
根据论文中期的研究进展和学科发展，允许学生对论文开题时的论文选题（题目、内容、研究计划等）做出必要的调整。申请学位论文答辩时，学位论文的主要内容应与中期考核后确定的学位论文的内容基本一致。
学院、学位分会与导师协商组成考核小组，考核小组由至少三名副高及以上专业技术职称的人员组成，设组长 1 人，考核小组负责对硕士生提交的论文中期进展报告进行严格审查。通过者，准予继续进行论文研究工作，不合格者予以黄牌警告并限期整改，重新提交报告，再次考核仍不合格者终止培养或走其他分流途径。
6. 学位论文撰写
专业学位硕士研究生应在导师的指导下，完成硕士学位论文撰写。论文应有一定的系统性和完整性，有自己的新见解，表明作者已掌握解决工程应用领域问题的先进技术方法、技术手段和管理方法等。具体要求按《西北工业大学关于学位论文撰写的规定》执行。
7. 学位论文答辩
申请学位论文答辩参照校学位评定委员会的规定执行。

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