安全工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案

学科代码 085224 英文名称 Safety Engineering

 
一、培养目标
 
1. 培养掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和科学精神，能够更好地为建设社会主义和谐社会服务的工程技术人才。
2. 通过学习，培养具备本领域内基础理论知识，掌握所从事飞行器适航技术、可靠性工程、设备故障预测与健康管理、设施灾害评估与防治等方面复合型的高级应用型技术人才。
二、研究方向
 

研 究 方 向		主 要 内 容 简 介
		1.	飞行器结构机构可靠性方法与设计
1.	可靠性与适航技术	2. 3.	飞行器机电液系统安全可靠性 飞行器结构机构适航验证技术
		4.	航空动力装置适航符合性设计技术
		1.	系统失效与寿命周期分析
2.	飞行器系统安全工程	2.	航空安全保障设计与安全救生
		3.	全寿命安全管理
		1.	航空结构测试技术与故障诊断
3.	故障预测与健康管理	2. 3.	故障检测及性能评价 故障预测与维修性
		4.	飞行器健康管理
		1.	重大灾变下结构性能及防护
4.	武器装备\设施风险评估与防灾害设计	2. 3.	风险监控及过程管理 武器装备与设施风险评估
		4.	武器装备的腐蚀与防护

 
三、培养方式
 
采用双导师制，原则上由研究生所在单位熟悉本工程领域，并在论文选题及研

究方面能给予具体指导的高级技术职称人员任副导师，双导师负责指导学位论文和部分专业技术课程的教学与指导。学位论文由校内具有工程实践经验的导师与所在工程领域内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
四、学习年限
 
全日制学术型硕士研究生学习年限一般为 2.5 年。全日制专业学位硕士研究生一般在入学后一年内完成课程学习，工程实践原则上不少于一年，用于科学研究和撰写学位论文的时间不少于一年。
五、课程设置
 
全日制专业学位硕士研究生的课程计划，应在硕士生入学后 20 天内制定完毕。
1. 公共课（学位必修课，6 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
M13G11001	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2.0	春秋季	考试
M13G11002	自然辩证法概论	18	1.0	秋季	考试
M16G12004	高级英语听说与高级英语写作	108	3.0	春秋季	考试

2. 基础理论课（学位必修课，在下列课程中至少选 5 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
M06G11001	常微分方程	40	2.0	秋季	考试
M11G11001	矩阵论	60	3.0	秋季	考试
M11G11002	数值分析	60	3.0	秋季	考试
M11G11004	数理统计	60	3.0	秋季	考试
M11G11005	随机过程	40	2.0	春季	考试

3. 公共试验课（学位选修课，在下列课程中选 1 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课学期	考核方式
M06G21001	结构强度测试技术	20	1.0	春季	考查

4. 专业基础课（学位必修课，在下列课程中至少选 6 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
M06M11002	非线性有限元	40	2.0	春季	考试
M06M11020	人工智能算法与应用	40	2.0	春季	考试

M06M11020	人工智能算法与应用	40	2.0	春季	考试
M06M11028	断裂力学	40	2.0	春季	考试
M06M11048	损伤力学	40	2.0	春季	考试
M06M11072	钢结构稳定理论	40	2.0	秋季	考试
M06M11074	混凝土结构非线性分析	40	2.0	春季	考试
M06M11075	结构动力学理论及应用	40	2.0	秋季	考试
M06M11081	结构系统检测理论与应用	40	2.0	秋季	考试
M06M11082	建筑结构抗震分析	40	2.0	春季	考查
M06M11099	安全科学与工程导论	40	2.0	秋季	考试
M06M11100	航空安全工程概论	40	2.0	秋季	考试
M06M11103	结构机构可靠性设计基础	40	2.0	秋季	考试
M06M11106	飞行器结构失效分析	40	2.0	春季	考试
M06M11126	计算土力学	20	1.0	秋季	考查

5. 专业课（学位选修课，至少选修 4 学分，在下列课程中至少选修 2 学分， 其他学分可在全校研究生课程中选修）
 
 
6. 专业技术课（学位选修课，在下列课程中至少选 4 学分）

课程编号

课

程

名

称

学时

学分

开课 学期

考核 方式

M06M11085	新型结构设计计算原理	40	2.0	春季	考查
M06M11086	结构振动控制技术	40	2.0	春季	考试
M06M11110	航空典型结构可靠性分析及应用	40	2.0	春季	考试
M06M11112	飞行器救生及生命保障技术	40	2.0	春季	考试
M06M11113	表面涂层与改性技术	40	2.0	春季	考试
M06M11114	ADAMS 在动力学仿真及优化中的应用	40	2.0	春季	考试

7. 综合素养课（学位选修课，至少选修学术素养概论 1 学分，其余课程不计入最低总学分）

对于非理工科硕士研究生，可免修公共实验课，以专业课替代。对缺少本科层次专业基础的全日制专业学位硕士研究生，一般应在导师指导下确定若干门本学科的本科主干课程作为补修课程。
六、培养环节
 
1. 课程学习
课程学习是全日制专业硕士研究生重要的培养环节，需达到相关学分要求。
（1） 高级英语听说与高级英语写作可在达到相关要求后可申请免修；
（2） 学术素养概论课程内容包括：科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、学术文献查阅、学术论文撰写等内容。参加名家讲堂或其它专家讲座可取得该课程学分；
（3） 硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，但所有课程应在一年内完成。在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。
2. 专业实践

专业实践是全日制专业学位硕士研究生培养过程的重要环节，在读期间必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生考取全日制专业学位硕士研究生的专业实践时间原则上不少于 1 年，并完成《西北工业大学全日制专业学位硕士研究生专业实践报告》。
3. 综合实践
综合实践环节着重培养专业学位硕士研究生综合素质，采用科技创新、社会服务、文化建设、挂职锻炼、志愿者活动等多种方式进行，可在短学期或假期进行。综合实践结束后应填写《西北工业大学硕士研究生综合实践总结表》，由指导教师写出评语并附综合实践实施单位意见，一同归入本人业务档案。
全日制专业学位硕士研究生的综合实践可与专业实践结合进行。
4. 论文开题
论文开题工作是专业学位硕士生进行论文工作的起点，一般应在第三学期末之前进行。专业学位硕士研究生的论文选题应结合工程实际与应用，一般要有明确的应用背景和应用特征。研究生应在双方导师的指导下，阅读有关文献尤其是外文文献，形成“文献综述”；开题报告应就选题的科学意义、选题背景、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。
学院、学位分会与导师须协商成立硕士学位论文开题评审小组，评审小组由至少三名副教授以上职称人员组成（可含导师），设组长 1 人，硕士生应向评审小组汇报论文开题报告，评审小组进行严格评审并给出评审意见。
评审通过者，准予继续进行论文研究工作，不合格者予以黄牌警告并限期整改， 重新进行论文开题汇报，评审仍不合格者终止培养或走其他分流途径。
5. 中期考核
硕士研究生在论文开题后 6 个月左右时间，应提交论文中期进展报告，报告应包括：论文工作是否按开题报告预定的内容及论文计划进度进行；已完成的研究内容，参加的科研学术情况；目前存在的或预期可能出现的问题，拟采用的解决方案等；下一步的工作计划和研究内容。
根据论文中期的研究进展和学科发展，允许学生对论文开题时的论文选题（题目、内容、研究计划等）作出必要的调整。申请学位论文答辩时，学位论文的主要内容应与中期考核后确定的学位论文的内容基本一致。
学院、学位分会与导师协商组成考核小组，考核小组由至少三名副高（含）以上职称人员组成（不含导师），设组长 1 人，考核小组负责对硕士生提交的论文中期

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