厦门大学药学院药学研究生培养方案
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厦门大学药学院药学研究生培养方案 正文
药学 学术型研究生培养方案学院 | 药学院 | 培养类别 | 硕士 | |||||||||
一级学科名称 | 药学 | 学科代码 | 1007 | |||||||||
适用年级 | 从 2019 级开始适用 | 修订时间 | 2019 年 9 月 | |||||||||
覆盖二级学科 | 药物化学(100701);药剂学(100702);药物分析学(100704);药理学(100706) | |||||||||||
学制 | 硕士: 3 年 | |||||||||||
学分 | 硕士:总学分≥ 23 学分,其中课程学分≥ 18 学分,其他培养环节 5 学分 | |||||||||||
培养目标 | 培养的学生要拥护中国共产党,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,形成社会主义核心价值观,坚定“四个自信”,树立中国特色社会主义共同理想;树立爱国主义思想,拥有为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任和担当意识,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;具有法治观念和法律意识,遵纪守法、诚实诚信;养成良好的道德品质、行为习惯和职业道德,具有爱岗敬业、团结协作、勇于实践、艰苦奋斗、止于至善的优秀品质。培养适应我国医药事业发展需求,具有扎实的现代化药学基础理论和技能,多学科交叉融合,综合素质高、实践和创新能力强,能够在药物研究与开发、生产与管理等领域工作的药学高端专业人才。 | |||||||||||
科研能力及素质等要求 | 学术型硕士研究生应掌握有关学科坚实的基础理论和系统的专门知识;具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力;具备应用外语开展学术交流的能力。恪守学术道德、崇尚学术诚信,热爱科学研究,具有严谨的科研工作作风和勇攀科学高峰的钻研精神。 | |||||||||||
课程设置 | ||||||||||||
课程类别 | 课程编号 | 课程中文名称 |
学 分 |
开课 学期 |
硕士 | 备注 | ||||||
公共课: 硕士5学分 |
000010201 | 第一外国语 | 2 | 秋/春 | 必选 | |||||||
000010102 | 中国特色社会主义理论与实践研究 | 2 | 秋 | 必选 | ||||||||
000010104 | 自然辩证法 | 1 | 秋 | 必选 | ||||||||
必修课程: 硕士≥ 11 学分 |
360010010 | 科研写作与安全 | 2 | 秋 | 必选 | |||||||
360010001 | 高等仪器分析I | 3 | 秋 | 至少选3门 | ||||||||
360010003 | 药学研究 | 3 | 秋 | |||||||||
360010004 | 细胞分子生物学 | 3 | 秋 | |||||||||
360020002 | 高等药理学 | 3 | 秋 | |||||||||
360020003 | 高等药物分析学 | 3 | 秋 | |||||||||
360020004 | 高等药剂学 | 3 | 秋 | |||||||||
360020005 | 化学生物学 | 3 | 秋 | |||||||||
选修课程 | 360030003 | 核磁共振实例分析 | 2 | 秋 | 任选 | |||||||
150011001 | 医学分子生物学 | 2 | 秋 | 任选 | ||||||||
课程学习其他要求 | 1.国际学生必修汉语(2-4学分)和中国概况(2学分)课程,具体要求详见选课通知。 | |||||||||||
其他培养环节及要求 | ||||||||||||
其他培养环节 | 是否必修 | 学分 | 内容或要求 | 考核时间及方式 | ||||||||
学术讲座 | 必修 | 1 | 硕士研究生必须参加学术活动(含学术讲座、学术论坛、学术报告)至少20次,并提交一份有关学术讲座的小结报告,计1学分。 | 三年级秋季学期末提交学术讲座的小结报告。 | ||||||||
开题报告 | 必修 | 1 |
1、开题报告内容:硕士生学位论文的文献调研、研究方案和初步结果。 2、学生导师或者至少一位导师组成员(由学院在硕士生入学的时候认定)必须参加学生的开题报告,评审小组由学科组50% 以上硕导且不少于3人参加方为有效。 3、开题报告方式:每个研究方向根据自身的特点,要求每个硕士生做不少于10分钟的开题报告+10分钟的提问,全程录音,作为档案。参加开题报告的所有导师根据学生课题的创新性、学生对课题的理解程度和专业基础知识等方面对学生做出“合格”或“不合格”的明确评定,并综合每位参加开题报告的导师对合格学生的评价给出一个排序,无需给出具体成绩。这一评价将作为评定学生下学年奖学金等级的标准。不合格的学生,其奖学金将降等甚至取消,并须在两个月内再进行开题,如再不合格,取消其硕士学位申请资格。 4、过程管理:没有参加学科组统一组织开题报告的硕士生,取消参评奖学金的资格,不得参加毕业论文答辩。因出国和外出合作研究的硕士生,须和学科组商定开题报告时间。 |
在入学后第一学年的夏季学期进行。 | ||||||||
中期考核 | 必修 | 1 |
1、中期考核内容:硕士论文研究工作的进展。 2、学生导师或者至少一位导师组成员(由学院在硕士生入学的时候认定)必须参加学生的中期考核,评审小组由学科组50% 以上硕导且不少于3人参加方为有效。 3、中期考核方式:学生在申请中期考核前必须先提交文字的进展报告,审查合格后才能参加中期进展报告考核。每个学科组根据自身的特点,考核时间:每人报告不少于15分钟+不少于10分钟提问,全程录音(可以是电子文档),作为档案。所有导师根据学生课题的创新性、学生对课题的理解程度、开展课题所需具备的专业基础知识,以及自开题报告以来的工作量和研究成果,对学生做出“合格”或“不合格”的评价。每位参加中期考核的导师需根据学生的综合表现对合格的学生给出一个排序和成绩。这一评价将作为学生下学年奖学金等级的重要评判依据。学科组应合理安排批次,确保不同批次的成绩及排序具有可比较性。不合格学生应在四个月内再次进行中期考核,如再不合格,取消硕士学位申请资格或予以退学处理。 4、过程管理:中期考核优秀的学生推荐硕博连读,中等继续攻读硕士学位,没有参加学科组统一组织的公开中期考核的硕士生或者两次中期考核不合格的硕士生,将取消其参评奖学金的资格,不得参加毕业论文答辩。因出国和外出合作研究的硕士生,必须和学科组商量中期考核的时间。 |
在入学后第二学年的夏季学期进行。 | ||||||||
社会实践 | 必修 | 1 | 研究生结合研究在校内外开展的社会调查、田野调查、挂职锻炼、企业实训实践、科技文化服务、志愿服务等活动,时长不少于3周。 | 三年级秋季学期末提交社会实践报告。 | ||||||||
教学实践 | 必修 | 1 | 学术型硕士:研究生必须参加一定数量的教学实践(不少于16学时),计1学分。教学实践由各个导师组按照实验课优先、基础课优先保证的原则统一安排,结束时由负责实验或课堂教学的教师评定成绩。研究生应结合论文工作积极参加导师主持的各项科研课题。 | 三年级秋季学期末提交教学实践报告。 | ||||||||
论文工作 |
学术型硕士研究生: 1、学位论文是研究生培养的重要环节,也是在校期间研究生培养质量和水平的集中体现。研究生在导师指导下确定学位论文的研究课题。学位论文选题应结合导师承担的各种国家或省部级各类科研项目,选择属于本专业基础研究中的重要课题或者重要的应用性课题。 2、进行学位论文工作的时间不少于两年。 3、若论文答辩不通过,需半年后方可再申请答辩。 4、学位论文开题报告由各专业统一组织集中进行,听取意见,最迟在第一学年的春季学期进行。 5、学位论文进行期间研究生应参加各课题组定期开展的学术活动(seminar),定期向导师汇报研究工作进展及下一步计划,一般每1—2个月提交一次书面汇报。 6、文献综述应基本掌握与课题相关的国内外研究发展动态,能指出尚未解决的问题。 7、学位论文工作应有一定的创造性结果。在学期间必须有正式发表的科研成果(论文或专利),成果的数量和质量在满足学院相关规定的基础上,还须符合学生所在研究所及课题组的要求。 8、实验原始记录、谱图和分析测试结果应完整规范,并全部交各课题组保管。 9、论文评阅及答辩程序按研究生院有关文件规定的程序执行。提交论文后,研究生本人不得接触任何评阅、答辩材料。 |
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本学科主要文献、目录及刊物(选填) | ||||||||||||
序号 | 著作或期刊名称 | 作者 | 考核方式 | 备注(选读/必读) | ||||||||
文献阅读考核方式包括:1.课程考核:将此文献作为课程考核的考试范围;2.结合开题报告或学科综合考试进行;3.撰写读书报告;4.其他,请注明。 | ||||||||||||
审核意见 | ||||||||||||
学院(或系所)意见(加盖公章) |
院长(签名): 年 月 日 |
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一级学科培养指导委员会意见 |
一级学科培养指导委员会主席(签名): 年 月 日 |
厦门大学
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本文来源:http://www.okaoyan.com/xiamendaxue/yanjiushengyuan_281405.html
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