武汉理工大学马克思主义学院导师:季爱民

发布时间:2021-10-08 编辑:考研派小莉 推荐访问:
武汉理工大学马克思主义学院导师:季爱民

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武汉理工大学马克思主义学院导师:季爱民 正文


  一、姓名:季爱民

  二、基本信息
  1.出生年月:1972年9月
  2.学位:博士
  3.职称:副教授

  三、教育经历
  1989.9—1993.6在华中师范大学教育系学习,获教育学学士学位
  1995.9—1998.6在华中师范大学教育系教育学原理专业学习,获教育学硕士学位
  2003.9—2007.6在北京师范大学教育学院德育原理专业学习,获教育学博士学位

  四、工作经历
  1993.6—1995.9在武汉粮道街中学从事英语教学及心理辅导工作
  1998.6至今在武汉理工大学工作

  五、研究领域
  思想政治教育、道德教育、公民教育、高等教育

  六、参加学术团体情况
  湖北省教育法学学会会员

  七、标志性成果
  (一)主要课题
  (主持)和谐社会视野下大学生网络道德教育研究2009z008,2009年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目;
  (主持)关系思维中的学校德育模式研究2009B305,湖北省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题;
  (主持)德育课程教学改革与质量提升的途径研究,学校(教务处)教学研究课题,2010
  (主持)师生关系及学校德育互动研究,学校(教务处)教学研究课题,2005-2006;
  (二)代表性论文
  1.我国德育模式研究的现状及趋势,武汉大学学报,2006(1)人大复印资料转载,新华文摘索引
  2.为公民社会培养人,华中师范大学学报,2005(4)
  3.试析灌输对道德教育的影响,教师教育研究,2004(1)人大复印资料索引
  4.教育的理想及价值追求,教育探索,2005(3)
  5.略论中华民族传统美德的现代德育价值,学校党建与思想教育,2007(11)
  6.试析蔡元培完全人格之教育思想,教育探索,2009(7)
  7.试论网络游戏的德育可能性及其实现,新课程研究(高等教育)2010(12)
  8.关系思维中的学校德育,学校党建与思想教育,2012(1)p49-51
  9.隐形课程:一种重要的德育资源,河南教育学院学报,2004(5)
  10.共筑网上道德精神家园,高教发展与评估,2005(4)
  11.教学活动的交往性,南阳师范学院学报,2005(8)
  12.后现代主义思潮及其对教育的影响,湖北职业技术学院学报,2004(2)
  13.《重绘道德的版图:女性思维对心理学理论及教育的贡献》(译著,第一译者,担任约15万字的翻译工作)教育科学出版社201211
  14.《现代思想政治教育学范畴的研究》人民出版社,2009年10月(参编,约4万字)
  15.《网络德育与青少年德育》,福建教育出版社,2005年5月(参编,约3万字)
  16.《法律基础教程》,武汉理工大学出版社,2002年8月(参编,约3万字)

  八、联系方式
  E-mail:1318398733@qq.com

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