武汉理工大学马克思主义学院导师：季爱民 正文

　　一、姓名：季爱民

　　二、基本信息
　　1．出生年月：1972年9月
　　2．学位：博士
　　3．职称：副教授

　　三、教育经历
　　1989.9—1993.6在华中师范大学教育系学习，获教育学学士学位
　　1995.9—1998.6在华中师范大学教育系教育学原理专业学习，获教育学硕士学位
　　2003.9—2007.6在北京师范大学教育学院德育原理专业学习，获教育学博士学位

　　四、工作经历
　　1993.6—1995.9在武汉粮道街中学从事英语教学及心理辅导工作
　　1998.6至今在武汉理工大学工作

　　五、研究领域
　　思想政治教育、道德教育、公民教育、高等教育

　　六、参加学术团体情况
　　湖北省教育法学学会会员

　　七、标志性成果
　　（一）主要课题
　　（主持）和谐社会视野下大学生网络道德教育研究2009z008，2009年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目；
　　（主持）关系思维中的学校德育模式研究2009B305，湖北省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题；
　　（主持）德育课程教学改革与质量提升的途径研究，学校（教务处）教学研究课题，2010
　　（主持）师生关系及学校德育互动研究，学校（教务处）教学研究课题，2005-2006；
　　（二）代表性论文
　　1．我国德育模式研究的现状及趋势，武汉大学学报，2006（1）人大复印资料转载，新华文摘索引
　　2．为公民社会培养人，华中师范大学学报，2005（4）
　　3．试析灌输对道德教育的影响，教师教育研究，2004（1）人大复印资料索引
　　4．教育的理想及价值追求，教育探索，2005（3）
　　5．略论中华民族传统美德的现代德育价值，学校党建与思想教育，2007（11）
　　6．试析蔡元培完全人格之教育思想，教育探索，2009（7）
　　7．试论网络游戏的德育可能性及其实现，新课程研究（高等教育）2010（12）
　　8．关系思维中的学校德育，学校党建与思想教育，2012（1）p49-51
　　9．隐形课程：一种重要的德育资源，河南教育学院学报，2004（5）
　　10．共筑网上道德精神家园，高教发展与评估，2005（4）
　　11．教学活动的交往性，南阳师范学院学报，2005（8）
　　12．后现代主义思潮及其对教育的影响，湖北职业技术学院学报，2004（2）
　　13．《重绘道德的版图：女性思维对心理学理论及教育的贡献》（译著，第一译者，担任约15万字的翻译工作）教育科学出版社201211
　　14．《现代思想政治教育学范畴的研究》人民出版社，2009年10月（参编，约4万字）
　　15．《网络德育与青少年德育》，福建教育出版社，2005年5月（参编，约3万字）
　　16．《法律基础教程》，武汉理工大学出版社，2002年8月（参编，约3万字）

　　八、联系方式
　　E-mail：1318398733@qq.com

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