武汉工程大学计算机科学与工程学院数字媒体技术简介 正文

专业沿革
武汉工程大学“数字媒体技术”专业是在计算机科学与技术专业（信息技术方向）基础上发展起来的新专业，2016年开始面向全国招生，是计算机类各专业中最具创新力、想象力和发展活力的专业之一。本专业由数字媒体技术教研室承担该专业的建设与人才培养工作。

 v  人才培养定位
本专业培养具有一定的综合艺术素养，掌握数字媒体技术基本理论及核心技术，能从事数字媒体设计、制作与开发，能在计算机、媒体、网络交叉领域工作的高级复合人才。
依照“大类招生”的思想，在专业知识的学习导向上并不拘泥于媒体技术的限制，兼顾了学生更进一步深造和宽口径就业的培养目标，使之能轻松自如地适应计算机专业类别主要领域的需求。  
在深入精通计算机专业知识学习的同时，鼓励学生张扬个性，广泛培养一定的兴趣爱好，全面提升人文素养和综合素质，不仅拥有一个健康快乐充实的大学生活，也为未来职业生涯的拓宽和加高提供了强有力的保障。
学制四年，授工学学士学位。
毕业生主要就业领域包括游戏设计、动画设计、软件UI设计、网站设计及数字娱乐、出版、新闻等媒体行业等。
教研室培养的毕业生中，20%以上考入硕士研究生或出国深造；其余毕业生大部分在IT 行业内就业，较为出类拔萃的毕业生则在包括腾讯、阿里巴巴、百度和美团等大型IT企业任职，部分毕业生更是已快速迈入管理阶层。

 v  师资
新的数字媒体技术教研室核心成员来自于原信息技术教研室的骨干教师。教研室现有专任教师12人，包括教授2人（含“工大学子”特聘教授1人），副教授3人，讲师7人，近年来主编教材和参考书几十部、公开发表高质量论文百余篇，教学和科研工作硕果累累。在计算机学院近20年的成长历程中，本教研室的老师们一直坚持着认真授课，关爱学生的工作态度，在师生互动中亦师亦友，营造出积极进取、温暖融洽的教学氛围，深受学生们欢迎。
教研室教师简介如下：
       
 v特色课程
      广泛参考国内外数字媒体技术专业经验，结合我校实际和社会对数媒专业人才需求制定专业教学计划。课程紧密衔接社会需求，创新性地实践与企业合作、与艺术专业合作，推进教学改革。特色课程设置见前表。

 v  实验环境
本专业现具有专业实验室和虚拟现实技术实验室。专业实验室的机器上安装了大多数流行的开发软件和平台，可以承担编程基础、当前主流软件编程、信息系统建模与开发、图像处理、移动平台应用开发等授课任务。
虚拟现实实验室则使用全套Apple 虚拟现实场景，设备上包括数据头盔等设备，专门用于学生实验虚拟场景的搭建。
虚拟现实实验室包括如下几个系统：
1、虚拟现实应用开发平台 -----包括软件平台和硬件平台
2、高性能图像生成及处理系统
3、立体式沉浸性的虚拟三维显示系统
4、360度虚拟现实交互系统 -----虚拟现实数据手套头盔等    
5、集成应用控制系统
以下是虚拟现实实验室的内景：

 v  学科竞赛
参与学科竞赛可以锻炼人的逻辑思维，加强课堂学习知识的理解，深化专业知识的学习，既能够提高学生的动手能力，又可以将学生的理论知识与实践相结合，为扩充未来的发展方向打下良好基础。同时，参与过大型学科竞赛并取得优异成绩的学生，在面对研究生复试和企业面试等时能确保十足的闪光点和加分项，很容易从其他学生中脱颖而出，几乎立于不败之地。
本专业教师长期致力于课外进行学生编程能力与应用能力的培养，并积极鼓励学生参与国家级竞赛，并设置了专职的程序竞赛辅导教师。迄今为止，本专业学生已累计获得国家级和省级竞赛奖励30余项。由于涉及面广，现今竞赛辅导也并不局限于本专业学生，面向整个计算机学院，并且也扩展到其他院系，同时，计算机学院则在2楼专门开辟了培训室作为支持。
此外，本教研室还承担了每年一度学术周期间的《计算机组成原理》、面向全校的《计算机程序设计基础》课程的课程竞赛。

 v  结语
近年来，在数字媒体产业化、信息网络快速发展及下游行业市场强劲需求推动下，我国数字媒体技术开发及应用服务行业保持快速增长态势。数字媒体的发展不再是互联网和IT行业的事情，而将成为全产业未来发展的驱动力和不可或缺的能量。
同学们，欢迎选择数字媒体技术专业。愿数媒大家庭能助大家插上理想羽翼，展翅翱翔

武汉工程大学

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